近年来，彭水二中不断加强校园文化的建设和科研创新，注重学生艺体方面的熏陶与教育，以促进学生的全面发展。学 校在整体育人方面呈现出良好的发展态势。这对于一个乡镇中学来说很罕见的。这些令人欣喜的变化离不开学校的教 育科研，彭水第二中学坚持“以教研促教学，走科学发展之路”的办学思想，以科研引领教育教学活动，努力营造人人参 与教育科研的良好氛围，而全面提升教师教育教学素养，为学校的持续发展提供了不竭动力。

教师风采

建立健全教研管理机制

加强教师素养的培训和管理

教育大计，教师为本。教师不仅是立教之本，更是兴教之源。 党的十九大以来，我国相继出台《教师教育振兴行动计划》 《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》等文件，全国、 全市教育大会也对教师队伍建设提出了新的更高要求。从1958年 建校至今，彭水第二中学历经了50多载风雨的洗涤和变迁，承担着 “师者，传道授业解惑”的重任，走出了一条不凡的发展之路。

彭水第二中学何以锻造出一支思想道德高尚、职教理念先 进、教学经验丰富、实践能力出色的教师队伍？

经过几代教育人的努力探索和一个个精诚团结、锐意进取 的团队的耕耘，彭水第二中学确立了“以教研促教学，走科学发 展之路”为办学思想，始终高度重视教师队伍建设和教育科研建 设，以提高教学质量为重点，强化教学管理；以课堂教学改革为 重点，着力提高教师课堂效率；研读学科“新课程标准”，有的放 矢，助推教师的专业成长。

为了凸显“教研兴校、教研强校”的意识，彭水第二中学进一 步优化教研管理机制，强化教研组管理，督促各教研组、备课组按 计划开展教研活动，落实目标管理责任制，强化目标意识、制度意 识、质量意识和考核意识，用教育智慧打造高效能的教研团队。

天下大事，必做于细。彭水第二中学在推行精细化管理中， 细致入微，将教研管理的触角延伸到每一个细节。首先，突出新 课程改革研究的战略地位，按照新课程、新课标、新理念、新课 堂的思路，争取取得最大化的课堂教学效益。其次，将新课标要 求与学校实际相结合，推行切实有效的教育研究。坚持实施新教 师上一堂公开课、课改教师上一堂示范课、行政领导推门听课，强 化教研组的职能管理，大力开展教研活动，做到教研制度化、正 常化、规范化。最后，抓好以课堂教学为中心的常规教学研究，做 到“八个坚持”。即坚持校本研修培训活动；坚持每月一次由教研 组长主持的理论学习和业务培训活动；坚持听课制度，每人每学 期听课20节；坚持每月一次由教科室主持的教研组长例会，总结 工作，查漏补缺；坚持开展教学随堂检查和督促活动；坚持教学 与反思相结合；坚持实施短卷式学科学习效果检测；坚持养成良 好的读书习惯，每人每学期读1～2本对教学工作有影响的好书， 做好读书笔记。

趣味运动会

狠抓教研队伍水平的提高

保障教学质量

教研的力量在于赋能。一位老师从入职到熟练型教师，从骨 干教师到教学名师，成长不是一蹴而就的，要经历不断解决各种 教育教学困难的过程，也是一个不断向他人学习的过程。为提高 教师的教育教学水平，彭水第二中学加强教学研究，狠抓教研队 伍水平的提高，保障教学质量。

彭水第二中学一直坚持每个备课组实施集体备课制方式， 以到达“统而不同，创而出新”，从而提升了教学效益。此外，还 重视教师“三字一话”的基本功训练，提升教师的能力，将育人 理念融入血液，化成行为。发挥市县级骨干教师的引领作用，让 骨干教师承担各学科教法、学法培训等工作，每学期上好一堂示范课、办好一次专题讲座、写好一篇评课稿和一篇优秀教学论 文，将自身教学水平推向更高的层次。

彭水第二中学积极采取“走出去”和“请进来”的办法，鼓 励教师参加各级学习培训和教学观摩活动外，同时邀请名校英

语、数学、地理教师到校献课，以此更新教师教学理念和教学手 段。还创办了教研刊物《郁江教改》和文学刊物《郁江源》，为教 学研究成果的展示和师生多方发展提供了平台。教科室——教研 组——备课组三级教研网络，为彭水第二中学的教研活动提供有 力保障。

目前，彭水第二中学现有教职工186人，其中专任教师181 人，高级教师19人，一级教师63人，市级骨干教师4人，县级骨干 教师12人，中级以上职称82人占45.3%。全体教师务实、踏实、朴 实，求美、求善、求新，秉持“守正而创新”的教育观，使学校各学 科在课堂教学、课程建设、教材建设和教学改革方面都形成了自 己的特色。值得一提的是，彭水第二中学语文组的老师们主持并 参与了多项课题研究，均取得了可喜的成绩。其中，主研的重庆市 “十二五”规划课题“贫困山区作文教学的研究” 顺利结题，创 新作文批改模式，编撰了《作文教学研究教学论》；主持研究的重 庆市“十二五”规划课题“贫困地区初级中学校本课程开发研究” 也已顺利结题，编辑了校本教材《在红旗下成长》《诗路花语》 《美丽彭水》《<在红旗下成长>教学设计》等，除此之外，还主持 并参与全国教育科学“十二五”规划课题、“校本科研引领和促进 基础教育质量提升的研究”、“群文阅读” 等研究。

学校被授予全国中学教育科研联合体理事学校、县“科技教 育示范学校”、“香港田家炳基金会项目实验学校”、“科普教育 示范基地”、“重庆市教育科研基地校”等荣誉称号。一支学识扎 实、素质过硬的专业教师队伍成为了彭水第二中学坚强的后盾。

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