如今，上辅导班已经是学生学习的家常便饭了，那么你给孩子报的辅导班选对了吗？
小班、大班、1对1等等，形式多样，这些形式有什么区别？孩子到底适合什么样的呢？
本文是小编到聚能教育宝应校区了解后，为各位家长和同学分享的一些信息，以及现存的一些辅导形势，希望能给家长和同学们提供参考！
在聚能教育宝应校区，一位老师带领我们参观了校区，观察了不同形式的上课情况，以自身为例，介绍了不同辅导方式的区别。
1对1：个性化服务
一个老师只辅导一个学生，一方面可以使老师充分了解学生的知识掌握情况，另一方面也让孩子得到了老师全身心的关注和督导。
比如聚能教育宝应校区，主要的教学模式就是“1对1授课”，老师能够针对学生的情况“因材施教”，在辅导时可以有的放矢。
除此之外，还提供“N对1服务”，就是一对一进行咨询、一对一进行学科学能测试、一对一授课、一对一管理、一对一心理咨询等，为学生提供多方位、系统化的个性化服务。
但此类模式一般费用相对较高。
适用人群：学习基础薄弱的学生、自学能力差的学生、偏科的学生。
1对2或1对3：氛围浓厚
同水平组合，通过探讨、游戏等授课形式，默默形成你追我赶的氛围，快乐自主学习，价格合理。
聚能教育宝应校区老师介绍，“聚能教育也会定期开设这样形式的课程，互动的教学方法，利于学生舒缓学习压力，可以让学员互相激发学习兴趣。”
聚能教育宝应校区一直以来都坚持以学生为主体，教师从旁辅导启发，通过共同分析讨论，来培养和锻炼学生的学习能力，帮助学生找到适合自己的学习方法。
适用人群：缺乏主动性、内向型、学习方法不当的学生。
小班：高适用性
这是一种比较通用的教学模式。
人数越少，学生就能得到教师越多的照顾和指导，并且小班制可以尽量控制学生对课程掌握程度的差距。
在聚能教育宝应校区，老师介绍称，小班课也会根据实际需求等开设小班课，但小班课也会根据学生的知识掌握度分班，将学习情况趋近的学生分在一起，利于学生学习。
同时，还会设计基础班、专项班等等，来展现小班课的亮点。
适用人群：大部分学生
大班：交流互动性更强
大班模式与在校学习相似，人数较多，老师只能以整体情况为主，不能人人兼顾。
并且，老师在教学上更多是趋于对于学习考试方向和考试方法方面的点拨，对于基础知识的铺垫则涉猎较少，因此它比较适合那些基础扎实的同学。
适用人群：基础扎实，领悟能力、自律能力比较好的学生。
辅导模式的选择需要结合自身实际情况，要知道，适合的才是正确的。
如果您还是不太能确定选择哪种辅导方式，那么，小编建议您不妨带着孩子一起到聚能教育宝应校区去实地了解一下，再做决定。
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