在结束的2020年国考中，大家讨论最多的话题莫过于此次国考中两套试卷的申论均未考查曾被诸多考生视为必考题的“大作文”题，而是各考查了一道“加强版”的贯彻执行题。所谓“加强版”，是指除分值较高外，其作答篇幅（即作答字数）与以往的“大作文”题相当，与往年大为不同。

国考申论的这次调整，可以看出考试更加注重考查解决问题的能力，注重对考生实际工作能力的检验，更贴近机关日常工作的实际。从往年情况来看，国考对省考具有很强的示范和带动效应，那么在2020省考申论的备考中应当吸取哪些经验？

加强学习领导人思想

2020国考申论题目与新时代中国特色社会主义思想紧密结合，体现了国考申论的重要变化，这对于考生在2020年陕西省考备考来说很具有指向性，启示大家要注重学习领导人新思想，了解国家大政方针，熟悉新政策、理念。

具体而言，考生首先要把新时代中国特色社会主义思想的核心内容认真学习至少一遍，并辅以“领导人系列重要讲话数据库”等，真正了解这一系列思想究竟是什么，了解“新”在何处、“先进”在何处，形成一个整体的认识。

其次，考生还应关注官方媒体或其他主流媒体，如新闻联播、人民网、新华网、求是网等，多阅读相关文章，尤其是对新思想、新政策、新理念的解读和一些著名评论员的文章，并长期坚持，培养相应的思维习惯。

此外，学习过程中不能只为了学习而学习，还应与陕西省的实际情况相结合，将理论用于指导实践当中。

重点准备贯彻执行题

2020国考申论中贯彻执行题的考查比重很高，由此大致可以预测，2020年陕西省考申论对贯彻执行题的考查很可能也会增加，且考查内容会更加注重实用，更加贴近真实的工作内容，以便让考生尽快适应和做好机关工作。

但贯彻执行题的出题方式灵活多样，考查文种多样，作答难度较大。因此考生在备考过程中，需在此题型上多下功夫。考生要认真学习申论教材，学习各类公文的写作，尤其要重点把握机关单位常用的公文类型，如讲话稿、报告、通知等，了解写作结构，熟悉用语环境，正确布局格式，把握好各个细节。

注重培养解决问题能力

2020国考大纲申论部分对提出和解决问题的能力作出新要求：要求准确理解把握给定资料所反映的问题，提出解决问题的措施或办法；解决问题能力，要求对给定资料所反映的问题进行分析，并提出解决的措施或办法。

着眼2020国考中出现的两道“加强版”贯彻执行题，副省级要求写讲话稿，其内容无非是该省为吸引人才采取了哪些措施，本质上是书写做法，而地市级要求写推荐材料，推荐的理由也是该村在乡村治理方面做了什么，本质上还是书写做法。实际上，不只是这两套题，其他题也都离不开“解决问题”。面对“解决问题能力”的强势回归，考生要重点关注。

备考过程中，考生应认真学习提出对策题的相关知识，包括如何提炼要点、加工要点，注意可行性、拒绝“假大空”等。提及可行性，很多考生往往“机械”地从问题、原因反推对策，忽略了实际情况，对策一定要切合实际，不可行的对策不要出现。

解决问题时，考生还要明确自身立场，一般题干未明确说明时，均应以“政府角度”作答，即思考作为政府工作人员，会如何着手解决问题。如果题干明确限定身份，考生便要按照题目要求转换身份，提出解决方案。

最后，不可迷信所谓的“万能对策”。“万能对策”的表述可能显得较为专业，内容却过于空泛，可适当引用一两句为答案进行润色，但绝不能大规模使用。总之，掌握好这一题型还需脚踏实地，不可妄想不劳而获。

不可忽视大作文题

2020年国考没有“大作文”题，尽管陕西省考也有可能会跟随这一趋势，用“加强版”贯彻执行题替之，但并不意味着一定如此，考生不能完全放弃“大作文”的备考，要做到“两手准备”。

尝试与领导人系列思想相结合，尤其是要用好出现在十九大等重要会议、场合的讲话、指示，用于开头能彰显立场、奠定基调，用于主体可加强论证、支撑论点，用于结尾则深化主旨、拔高立意。最关键的是，让阅卷者看到考生真正了解并善于运用这些新思想，进而给出高分。

还需注意的是，“大作文”还可能与贯彻执行题完全融于一体，即给出材料，要求写一篇公文，但材料中没有可用的要点或者要点极少，公文内容仍需考生在结合材料的基础上，联系实际来写，相当于一道加了格式的“大作文”题。对这种“混血”题型，考生在备考时间充裕的情况下，也应适当关注一下。

总而言之，2020年国考申论题型的变化，反映出了公务员考试的新方向，考生要见微知著，积极学习领导人新思想，加强对贯彻执行题的学习和“解决问题能力”的培养，同时不忽视今年未曾出现的“大作文”题，在接下来的省考备考中做好充分的准备。