冲破束缚，演绎新生，小城里的足球大风景

在前不久公示的一份2019年全国青少年校园足球夏令营总营（初中组、高中组）最佳阵容等级认定结果名单中，内蒙古自治区以入选人数高中组第一和初中组第四的成绩，站在了2019年全国校园足球的塔尖。

而在内蒙古自治区入选“全国最佳阵容”高中女子组的组别里，共有19人，其中阿鲁科尔沁旗天山一中女子足球队入选7人，占比约37％。换作往年，阿鲁科尔沁旗天山一中入选人数大多只有两三人，而今年却呈现出一种势如破竹，突飞猛进的态势，这其中必然有更为深层次的原因。

在阿鲁科尔沁旗，在这个依旧保持着“逐水草而居”的世外桃源中，最过神秘的面纱已不是那旖旎的草原风情，而是那成绩卓然的校园足球。

揭开这层神秘的面纱，解读阿鲁科尔沁旗天山一中成绩背后的故事，也是在娓娓道来内蒙古校园足球五年来的“足迹”。

阿鲁科尔沁校园足球整体情况

自2015年3月《中国足球改革总体方案》正式出台后，阿鲁科尔沁旗当地政府准确把握机遇，迅速成立了阿鲁科尔沁旗校园足球领导小组，组长由旗人民政府主管旗长担任，副组长由旗教育局局长、体育局局长等人担任，并在教育局下设足球办公室。领导小组切实履行校园足球工作的宏观指导、统筹协调、综合管理职责等工作，在人、财、物等方面为校园足球提供保障，牵头出台了《阿鲁科尔沁旗校园足球三年规划》、《阿鲁科尔沁旗校园足球2016-2025十年发展规划》。

在具体的经验做法中，阿鲁科尔沁旗合理布局中小学定点学校，创建了8所自治区级足球特色学校，在人财物上给予倾斜，重点推进特色学校和示范学校的校园足球运动发展，以典型做示范，全面推进全旗足球运动发展。在2017年的时候旗政府先后对学校操场进行了标准化改造，全旗40所中小学校中有8块11人制标准足球场，9块5人制标准足球场地，后又投入资金800万元，将农村牧区21所学校运动场改造成塑胶场地。

同时组建高水平的足球队伍，在各中小学组建男女足球队各一支，并在早晨上课前，放学后以及周末其他假期增设适当时间的足球专项训练课程，邀请专业足球老师进行教学。让孩子在不影响学业的前提下，受到专业、系统、正规的足球教学，努力培养优秀的足球运动员，组建可以与其他市、旗县足球队抗衡的少年足球队伍。

在竞赛体系方面，当地政府要求各学校尽快建立和完善校园足球竞赛机制，认真开展校园足球运动。特别是试点学校和示范学校，建立校园足球社团，开展了校园足球课余训练和足球比赛活动。各学校进行班与班之间，队与队之间的比赛，通过各级比赛提高学生身体素质，培养优秀人才，推动足球事业的快速发展。

阿鲁科尔沁旗已经开始了蒙语足球教材的编写工作，邀请专业的蒙族教练，参考众多其他书籍，取其精华，翻译整合，编写出一套高质量的蒙语足球教材。

阿鲁科尔沁旗对校园足球运动的考核工作也有具体的实施办法。在旗教育局颁布的《校园足球活动评估细则》中，按其规定对各学校落实推进足球进校园工作进行严肃认真的考核。对于表现优异的推进有力的学校予以奖励，对于工作落实不到位，考核差的学校给予通报批评。

在这发展的过程中，校园足球开始遍地生花，硕果累累。而同时，阿鲁科尔沁旗天山一中也渐渐进入人们的视眼。

走进天山一中——浓郁的足球文化，浸染着莘莘学子

天山一中女足队，在整个阿鲁科尔沁旗乃至整个赤峰市可以说是独具代表性和典型性，成绩的取得固然是一个方面，而其发展的前因后果、中途历程等才是天山一中的特色与亮点。

11月15日，我们一行如约来到了天山一中。在杨光主教练和杨云雨老师的带领下，走进了天山一中。

初入校园，我们可以看到这样的场景，学校在运动场周围和学生经常活动的场地创办了多块足球宣传橱窗，把足球的起源和发展、基本规则介绍、基本技术讲解、足球基础知识、足球观看礼仪，以及世界足球的发展等知识，再配以图片，生活鲜活的展示着足球文化的氛围。

同时在足球场外，学校通过图片展示国内和世界足球明星的风采，把多名国内外足球明星比赛中的精彩瞬间制成大幅照片，加以文字介绍，通过明星效应让学生耳濡目染的了解接触足球。

每个班级都组建了班级男女足球队，每个班级都把世界强队的队服作为班级的队服，有的班级还制作了队徽，把班歌作为队歌，每学期都积极参加学校组织的联赛，还利用节假日休息时间，自发地组织校园足球友谊赛。

学校组建了足球俱乐部和足球研训基地以后，学校的校园足球文化氛围更加浓厚，学校为俱乐部和研训基地专门开辟出一处足球综合场所，将俱乐部队徽高悬在醒目位置。学校还推出了“团队至上，活力阳光、勤奋刻苦、拼搏争先”的天山一中女足精神，以鞭策每名学生，鼓励每名学生为追逐足球梦而不断拼搏。在足球研训基地，也更加充分的体现了天山一中的校园足球文化氛围。

同时，学校把习总书记、刘延东副总理的重要讲话摘抄制成图板，悬挂在主要位置，把中国女子足球队、天山一中女足学习、训练、生活、比赛取得的荣誉等照片放大制作，展现在学生面前，以此来烘托校园足球气氛。

全员参与，足球课堂是主阵地

天山一中坚持以比赛为主阵地，以课堂为主渠道，以活动为主平台，有序组织校园足球活动。自校园足球开展以来，学校每周每班增设一节足球课，每周两节足球社团课。学校要求，每周的足球课都由各班级的体育任课教师担任教学任务，必须认真备课，理论与实践相结合，根据不同年级，不同水平的情况，有针对性的制定教学计划、教学手段，向学生传授必要的足球基本知识、基本技能、循序渐进、逐步提高。

足球社团课是天山一中在大力开展校园足球活动以来开展的一项群体活动。这项活动不仅仅是学生参与，而是师生共同参与。学校每周都要举行两次足球社团课，全校师生共同参与，只要身体状况允许的老师，都与学生一起进行校园足球运动，不分年龄、不分性别、不分水平、不分场地、不讲条件。

足球社团课参与的人多，足球短缺，同学们都是自己准备。在每一次的足球社团课中，校园里到处洋溢着师生们欢快的笑声，无论是在足球场还是在田径场、篮球场……大家不受场地的限制，只要是能运动的区域，或小场比赛，或三五成群，每个人都在尽情的享受着足球带来的快乐。通过社团课的开展，每个班级都组建了男女足球队，利用课余时间进行训练，积极备战“校长杯”校园足球联赛。天山一中“校长杯”校园足球联赛是校园足球开展以来制定的一项赛事，每学期都要举行，比赛分三个年级，男女两个组别，为了让更多的学生参与其中，比赛除遵守足球竞赛规则以外，打破报名限制条件，只要是本班学生，都可以报名参加比赛，比赛中也可以随时替换上场，以此激励更多的人参加足球运动。只要一比赛，场上队员你追我赶，拼搏争先，场下学生呐喊助威、跃跃欲试。通过“校长杯”校园足球联赛，提高了同学们的足球运动水平，增强了体质。最主要的是通过校园足球活动，增强了同学们的凝聚力和集体荣誉感。

随着校园足球的蓬勃开展，天山一中将校园足球活动内容加以延伸和扩展，校园足球“啦啦操”就是其中一项。校园足球“啦啦操”是与足球运动相呼应的一项极具活力的体育舞蹈，它能充分展现足球人的活力阳光、热情奔放，是广大青少年极其喜爱的一项运动。学校校根据这一特点，组建了一支校园足球“啦啦操”队。没有专业的老师辅导，就通过视频学习，自己编排等途径学习动作，利用社团课和课余时间进行训练。经过一段时间的努力，学校的校园足球“啦啦操”队已基本成型，并在2016年6月参加了赤峰市首届校园足球“啦啦操”比赛。虽然比赛没有获得很好的名次，但他们的收获颇丰。参赛以后，学校以点带面，由“啦啦操”队队员在自己所在的班级组织学生练习“啦啦操”，让更多的学生参加“啦啦操”这项运动。

拳不离手曲不离口，教练员兢兢业业

杨光教练是天山一中女足队的主教练，从球队成立至今，他一直都在负责和教授女足队。在和他一番攀谈了解后，我们对天山一中女足队的情况有了整体性的了解。

目前，天山一中女足队共有53名球员，囊括了高一到高三各个年级，而其中高三球员有10人、高二球员有14人，余下的29人则全是高一球员。在教练员方面，天山一中共有四名教练员，其中两位负责基础性训练，杨光教练是主教练，还有一位负责最后的考学训练。

在2019年全国校园足球夏令营总营最佳阵容中，天山一中有七名球员入选最佳阵容，在整个内蒙古地区内，入选人数最多的也唯有老牌强队呼市蒙校，而天山一中能与之分庭抗礼，也足以说明其实力所在。但是，对天山一中不甚了解的人，肯定会断定球队的教练是专业出身，其实不然。

据杨光教练介绍，在担任球队教练之前，他一直都是学校的体育老师，而非专业的科班出身。后又因为校园足球的改革，在经过学校的选拔之后，他也成为了第一批教练员。

在问及女足的筹建和准备工作，杨光教练告诉我们，筹建女足是经过多方位的考虑和实地调研后的结果，他说目前整个地区条件相对薄弱，发展男足意味着需要更多的资金支持、政策支持等方方面面的考量，而与其他男足发展好的地域相比，很难取得长足的进步和成绩，也无法与其他地区进行竞争和对抗，这对于他们而言是困难重重，也是不现实的想法，而发展女足则阻力较小，相对容易成型，也能更好的将教体结合的方式贯彻。

对于女足的球员来说，足球是意味着升入大学的阶梯和钥匙，对于这些处于偏远和落后地区的农村孩子来说，校园足球是另外的一种途径，让她们可以实现升入大学的梦想。如今的这批球员已经是杨教练带过的第四批球员，在往年的升学中，杨教练告诉我们，第一批的9名球员已经全部考入师大，第二批的球员中也有7名球员考入大学。

在球员的选拔方面，天山一中也有自己独特的方式。一是教练员会到各学校去深入了解和观察，也会和初中的教练员进行沟通，对于那些踢球好的孩子，他们都有一个全方位的追踪和考核，二是对于那些踢球特别好的孩子，学校会以特招的方式破格录取，三是学校会设置足球项目和文化课的考核，按照最后的综合成绩进行选拔。

在14年的时候，学校球队刚刚组建，面临着许多的困境，那时候可以说是从零抓起，无论是球员还是教练，对于校园足球大多是一知半解的状态。可这并没有让他们望而生畏，正如杨教练所说，做校园足球首先最为重要的便是坚持，只有坚持到最后，才能守得云开见月明。当然，这其中付出的艰辛恐怕我们难以想象。除去个人的不断学习和渐渐提升之外，赤峰市教育局、体育局、阿鲁科尔沁旗当地政府以及学校的领导的支持和帮助，也是对天山一中校园足球发展的重大助力。

也正因这来自社会各个方面的支持，天山一中女足队才能屡破万难，也屡创佳绩。在五年多里，天山一中女足共取得五个赤峰市冠军、一个自治区冠军、九个自治区亚军；一个自治区季军。2018年，代表内蒙古自治区参加了全国青少年校园足球联赛（北区）的比赛，获得第九名。代表赤峰市参加内蒙古自治区第十四届运动会女足（甲组）的比赛，获第五名。2019年4月，在全国青少年校园足球联赛（高中女子组）冠军赛中获得第三名。同年5月，获全国青少年校园足球联赛（高中女子组）超级冠军赛第七名。组队以来，天山一中女足共培养国家一级运动员46人，国家二级运动员78人。共有28名队员被本科大学高水平运动队和运动训练专业单招录取。

在日常的训练中，学校球队也有严格训练时间和要求，每天早上5:30开始,这些女足的球员在教练的统一组织和安排之下，便开始了热身和准备运动。在天色朦胧之际，在星月还未沉落之前，他们成了这夜里的精灵，不停的跑动跳跃。而在下午四点的时候，也是他们训练的时期。11月份，天山镇早已是严寒料峭，昼夜温差大，朔风凛冽，这些小球员日复一日的坚持在球场上，努力的实现着自己球场人生。除了训练，日常生活的管理和条例也是以严格著称，杨教练说对于这些球员，只有严格要求，才能保证他们茁壮健康的成长，才能让他们取得更好的成绩，身为教练，杨教练总说自己得对他们负责，自己得保证他们的升学之路，严格是铁律，这样的环境下，才能百炼成钢，浴火重生。

每年的寒暑假对于他们而言不是玩耍的假期，而是训练的黄金周，除去在学校进行训练之外，他们每年都会去北海和海南进行集训，而学校也对这些小球员给予最大的支持力度。校长也总是亲力亲为的争取各方面的资金，来保障小球员的日常训练和外出集训。

杨教练告诉我们，在2019年的时候，天山一中女子足球队在全国“超冠杯”赛事中取得第7名的好成绩，球队只有打进“超冠杯”并取得前八名的好成绩，才有资格单独组队参加全国夏令营，才有机会使更多优秀球员入选“全国校园足球最佳阵容”，这也是天山一中今年取得比以往更好成绩的原因之一。

当然，成绩的背后最重要的还是坚持与努力，或者说是实力的体现，早在分营的时候，天山一中女子足球队已是初现锋芒，在少两名队友的人数劣势之下，依然能够战胜强劲的对手，对于入选最佳阵容也算是实至名归。

其实在与杨教练几天的接触和交谈中，我们不难发现，整个教练组的老师是非常敬业的，一腔肝胆，满怀赤诚，对于足球总是兢兢业业，对于球员也都是把最好的东西教授。

正因有了杨教练这样任劳任怨，甘于付出，严于律己的教练，才能让整个球队达到更高水准的层次。

亲力亲为，校长披挂上阵

在和杨教练的沟通中，杨教练不止一次的说过，对于如今的成绩和发展，最要感谢的一人那便是校长。

于校长对于校园足球的发展规划有很清晰的认知，在上午的沟通，于校长更深层次的为我们解答了天山一中的校园足球发展。

在天山一中校园足球的起步阶段，当时的学校领导对整个校园足球的大环境做了深入的了解和剖析之后，在2014年8月份的时候便开始着手筹建足球队。在2015年全面启动校园足球后，天山一中已抢得了半年先机。

随着各方的支持和自身不断的进步努力，天山一中女足队在校园足球的赛事中开始崭露头角，并渐渐的大放异彩，也渐渐的吸引了高校的关注。随着高校的后备人才基地的正式授牌，天山一中女足队的球员在升学的路上有了出路。且随着一些传统体育强校的没落，部分学校的学生也闻讯而来，逐步装大了天山一中女足队的队伍，让因此形成了良心循环。

2015年的时候。于校长调离在了天山六中，在六中的几年，于校长对足球特别重视。让天山六中的校园足球从全旗第一达到了全市第一的水准，同时，天山六中和天山一中也达成了协议，六中球员通过特招的方式进入天山一中，如果有特别优秀的球员也会直接进入天山一中，加之，赤峰市教育局的支持，让天山一中破例可以单独招生，这让天山一中的梯队建设也逐步形成。

于校长认为校园足球的发展离不开后备人才的补充机制，不断的输血才能维持校园足球的活力，才能保证校园足球的人才不会断层。任职六中的几年，于校长为天山一中源源不断的输送校园足球优秀人才，同时，天山一中也和其他学校强强联合，互学互助，资源共享。

在保障机制中，除了梯队的建设，教练员的补充和扩大也是于校长需要考虑的事情。除了引进人才和外聘教练等常规方式外，天山一中的的第一批球员已经是大三学生，即将面临毕业，于校长也想着让这些球员重回校园，回到天山一中的师资队伍中，让这些受过专业训练的球员能再反哺教授新一批的小球员，形成一个良心的循环，同时，如今的教练员队伍都为男性，对于教授女足队员存在不足和疏漏，如果能补充女性教练员，这对于女足球员而言，便于管理也更加深入。

除了与各初中的后备人才培养及输送外，天山一中也在积极的将校园足球辐射到周边小学。这样在以后会形成一个全方位、立体化、多层次的梯队建设。

有着单独招生的政策优势之后，天山也在将校园足球发展的目光着眼于全市的范围内，通过校园足球内各类比赛，挖掘和发现其他地域学校优秀的校园足球人才。

同时，在内蒙古自治区的范围内，天山一中也通过与赤峰市外的比赛，积极探索和拓宽校园足球后备力量的空间和渠道。

除去梯队建设和后备人才这方面，于校长认为文化课也是校园足球至关重要的方面。在以往对于校园足球的发展中，很多的球员由于训练所耽误的文化课太多，他们缺失了很多文化素养和知识储备，这对于球员来说是非常不利且不均衡的发展。

于校长介绍说，他们由于是单考单招，在最后的升学考试中，这些球员只会考四门科目，语文、数学、英语、政治，每门的分数为150分，再取得一级运动员证后，文化课最低要求为150分，在取得二级运动员证后，文化课最低要求为180分。在今年的考学中，有两位球员因为文化课的分数没有达到要求，而与大学失之交臂，这让于校长感到痛心和担忧。

在2019年的时候，学校专门成立了足球班，专门教授这些球队孩子的文化课。于校长也是亲自披挂上阵，教授语文这一科目，在他办公室的电脑中，于校长让我们看了他备课多时的PPT课件。于校长觉得只有校领导带头，才能体现对足球的重视。他觉得这些孩子对于学习也是充满着热忱和希冀，只是在时间上没有保障，所以无法在文化课上取得较好的成绩。

▲于校长在足球班教授语文课

在以后，于校长也准备专门为足球班配备专业化高水平的文化课老师，术业有专攻，更好的让球员学习和熏陶这些文化知识。借由于校长的一句笑谈“不至于让小球员只是成为一个体育棒子”，让球员成为有文化、有素养、综合素质强的体育人才。在未来，于校长也将改变晚自习由教练代课的习惯，将晚自习的时间交给各文化课的老师，充分的保证文化课的学习。

当然，此举的主要目的是为了让球员有着更好的前途，在取得运动员证书的前提下，文化课分数的高低也意味着高校的层次和水平。在今年的时候，一位球员也通过了自己的努力考入了国家211大学。在未来的奋斗目标中，于校长坦言，他将通过各方面的建设来让球员通过足球升入更高水平的学府。

与此同时，于校长也希望一些学习成绩优秀，对于足球特别喜爱但没有受过专业训练的学生，也能通过加入学校的球队的比赛训练，取得运动员证书，完成心仪的学业梦想。

其实天山一中在参加全国性质的比赛中，已经有不少的高校向他们抛出过橄榄枝，对于天山一中而言，将这些球员输送到高水平的院校去，是他们始终践行的目标和愿景，也是未来发展的一个方向。

在足球队伍建设中，于校长说，由于学校的性质，不能采用小学高中一贯制的教学，也无法形成完整的链条，只能通过辐射的方式来保证梯队的建设。在未来的发展方向中，天山一中也将逐步扩大球队的规模。同时，也不断扩充教练员队伍，招聘女教练员，也会在未来招聘队医，保证球员的运动康复。在队伍的规划中，于校长想着队伍扩充之后，能分年龄段、分层级的训练，形成一个完成的体系。

在未来的场地建设规划方面，于校长也在积极联系各方政府，争取建设资金，学校也会未来新建足球馆和扩大操场面积。

在下一步的发展中，于校长希望在争取资金的同时，多多参加比赛，以赛代练，联合多方资源，积极参加各种高水平比赛，发现不足，提升自己。

学校对于球队的孩子支持帮扶力度很大，于校长说对于家庭困难的孩子该免费就免费用，在学校食堂也专门设了窗口，保证球员的基本生活。

在成绩方面，于校长也希望学校球队能保持住现有成绩，不断向上，通过各方的努力，把天山一中的校园足球发展到更高阶的层次。

披荆斩棘，女足球员一往无前

在两天的时间里，我们对一些入选最佳阵容的球员也进行了采访。

李雪鹏，天山一中女子足球队高二学生，位置是中场。当问到为什么能进入最佳阵容的时候，她仅有一句话“因为平时很努力很努力了”。

每次放假回家，在没有教练监督训练的时候，她都会在家乡跑上5公里，以此来保持自己体能不会因为假期而松懈和后退。同时，在乡下，她也会约上三五好友，来一场酣畅淋漓的对决，虽说其他的“球员”并不专业，她也充当着他们的“教练”，从头教起，同时她的哥哥也是她的陪练，就这样在没有场地，没有专业球队的对抗中，她总是自己找寻训练的方式。

对于她而言，足球可能是唯一考入大学的方式和途径，她也因此倍加努力。足球带给她的除了学业上的方向之外，她也变得更加成熟。

在日常的生活管理方面，李雪鹏告诉我，他们的生活学习上管理是非常严格的，比如不叠被子，就要被扣分，到了月底还会有考核评分，还有相应的惩罚机制。

宋志杰，天山一中女子足球队高二学生，位置是门将，能入选最佳阵容对她而言，是升学路上的一个重要保障。

平日闲暇放假的时候，她也会通过跑步和手机上资讯来充实武装自己。谈及最佳阵容的入选，她说道“这是实力的体现”，因为平时训练的艰苦和大大小小赛事的磨练，让她们有着非同一般的实力。

在采访结束后，两位球员告诉我，“别看采访的时候是这样的，等到了球场让你看看我们真实的样子”。

昨日下午四点的时候，女足队陆续来到操场，进行着热身和准备运动。此时的天气寒气逼人，四野的天色早已昏暗，再没有围挡的操场上，怎一个冷字了得。而他们，无论是教练员还是球员，都有条不紊的进行训练。在随后对抗赛的训练中，我们可以看出整个女足队的士气，真如球员对我所说的“真实样子”。

只见他们球场上的训练一如真正赛场的比拼，你争我夺，势如水火般的分毫不让，期间有不少的球员摔倒，但她们总能站起来，坚持踢完这场球场。把训练当赛场，这样的精神劲儿足以说明天山一中女足成绩的实至名归。

在15日下午的时候，我们跟随学校老师一同来到球员家里了解情况，在之前的杨教练介绍中，球队的球员大多来自于农村，且很多一部分是贫困家庭。来到球员家中，球员的父母很热心的为我们解答了疑惑，把球员平时生活中以及自己对于足球的理解也向我们阐明。

球员取得的荣誉和奖章，他们这些父母也都摆放在醒目的位置上，把他们当成孩子的荣耀，也是自己的荣耀。他们对于孩子踢足球的态度也是相当一致，都一致赞同和不遗余力的支持她们继续踢下去。

困难和不足，仍需加倍努力

虽说天山一中女足队的成绩有目共睹，也值得让人称赞，但在这其中也有不少困难和不足。

在学校两天的时间里，我们总是会看到球员在训练的时候摔倒而去医院拍片子，杨光教练也不止一次的告诉我们，学校的场地是急需解决的问题。

学校操场的使用已达七年之久，经过长时间的使用，如今的操场早已不具备训练的条件。借由杨教练的话来说“底下全是水泥，上面一层早已磨损不堪的塑胶，摔上一下得多疼啊”，加之天气寒冷，操场表面光滑，足球也成了一个坚硬如铁的石头一般，在这种环境下训练，受伤是无法避免的事情。

而现在随着球员的增多，队伍的扩大，操场无法容纳和承载这么多人同时训练，对于未来梯队的建设、后备人才的输送以及整体队伍提升和建设都有很大的影响。

刚来到操场的时候，杨教练曾说操场以前是没有灯的，球员们只能是摸着黑训练，万般无奈之下，校长从其他地方租借过来四个大灯，以保证正常的训练，但这对于整个球员而言，是远远不够的。

其次，对于这些球员的家长而言，对于校园足球的认知也急需要普及，在15日和家长的交谈中我们得知，他们并不知道校园足球的发展或是具体的内容，对于足球缺少主观性的认知，也很少会去了解足球。而球员也很少会去提及校园足球的内容，以及在学校生活中的方方面面，教练、球员、家长之间的互相了解，有效沟通也是需要考量的。

同时，专业训练水平有待提高，学校体育教师数量不足，训练水平和能力不高的现象普遍存在，缺乏对校园足球现代管理和发展理念的认识，影响足球运动的健康快速发展。

愿景与目标，未来并不遥远

在天山一中校园足球的发展规划中，我们了解到以下目标。

近期目标（2017-2020年）

抓好梯队建设，理顺管理体制，加强基础设施建设，营造发展环境，使校园足球参加人数达到3000人以上，足球竞技水平有显著提高，注册等级教练员10人，注册球员100人。向高校和专业队辅送运动员60人。

中期目标（2021年-2024年）

校园足球管理体制顺畅，基础设施完备，学生全员参与，优秀足球人才显现，学校女子足球队竞技水平保持自治区前列。俱乐部拥有自己的品牌赛事，形成具有天山一中特色的校园足球文化。

远期目标（2025-2028年）

天山一中校园足球真正成为品牌教育。由“国家级足球特色校”晋升“国家级足球示范校”，竞技水平跻身全国行列，为国家培养，输送更多的优秀人才。

校园足球的发展任重而道远，天山一中的校园足球依旧是稳扎稳打，向着一个个目标，迈步向前。远方的曙光虽然遥远，却依然能感受到炽热，一直走，步履不停，终会到达希冀的地方。

其实天山一中可以说是整个内蒙古自治区校园足球的缩影。尽管内蒙古校园足球底子薄、起步晚、起点低、资源少等问题依然存在，但随着连年不断上升的入选人数，内蒙古自治区在校园足球夏令营走过的第五个年头，在足球改革试点工作第五年的检阅中取得了阶段性成果。

内蒙古校园足球发展到今天，在取得成绩的同时也面临着着更多的挑战，但我们有理由相信，挑战与机遇并存，校园充满信心！