康熙论古人教育孩子的语录，很经典，直击人心，值得现代人学习！|163

古人是怎么教育孩子的呢？相信很多人都在一些电视剧，或是经典书籍上多少都见过，古人教育孩子，我们都知道，是非常严的，特别是古代的私塾，那都是可以责罚孩子的，老师都有教鞭，也就是直尺，学生不听话，就会狠狠地打，而且还会责罚，在古代时候，真的是司空见惯。

因为古代人都相信严师出高徒，不打不成器，即便是父母，也会很严厉，古代的孩子都是很怕父亲的，因为古代的父亲地位都比父母要高，父亲也是望子成龙，动不动就会打孩子，特别是孩子不成器，就认为要打，打了就会长记性，就会成器。

那么我们现代孩子，都是怎么教育的呢？相信跟古代都是相反，都是捧着孩子，把女孩子当掌上明珠，当花儿捧着，当公主，当小情人。把男孩子也一样，捧着，当太子，对孩子是宠爱有加，可以说是现代很多父母都做到的。

但是在父母宠爱下，孩子都会怎么样呢？相信很多父母会发现，孩子越来越难管，越来越难教育，越来越难管！怎么会成这样呢？因为孩子从小就是在宠爱中长大的，在外面没有被人宠，在学校没有被老师宠，或是不被同学喜欢，就会感到难过，因为在家中自己是个宝，没想到在外面却是被人嘲笑，被人欺负，脾气性格就会不好。

很多孩子就不爱上学，因为她感觉学校老师对她不好，特别是自己没有认真听讲，被老师说了几句就特别委屈。很多孩子甚至还会回去告状说老师凶她，因为她知道父母会为她出头的。所以父母到学校去就对老师说，我们家孩子，你不准凶她！

老师也就不再管这样的孩子，孩子成绩不好，父母也会怪老师，可见当老师真难。说到这里，如果你也觉得管教孩子很难，不妨一起来读一下康熙论古人教育孩子的语录，很经典，直击人心，值得现代人学习！文字如下：

所以古人在孩童蒙昧无知时就开始进行教育，八岁时就入小学，十五岁时入大学，目的是为了端正他禀性、习气中已有偏差的地方，防止他被物质欲望所诱惑，开启他的聪明才智，保持他的忠诚、有信，使他能时时处处不丧失这些品德。即使像孔子这样的圣人，他追求真理的思想，也是永远不息，有如不知自己的年纪已进入老年。所以，凡是有志于圣人学问的人，他们选择认为是好的就坚持不懈，约束自己使言行都符合礼教，恭顺有序，勤恳不懈，中间没有一丝一毫轻视和疏忽，才能每天都不断地进步。——康熙

读完康熙这段语录，可以说这段语录是很长的，但是每一段都是很有价值，很值得我们去学习的，我们不妨把这段语录分段来仔细欣赏一下，从中学习一下，看如何去教育我们现代的孩子。

所以古人在孩童蒙昧无知时就开始进行教育，八岁时就入小学，十五岁时入大学，目的是为了端正他禀性、习气中已有偏差的地方，防止他被物质欲望所诱惑，开启他的聪明才智，保持他的忠诚、有信，使他能时时处处不丧失这些品德。

可见孩子蒙昧无知就要开始教育，纵观我们现代人，孩子蒙昧无知，我们现代人是怎么教育的呢？根本不是教育，而是忙着在一旁录视频，上传到网上，或是分享朋友圈，这是我们现代很多父母喜欢做的。

为什么要这么做呢？因为孩子蒙昧无知的动作或是事儿，能博人眼球，能吸引人，能让大家点赞，分享，收藏！这些父母为什么要这样做呢？因为可以赚钱啊，可见很多父母为了能赚钱，都在错误地引导孩子，让孩子以为这样去做是对的，是可以吸引很多人。

甚至父母还会在孩子做了一个很无知的动作后还会表扬孩子，给孩子买糖吃。所以我们现如今在网上就随处可见很多晒娃的，都是娃们搞笑不懂事的事情；但父母们有没有想过孩子的对这件事的想法呢？他们以后的禀性会如何端正起来呢？习气从小养成了，该如何管教呢？

所以最终苦的还是在校教书的先生，很多父母没有把孩子从小教育好，丢到学校，希望学校能培养出个人才出来，可想学校是有多么难！在我们看来，教育孩子，父母是最重要的，特别是在还没有上学父母对孩子影响是最大，是一生的！

即使像孔子这样的圣人，他追求真理的思想，也是永远不息，有如不知自己的年纪已进入老年。

这段可见识在告诉世人，追求真理和学习从小到老是不能停，是永远不息的，为什么要说这样的话呢？也是在告诉父母们，教育孩子，也是一辈子的事儿，哪怕孩子读完大学，哪怕孩子成家立业了，依旧还要行父母的教育，依旧还要看着孩子，对孩子的一些不好的习惯，依旧还是要指责出来。

多少父母把孩子养大，结婚生子后几乎就对孩子不过问，认为孩子有能力去辩解一些事理，更认为多操心会让孩子们讨厌。其实这个是错误的思想。特别是父母到一定年龄，不再对孩子唠叨时候，很多孩子都有一种失落感，认为父母真的老了。

其实是真的老了吗？而是很多父母的思想老了，腐朽了，哪怕是看到孩子的一些错误，也不会再去多说，为什么都这样了？真值得反省！是现在的成年人都厌倦了父母的唠叨？还是父母的唠叨根本是多此一举，起不了什么作用？但总有一些人还是喜欢听父母唠叨，哪怕起不了作用。

所以，凡是有志于圣人学问的人，他们选择认为是好的就坚持不懈，约束自己使言行都符合礼教，恭顺有序，勤恳不懈，中间没有一丝一毫轻视和疏忽，才能每天都不断地进步。

这段，更是在表明，教育这一块，只要认为孩子们做的是对的，就让他们去坚持，孩子们做的错，就应该去制止，约束孩子的同时，也要约束自己做好榜样，言行举止在孩子面前要做个表率，也只有这样，孩子们才会沾染到父母优良的习性，不然则反之！