暴力打骂只会产生消极的结果，学会情感引导的方式，建立和谐的亲子关系

在现实生活中，我发现很多父母有这样的误解：

  • 孩子不努力学习，打了才会全力以赴
  • 孩子做错事情，打了才会知错就改

我想说：这些行为背后的初衷都是美好的，但是，其实这样并不会对孩子有任何正面积极的帮助。

打完孩子，孩子就会努力吗？打完孩子，孩子就会知错能改吗？打孩子，孩子就会记住教训吗？不会，孩子承认错误，不是因为明白自己做错，都是害怕自己失去父母的爱，才承认错误。

打压的方式不如引导疏通的方式来得更加有积极的效果。打骂孩子只会给孩子增加更大的压力和恐惧，并不能真正帮助孩子认识到问题的重要性，孩子因为恐惧去做的事情，也会因为恐惧而不去做。一个人真正想要得到一样东西，是因为他内心想要，而不是因为外界的压力被迫地去获取。父母通过打骂，孩子只是因为恐惧你的惩罚而去做，并不是他真正想做的。

那么，怎样才是对孩子最好的方式呢？很多父母都习惯性地使用暴力打骂的方式去教育孩子，其实，他们只是因为不懂得如何去用情感引导的方式教育孩子而已。

接下来我将从以下三个方面，阐述如何用情感引导的方式去教育孩子：

  • 什么是情感引导？情感引导的积极价值有哪些？
  • 为什么情感引导要比暴力打骂更加积极有效？暴力打骂的危害主要体现在哪些方面？
  • 父母如何用情感引导的方式来教育孩子呢？从两个方面切入，用7个方法帮助大家。

01什么是情感引导？情感引导的积极价值有哪些？

情感引导：通过关注孩子的感觉，调动孩子自身的能动性，来解决孩子出现的各种问题。

在生活中，孩子常常会做错事情，这是非常正常的表现，即便成年人也会有犯错的时候。父母要用一种更为温暖的方式，去对待孩子犯错的行为。

比如，把衣服弄脏了，大人的关注点肯定都会在孩子做错的这件事情上，而情感引导的方式是关注于孩子的感受、孩子背后的动机以及引导孩子做正确的事情。

情感引导，更多的是以孩子的感受和情感需求为基准点出发。

金伯莉·布雷恩曾经说过：

“情感引导的方式是在孩子产生各种棘手情况时，注重孩子内心的需求，对孩子的情绪给予同情和理解，这样能够增进亲子关系，还能提高孩子的情商和沟通能力。”

所以，情感引导的方式是我们父母避免暴力打骂，温和教育孩子较为适用的好方法。接下来第二部分的内容，我们来了解一下暴力打骂对孩子产生的负面影响。

02为什么情感引导比暴力打骂更加积极有效？暴力打骂危害主要体现在哪些方面？

接下来，我们就从以下四个方面一一讲解：

  • 降低孩子的智商
  • 导致不必要的身体伤害
  • 导致孩子产生自我怀疑
  • 导致孩子模仿父母使用暴力解决问题

1、降低孩子的智商

哈佛大学教授阿尔文研究表明：

经常挨打的孩子，比普通的同龄人更具有暴力和犯罪的倾向，这些孩子成年后容易患上抑郁症或是不合群，也容易对配偶使用暴力，甚至经济收入和事业层次都更低，这一切都是我们不希望看到的结果。

举一个我小时候的例子：

记得小时候，妈妈教我学乘法的时候，乘法两位数是交叉着乘，而我是竖着乘，我妈就拿着圆珠笔在我的手上，狠狠的戳了一个洞，血就顺着那个洞往外流。

现在回想起来，根本就忘记了当时做错了什么，只记得，我妈打我打的特狠。打完之后，我的脑袋一片空白，基本就失去了思考的能力，只剩下恐慌和害怕。

马丁泰戈尔博士指出：

“在大脑发育早期，遭受过忽略和压力的动物，在成年后更容易恐惧、焦虑和紧张，我们认为人类也是如此。”

暴力打骂孩子是没办法解决问题的，孩子只会记住被打的恐慌，因为身体的折磨，并不会带来任何积极的结果。

2、导致不必要的身体伤害

对于大人来说，可能用了不到三分力，而对于孩子来说，可能是致命的伤。

通辽5岁女童，因为早上尿湿裤子，爸爸一气之下，用左脚踢了一下她的胸部。

晚上7点多，小花死亡。

可怜的孩子，还未感受一下这个世界，就被父亲打死了。

3、导致孩子产生自我怀疑

还记得小时候被打的感觉吗？

感觉到害怕、困惑、恐慌。

很多人觉得小时候被打没什么，其实，他们是不愿意承认父母犯错，因为父母是我们最重要的人。如果，我们承认了父母犯了错，就等于说承认自己丧失了父母的疼爱，所以我们一直在为父母辩护。

打孩子并不能达到教育的积极效果，被打的孩子，会怀疑自己被爱，怀疑父母是否真的爱自己。长大后，他会怀疑自己的价值，无论未来孩子变得多么的优秀，孩子都觉得所拥有的东西，他不配。

4、导致孩子模仿使用暴力解决问题

孩子不会看你说什么，而是会看你怎么做。

有一次，记得在医院输血的时候，隔壁病床有个小孩子大约有10来岁吧，一直尖叫、大吵大闹，吵得耳膜都在震痛。相比之下，她的妈妈看起来是一个很温和的人，无论孩子怎么打都不还手。

我觉得很奇怪，为什么这么温和的一个女人会带出这么脾气暴躁、有暴力倾向的孩子？后来，孩子妈妈说的一句话，做出了解释。

当孩子妈被孩子打得受不了时，压着声音说了一句话：“你再这样，我就像昨天那样掐你，把你手掐紫，让你的手连拿筷子都拿不住。”我下意识看了一下，孩子手上都是青紫的痕迹…

这就是以暴制暴，当小女孩不开心不满的时候，就会模仿父母用暴力的方式去处理，因为妈妈就是这么做的。

现在，我们已经了解了暴力打骂的危害，接下来，详细学习如何用情感引导的方式来教育孩子。

03如何用情感引导来教育孩子

父母如何用情感引导的方式来教育孩子呢？为了更好的帮助家长们解决实际问题，接下来我将从以下两个方面详细讲解：

  • 如何用情感引导的方式来帮助孩子自主学习
  • 如何用情感引导的方式来让孩子知错就改

①如何用情感引导的方式来帮助孩子自主学习

孩子的学习是我们家长最为头疼的一件事。在家长圈里，流行这样的一句话：“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳！”这就是我们面对孩子学习时常态化的生活现象。接下来，通过两个方法来帮助大家用情感引导的方式，培养孩子自主学习的好习惯。

  • 帮助孩子习惯养成
  • 帮助孩子设立自我奖励

1、帮助孩子习惯养成

孩子上学的时间，培训班的时间是固定的，而作业、吃饭时间是不固定的。将孩子吃饭，做作业的时间固定下来。

比如，放学回家就固定做作业，久了就会形成习惯，放学一回家，就会进入自动做作业的状态。

行为习惯的形成，自我暗示、自我奖励必不可少不可少。

自我暗示：在一天结束的时候，躺着床上，让孩子想象，老师当着全部同学面表扬自己作业完成的场景，以及让孩子享受被表扬时候的感觉。

孩子愿意持续一个习惯，是由于某种需求在推动。激发孩子对这种表扬，自我成就感的渴望，才是一个习惯能够坚持住的原因。

习惯的形成不仅仅需要自我暗示，因为自我暗示的场景不一定会马上实现，所以在每个阶段需要设定自我奖励。

2、帮助孩子设立自我奖励

奖励制度，你要明白这个制度：是孩子自己给自己的奖励，而不是你给他的奖励，父母给予的外在奖励，会让孩子觉得是在达成父母的目标，而不是他自己的目标。

那么，父母可以为孩子做些什么呢？父母可以为孩子的自我奖励，提供金钱上的支持。

再者，告诉孩子，将一天中最重要的事情列出来，对这些重要的事情进行排序。如果孩子小，你可以帮他列。首先让孩子做最重要的事情，就是自己最不喜欢的事情，当完成任务完成后，孩子给自己设定一点奖励，比如：买个冰淇淋。

在孩子习惯未形成的初期，孩子给自己的奖励，可以增加他的动力，同时，让他的思维形成这样的回路：做痛苦的事情→奖励→开心，有力量→做痛苦的事情

这样的一个回路，是在暗示他做痛苦的事情就会有奖励，所以他会去渴望达到结果。

持续一段时间，他的新习惯就养成了。习惯养成后，就不需要自我奖励，因为，习惯带来的成就感（得到老师的表扬，成绩的提高）即自我价值的满足感，会推动孩子去做。

建立习惯的过程，需要关注孩子的感受。如果，孩子不愿意，可以暂停一天，以孩子的感受为主。当孩子有情绪时，及时疏导孩子的情绪，做让他开心的事情，等他情绪释放后，再跟他沟通。

培养孩子习惯的过程，不可能一蹴而就，孩子不是机器人，不要用完美去要求孩子，要注重孩子的感受，而不是强制让他去做。

现在，我们已经了解到如何培养孩子自主学习的好习惯，接下来，我们来学习一下，怎么样用情感引导的方式让孩子在错误中知错就改。

②如何用情感引导的方式让孩子知错就改

孩子犯错并非都是坏事，孩子的世界里一切都是全新的、未知的。犯错，有时候也是孩子学习成长的一种重要方式，家长们不必过度的紧张，我们只需要做好正确的情感引导即可。接下来我结合自身的学习和总结给出以下五个有效的方法，让父母更好的利用情感引导的方式，来帮助孩子正确地面对自己的问题，即时纠正。

  • 处理父母自身的情绪
  • 找到父母自身情绪的根源
  • 陈述孩子的感受
  • 询问孩子的动机
  • 纠正孩子的行为

1、处理父母自身的情绪

当父母自身还在气头上的时候，去处理孩子的问题，就会激发你们俩的矛盾。

比如，有一次，带宝宝散步，他捡起塑料瓶子扔进了喷泉，周围人瞬间，用一种很异样的眼神看着我，我的火气碰“嘭”就涨起来了。

我：“去把矿泉水瓶捡起来!”

我不记得我当时的语气，但我的脸肯定是铁青的，我真的很生气。

我家宝宝，直接“哇”一声，嚎啕大哭…

我：“做错事情哭是没有用的，你要去把它捡回来！”

不顾孩子嚎啕大哭，我一直叫他去做正确的事情。

后来，一个中年男子帮宝宝把矿泉水瓶捡起来了。我在回去的路上一直告诉宝宝，“以后不要这样做！知道吗？！”

我家宝贝看起来异常叛逆，压根就不理我，现在回想，当时的我带着情绪在跟他沟通，所以也吊起了他的情绪，结果双方都不愉快。

所以有情绪的时候，你需要找一个地方先降降温，然后再来处理问题。

当情绪平和后，你要思考你的燃点在哪？

2、找到父母自身情绪的根源

是什么点燃了你的怒火？

比如：我家宝宝，把矿泉水瓶扔进喷泉，并不是因为他做的这件事情惹怒了我，而是因为周围人异样的眼神，使我恼羞成怒。

搞清楚生气的根源之后，就知道生气是在于你自己，而不是孩子。

明白生气的原因后，我们需要陈述孩子的感受。

3、陈述孩子的感受

比如：很多时候我们答应，带孩子出去玩，但是因为下雨，就没有带他去。

这时候我们可以对他说:“我不带你出去玩，你现在很生气，我很抱歉”

这样的方式是在告诉孩子，你有权力生气，重点是陈述孩子的感受“生气”，你是在帮孩子扩充情感词汇。

同时，也是让孩子知道，情绪是可以控制的。

如果在孩子情绪失控的时候对孩子说：“行了，有什么大不了的”，这样的方式只会火上浇油，让孩子完全失控。

陈述孩子的感受之后，孩子的情绪就会大大的缓和，这时候，你就可以跟孩子沟通他做这件事的动机。

4、询问孩子的动机

即使，孩子做了不可原谅的事情，我们也需要去询问，孩子做这件事背后的动机。

有的时候一件事变得糟糕，不代表这件事背后的动机也是糟糕的。

记得有一次，我收拾好碗筷，直接拿到洗手池边准备洗碗，就听到“哐”的一声，我家宝宝直接把一个盆子打碎了。

当时的心情异常的糟糕，每天做家务带孩子，好不容易把他喂饱了，就想着洗完碗之后，休息一会儿，他又给我搞这么一出。

可想而知，我狠狠地训了他一顿。

他哭得很可怜，一把鼻涕，一把眼泪。

事后，我询问他：为什么把碗打碎？

宝宝伤心的说：“帮…妈妈…拿。” 听完他说的话，感觉整个人的心都软了。

所以，事情的对错并不重要，背后动机才是根本，我们需要跟孩子深入的沟通，或许孩子是善意的呢？

跟孩子深入沟通背后的动机之后，那么我们就可以去纠正孩子的行为，以便孩子能够做出，跟自身动机相匹配的行为。

5、纠正孩子的行为

有的时候，我们对孩子生气，用情绪跟孩子沟通，而不告诉孩子正确的行为，所以孩子即使做错了，他也不知道错在哪里？以后遇到类似的情况，孩子根本就不知道怎么把事情做对。

引起你生气的根源，是孩子的行为产生的结果，而不是孩子本身，我们需要针对于事情，而不是人身攻击“你怎么这么不乖”。

父母要明白，我们要关注是问题，而不是孩子的人品。

就像我家宝宝吃饭，老是吃的到处都是，如果指责“你怎么总是这样，吃的到处都是，乱糟糟的。”

我家宝宝肯定哭给你看，这时候，只需告诉宝宝，你可以拿纸巾把这些擦干净，既解决了你生气的根源，又让孩子知道正确的做法是什么，这样下次他就能避免。

所以我们光是去抱怨孩子是没有用的，我们需要去引导孩子做出正确的行为。

总结全文：

暴力打骂，不如情感引导的方式来得更加积极有效，情感引导主要是以关注孩子的自我感受为出发点，从解决问题的角度去引导孩子。

根据我的学习和总结，我在文章中从如何对待孩子的学习和犯错误两个角度切入，给出了共7种方法：1.建立习惯；2.建立自我奖励；3.处理父母自身的情绪；4.父母找到情绪的根源；5.陈述孩子的感受；6.询问孩子的动机；7.纠正孩子的行为。以此，帮助我们家长更好的用情感引导的方式去教育好自己的孩子。