中国网12月27日讯（记者闫景臻通讯员吴延举）教师参加“创新杯”信息化教学说课赛项全国一等奖1名、二等奖1名，河南省一等奖1名、二等奖1名、三等奖5名；教师获河南省职业教育技能大赛教学能力比赛三等奖2项；获河南省第五届信息技术与课程融合比赛优秀成果一等奖2项、二等奖4项、三等奖6项；获河南省第六届教育信息技术应用优秀成果一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；获河南省优质课教学比赛三等奖2名……2019年，洛阳科技职业学院积极组织教师参加各级教学类大赛，近百名教师获得奖项67项，获奖数量和质量实现新突破。

在长期的办学实践过程中，洛阳科技职业学院以提高教师教学技能水平为目标，以促进教师职业发展为动力，以提高教师教学能力为重点，采取“三个结合”的方式，鼓励教师参加各级教学类大赛，全面提高教师教学业务素质和能力水平。

学校采取广泛参与和择优推荐相结合，全面客观地选出优秀选手参加各级各类大赛，认真做好赛前指导、培训工作，

使参赛教师更好的起到示范引领作用，以赛强技，以技促改，以改提质；竞赛与实际应用相结合，组织获奖教师分享参赛经验和作品，开展教学交流，改革创新教育教学模式、方法和手段，形成以赛促教、以强带弱的良 好氛围，促进教师专业素养的提升，提高教学效率和人才培养质量；精神鼓励和物质奖励相结合，制定出台了《教师教学类比赛获奖奖励办法》，鼓励教师积极参加各级教学类比赛，对获奖教师给予奖励，并在评定职称方面给予政策支持，激发和调动教师参与教学技能大赛的积极性和主动性。