伏鸾隐鹄，含明隐迹

History teacher

—— 春风化雨，润物无声的陈静仪老师

陈 静 仪

中学历史骨干教师、南充十中优秀班主任。

中学历史骨干教师、南充十中优秀班主任。秀外慧中，勤奋干练。曾获历史说课竞赛省、市一等奖，担任省级课题研究员，教学理念先进，方法灵活多样，课堂气氛活跃，深受学生的喜爱。班级管理注重对学生德育培养与理想教育，使每一位学生不断上进，尤其擅长心理辅导与思想引领。所教学生多人获得省市一等奖，所带毕业班中考历史平均分、优生率、及格率均获顺庆区第一名。

个人所获荣誉

这是我们最美的静仪老师~

▲

低调而优雅，博学而文静，是南充十中初中部学子对陈静仪老师的评价。“初见陈老师，你会觉得她非常和蔼可亲，完全没有任何架子，让大家都忍不住亲近。”学生张涵宇说到。“但是如果有人认为陈老师好欺负，那就大错特错了。”

锲而不舍，柔中带刚，用耐心感动学生。

网瘾学生往往是初中阶段最棘手的问题，曾经的龙昊天便是令父母无比头疼、老师闻之叹气的网瘾少年。刚开始龙昊天觉得陈老师比较平易近人，并不怕陈老师，开学依然我行我素，跑到网吧就是一天。然而，仅仅一天之后，他就被陈老师“盯”上了。不管他怎么逃跑，每次都如同孙猴子在如来佛的手心一般，都逃不过被陈老师拦下来的结局。而且不管自己是发脾气，还是低声哀求，陈老师始终面带微笑，不为所动，要求他回到教室。龙昊天这才发现，温柔的陈老师，有一种异于常人的坚韧，他无可奈何，只能气鼓鼓地回到教室。然而这只是刚刚开始……

随后的龙昊天进入到陈老师“全面照顾”模式中，随时随地都在陈老师的监控之中。时间久了，龙昊天也渐渐断了上网的念想，然后陈老师趁他心态逐渐平和，就多次找他谈心，龙昊天后来敞开心扉，他认为自己跟父母的关系僵硬，一直得不到父母的肯定，总是听到父母的批评，这是他沉迷游戏的主要原因。陈老师耐心开导他，并告诉他，其实只要他认真学习了，哪怕只是态度上的转变，他跟父母的关系都会得到缓解。龙昊天有点怀疑，他跟父母从几年前就是如此，双方都麻木了，已经不太可能转变。于是陈老师跟他打一个赌，如果他认真学习一个月，还是没有任何转变，那陈老师以后便默许他玩游戏。龙昊天一想，委屈个把月，也没什么大不了。

于是龙昊天开始了一个月认真学习的新生活，老师和同学们也很快感觉到了他的转变，老师们开始不断表扬他，同学们也时常对他投去羡慕的眼光，这让龙昊天发现了不一样的人生，原来自己也可以在现实中获得肯定和表扬！他逐渐喜欢上了这种感觉，从此远离了虚拟的诱惑，而父母也在陈老师的及时提醒下，适时进行了转变，不断鼓励他，让龙昊天坚定了战胜网瘾的决心。一个月过去了，心服口服的龙昊天已经不再依赖网络，安心学习的他，不仅考取南充十中公费生，还以优异的成绩被沈阳建筑大学录取。

亲其师，信其教，做孩子们眼中最“可爱的老师”。

历史文本或许是枯燥的，但解读文本的人是鲜活的，同样的史实，在陈老师讲起来，就如同“间关莺语花底滑”一般，轻巧而灵动，写实而亲和。“用知识让孩子们笑起来，是最成功的教学！也是让孩子喜欢老师的最大法门！”陈老师非常坚信兴趣的力量，她认为孩子只有喜欢上老师，才能热爱老师所教授的知识。正是因为陈老师独特的授课理念，他们班的历史成绩长期稳居顺庆区一、二名。

以自本管理促成长，以快速成长养自律。

陈老师尤其注重学生的自本管理，在她看来，初中学生缺的就是自律，要想让孩子们真正的长大，明白担当责任，那很多事情就要让他们去操心，让他们去体验，他们才能快速成长起来。

“每次学校组织的任何活动，我都会要求学生们自己拿出方案，让他们从节目组织、服装租赁、人员安排、财力分配都自己想办法，并且去落实到位，我只负责中途进行修正和完善，这样孩子们很快就具备了主人翁的意识，慢慢就会自己拿主意了。加之每次活动后，我们都会在班会上组织反思，让他们意识到自己的每一个决定都关系重大，从而培养他们的自我责任意识。”

去年，学校组织野餐，陈老师提前一天带着孩子制定详细的计划，先进行人员分组，再安排每组进行采购食材、计划组合搭配食材，第二天又带着孩子们一起动手进行烹饪，让学生在实际动手中锻炼能力，在过程中感到快乐。

大爱无疆，深情对待，孩子们的“陈妈妈”。

从2001年大学毕业来到南充十中，陈老师是全校唯一一位教龄与校龄相等的老师。而陈老师十二年的班主任生涯里，一直是孩子们眼中的“陈妈妈”。因陈老师所带班级全部是住读班，学生父母都不在身边，照顾孩子们的饮食起居成了陈老师教学生涯中不可或缺的内容。

每年元宵节的时候会她都带一口锅到班上给孩子们煮汤圆；每次拓展训练淋了雨，陈老师都会亲自给全班学生熬制红糖姜茶，坚决不让任何一个学生感冒；若有孩子不吃早餐，陈老师都会买好面包牛奶督促他们吃下；周末陈老师会带着住读班没有回家的孩子，跟自己的孩子一起去文轩书店看书学习。

爱美之心，人皆有之，但有一名女生特别爱打扮自己，已经违反了学校要求。但陈老师没有批评她，反而把她叫到办公室，像“妈妈”一样给这名女生把头发扎起了马尾辫，然后陈老师从背后给她拍了一张照片，她说：“其实你这样真的很好看，乖巧而且可爱。”女生明白了陈老师的意思，从此再也没有过分打扮自己。

理解家长，助力家长，为家长排忧解难。

作为初中学生家长，自己孩子也刚好上初三，所以陈老师特别理解这个阶段家长的心境。特别善于与家长进行沟通的陈老师，往往会跟家长达成默契，跟家长联手进行教育，她负责在校唱黑脸、家长负责在家唱红脸，但一切的原则都建立在不伤害孩子自尊的基础上去教育孩子。

陈老师班上有位同学，因父母离异，而父亲再婚，所以他对自己的父亲非常生气，每次开家长会，家长都不到场，事后才知道，原来孩子对父母怨恨太重，以至于都不会告诉父母有家长会要参加，他不愿意家长到学校来。孩子父亲对此也感到非常愧疚和着急，他紧急求助陈老师。陈老师安慰他，“这个世界上，不会有真正恨父母的孩子，你放心，下次保证让他通知你参加家长会。”转眼到了期末，陈老师问该名学生：“这次你爸爸会来吗？”学生恨恨地说他不会来的。陈老师笑着摸着他的脑袋说：“那太遗憾了，你这次进步了两名，我还想亲手把奖状颁发给你的爸爸，让他看到你的进步，还说让他奖励你呢。”这个学生听了，连忙说道：“陈老师，我爸爸会来的，他一定会来的！”果不其然，孩子的父亲如期而来，并且按照约定奖励了孩子，孩子对父亲的印象缓和了许多，在后来陈老师和他父母的沟通下，父母也达到和解，不再因婚姻问题影响孩子的情绪，孩子总算放下了心中的执念，重新投入到了学习中。

“其实每名孩子从内心都渴望得到父母的肯定，他们也想让家长觉得有面子。所以我一说要当着家长表扬他，他立马就抛开成见，让父亲来参加家长会。”

不驰于空想、不骛于虚声，脚踏实地才能走出自己的人生。

陈老师坚信：“天生我材必有用，每名学生身上都存在着闪光点，让他们在学校感到幸福和快乐，不片面的追求成绩，立足长远全面发展，不要偏离一个正常人应该有的轨迹，这就是守望一生的承诺。我一向认为，追求第一无可厚非，但是脚踏实地才是多数人成功的标配。因此我要求班里的学生都力行‘俭以养德，静以修身’的班规。不要追求穿的好、玩的好，把钱放在对在学习的投资上，才是一辈子的财富！”

正因为这个教育理念，在陈老师班上的孩子朴实无华，甚至当他们毕业后回来看望陈老师，也不同于其他学生送花或者贺卡，而是选择送大米、食用油、面粉等“实用品”给陈老师，对此，陈老师打趣道：“我们班的孩子都是非常“吝啬”的。”

有一种伟大来自平凡，有一种崇敬来自初心如一，有谁能几十年如一日，把工作看作是自己快乐的源泉。三尺讲台，树起了她们高大的形象；两尺教鞭，挥洒着她们无悔的人生。有一种来自陈静仪老师的关爱，如春风化雨，润物无声，而一帮年少的孩童正在这春雨中汲取力量，茁壮成长。

出品|南充十中融媒体中心

文字|杨义夫 文字校审|刘小虎

制作|刘静 陈丹 廖茂林

校审|罗志国

网易新闻：吕兰馨