来源|杭州市艮山路学校

杭州市艮山路学校作为江干区唯一一所特殊教育学校，2019年被评为了全省第一批特殊教育标准化学校。

杭州市艮山路学校准确把握现代培智学校兼具区域特殊教育指导中心职能这一特点，坚守“权益特殊教育”的法治高度，发扬“乐活智享”的学校精神，扎实履行“主干校”职责，始终坚持为江干特需儿童少年及其家庭带去期待的教育福祉。

学校占地面积5537平方米，建筑面积4432平方米。校舍分为智享楼、星语楼和乐活楼三幢楼宇，环廊相系，强化校园整体性；校舍宽敞整洁，布局合理。

设有12间教学普通教室以及美工教室、家政训练室、言语语言康复训练室、音乐治疗室教室、多感官训练室等专用教室。体育场地包括1100平方米操场、150米环形塑胶运动场以及217平方米的多功能室内体育馆。各类教学场地使用面积符合目前学生配比标准。校园绿化、美化结合建筑景观统一规划设计和建设，形成了优美的校园环境和人文景观。

学校生均公用经费标准按区内普通同级学校生均公用经费基准定额的10倍拨付，并纳入义务教育经费保障体系。残疾学生免费、补助政策落实到位。中天集团捐建“中天·米其林”课室，拟成立爱心基金助学行动。

校内设置9个义务教育学龄班，1个定点康复机构（学前班）；在普通学校幼儿园合作建立了2个学前卫星班，1个义务教育卫星班，学生共87人，包括智力障碍、精神障碍、多重障碍、肢体残疾，其中轻度残疾4人、中度障碍30人、重度残疾51人、极重度2人。截至2019年12月，学校教职工共23人，平均年龄29岁；共产党员8人，共青团员13人。

杭州市艮山路学校

聚焦“一校多点 两端延伸”项目，校内正式签约、协议建立杭州建设职业学校建筑专业教学点，教师团队自主研发试行高预班课程，建立两个校外职业实训点（凯益荟、CBD悦览树），保证本区高阶延伸的可持续发展。2019年暑假开始，面向区内特需学龄前幼儿，市级定点儿童康复机构学前班正式运营，提供言语康复、运动康复、艺术康复等课程。

学校工作得到多方关注

2019年9月5日，楼建忠区长、王跃强副区长莅临特校，走进课堂，慰问特校师生。

2019年9月27日，成都武侯区资源教师团队来到我校考察学习江干特殊教育工作。

2019年10月30日，江苏省扬州市邗江区政协领导莅临特校，参观交流，中心校向省外领导展示本区特殊教育的办学经验。

2019年11月1日，省红十字会与中天集团的领导们再次走进特校，与学生一同上课互动，为特校课室提出支援方案，为学生创设更好的学习环境。

学校坚持党团携手，攻坚有为，以街道分组进行融合教育点对点支持服务，持续对全区普通学校的资源教室建设和特需学生康复训练进行工作指导。

发挥市级定点儿童康复机构的专业引领作用，积极探索“复合型/一站式”教育服务，以丁兰二幼学前卫星班、澎博幼儿园学前卫星班和丁信小学义务教育卫星班组成的“三站点”，逐步形成“一校一机构三站点”办学模式。

学校持续理念传导，壮大特殊（融合）教育力量。

2019年5月14日，组织开展“融合发展 科学担当”区特殊教育工作年会，落实“特教向两端延伸，特教课堂向社会就业延伸，特校专业向普校课堂延伸”，不断深化“两主一线双拓展”格局管理。

11月19日，组织开展“课堂因融合而精彩”2019年江干区随班就读工作会议暨随班就读生认定工作办法解读会议，针对本区特殊教育（融合教育）师资实际需求，提高对特需个案的精准教育服务。

4月、11月分别两次，共接待621名应届新教师志愿体验，走进并体验特校课堂，特校骨干教师就谱系障碍和智力障碍类型进行知识微报告，提升社会关注度。