促进教育公平，巧口英语用科技改变乡村英语学习现状|163

28年前的一张大眼睛照片直到今天都让大家记忆犹新，那双充满渴望的大眼睛具有一种直抵人心的感染力，深深震撼了我们。

从那刻起，“希望工程”为教育公益开辟了一方新天地，全国各地开启了向失学儿童捐资助学的行动，教育公益也逐渐走进人们的视野，也让我们知道教育需要公益的力量。

可以这样说：

公益，让教育现代化加速推进;

公益，让教育资源更加均衡;

公益，让教育更加美好。

今年11月，由环球网与知更鸟网联合主办的2019环球网教育盛典在人民日报社新媒体大楼隆重举行。本届教育盛典以“公益，让教育更美好”为主题，邀请国内外权威教育专家、优秀教育机构及知名人士相聚一堂，共同探讨

如何实现教育领域的“人人公益”。

近年来随着科技发展，一批教育企业，在推动教育公平的道路上起到了越来越重要的作用。

他们把一线城市的优质教育资源输送到偏远贫困地区，通过公益加教育的精准教育扶贫模式，为贫困地区的孩子提供丰富的教育资源，让这些孩子也有机会享受到优质教育内容，促进教育公平，也解决了当地师资难、课程资源匮乏的问题。

巧口英语作为投身公益事业的机构之一，在本次盛典上获得了“2019年度品牌影响力教育集团”称号，巧口英语创始人高培生与新东方教育集团创始人俞敏洪、好未来教育集团创始人张邦鑫、正保远程教育集团CEO朱正东共同获得“2019年度教育影响力人物”称号。

随后高总用精准的数据，展示了农村孩子与城镇孩子教育的差距。并且通过实例说明，巧口英语是如何

通过科技与互联网，帮助更多乡村孩子获得与城镇孩子相同的教学资源。

中国所有学生中还有10%在农村留守，总计有1550万，小学生将近1000万，初中生将近500万，还有一批是已经随着父母到城市里面的。据全国的中考数据显示，初中升到高中的升学率大概56%。城镇的升学率大概是59.5%。

随迁子女在农村上过小学、初中之后，由父母带着到城市里学习，他们的升学率是34.2%，与城镇升学率差距是25%。在北京，北京孩子的中考升学率是86%，和随迁子女中考升学率之间差50%。这就是教育资源不公平。

家庭的教育投入也存在着不平衡的状况。据数据显示，城镇家庭每一年在教育上花费一万到三万的有23.5%，花三千到五千的有23.9%。农村的留守儿童家庭花费几乎是零。

英语教育差距更明显。城镇师资水平比较高，而农村学校的英语老师水平很不理想。有研究表明，英语一旦教错，未来花八倍以上的时间都纠正不过来。这就是教育资源不公平带来的最终结果。

在互联网如此发达的今天，巧口英语很庆幸，能用科技、互联网、人工智能的方式，把优质的资源提供给资源缺乏地区的学生们，让他们对英语学习拥有兴趣和自信，同时能比肩一线城市孩子学习的水平。

山村里的孩子，没有接触过外教，没有接触过专业的教师，巧口英语把好莱坞的配音效果，通过科技的方式传递给他们。他们每天只要学习10到15分钟就能达到满意的效果。用科技缩短教育资源的差距，不是简单的把优质教育资源堆积给他们。

湖南省株洲市两个农村小规模学校，没有专业的英语老师。巧口英语免费提供给他们科技产品，解决师资缺乏的问题，帮助孩子们听说。

其实无论是城市还是农村学生，学习的能力都是相同的，孩子们缺少的是有效的教学方法和优质的教师资源。现在，巧口英语将教室搬到线上，这些都得利于互联网的飞速发展，他们可以享受到城市的各种优质资源，自然学习的质量也得到了保证。

实践发现，巧口英语对实施农村项目的老师不需要很高的要求，不需要老师有专业的英语水平，只要他认真负责，督促学生完成各项任务。老师的角色在变，从单一的教师角色变成导演、教练，这就是从美国引过来的翻转课堂。

翻转课堂的精髓在于，学生在课堂的被动学习改为自主的主动学习，学生和老师的角色翻转了，学生成为学习主角，老师作为学习中的辅助角色。

这种翻转课堂的学习方式与老师讲知识的学习方式相比，能让学生学习的接受程度提高三倍。

教育的本质是去思考怎么点燃学生，而不仅仅是教授知识。不管在一线城市还是贫困山区，真正的教育不是教会孩子多少知识，而是教他们获取知识的方法，学会独立学习。

所以巧口英语真正要传递给资源缺乏地区学生的就是是学习方式、学习理念和如何正确地激发自己的能力。

公益和教育是相辅相成、互为结果、相得益彰的。

2020年，巧口也将继续投身教育公益事业，把AI智能英语教学免费送到更多的贫困乡村小学，让各地的孩子都能开口说地道英语，让教育公平化成为可能。