1月3日，广东省首批“援藏援疆万名教师支教计划”的支教教师圆满完成一年半支教任务，分批返回广东。

“援藏援疆万名教师支教计划”是教育部会同国家发展改革委、财政部、人力资源和社会保障部联合印发实施的项目，旨在建立西藏、新疆与内地学校共享优质教育资源的常态化机制，缓解西藏、新疆受援地优秀教师不足的矛盾，辐射带动西藏、新疆受援学校教育教学水平，全面提高西藏、新疆基础教育质量，培养爱党爱国的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

在首批计划中，广东共派出290名援藏援疆教师，其中援疆教师270名，援藏教师20名，深圳市派出50名援疆教师单列。这些教师采取“组团式”的方式，共支援14所中小学校，包括西藏林芝市的2所中学以及新疆喀什地区的12所中小学。

支教期间，援藏援疆教师在承担学科教学和班级管理任务的同时，还积极组织教研活动，与当地教师组成教学团队，开展业务培训和教学指导，帮助受援地打造一支“带不走”的高素质专业化教师队伍。

在广东援藏援疆教师的努力下，受援学校升学率显著提高，一批青年骨干教师得到培养。另外，教师们推动的特色文化教育项目与两地青少年交往交流交融互通书信等活动，受到了受援地主管部门的充分肯定和教师学生的广泛好评。

据悉，第二批“援藏援疆万名教师支教计划”将于2020年春季开学前统一赴新疆、西藏两地开展支教工作。广东将派出390名教师，其中援疆教师380名，援藏教师10名，深圳市派出80名援疆教师单列。

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钟广春：援疆教师团队的“领头羊”

钟广春是高中生物高级教师，现任东莞市大朗中学副校长，2018年8月响应国家“援藏援疆万名教师支教计划”号召，赴新疆生产建设兵团第三师支教。在疆期间，钟广春作为广东援疆支教东莞团的团长，负责管理团内50名教师组织架构。大到计划方案的制定与实施，小到每位教师的生活补贴发放、宿舍物品维修，都由他一手完成。由于教师们身处五个不同的校区，为做好各校支教工作，钟广春经常往返于各受援学校进行工作协调。他开玩笑地说：“支教工作一直在路上，在新疆一年走过的路是我前四十几年的总和。”

何小茶：开辟英语学习的新天地

援疆期间，何小茶前往第三师四十一团学校，担任四年级两个班级的英语教师。为了提升班级学生的英语水平，她在课后花费了大量时间去思考和探究，摸索出适合兵团四年级孩子们的授课方法。经过三个月的教学，课堂上出现了变化，孩子们能够熟记单词，甚至进行全英文对话，还养成了课前主动读书、背单词的好习惯。

林伟娜：把听说读写贯穿课堂

由于家国情怀，也源于对大西北文化的喜爱，林伟娜响应国家号召，于2018年8月到达第三师图木舒克市五十一团中学，开展一年半的援疆支教工作。结合五十一团中学的实际情况，林伟娜制定了教学方案：把听说读写贯穿课堂，渗透传统文化，校本教材作辅助，加强专业术语，以各种活动为载体。

陈海泉：学生口中的“陈爸爸”

克服54岁大龄、患“三高”等各种困难，舍弃珠三角安逸的生活，陈海泉踏上了新疆喀什地区伽师县第二中学的土地。在主抓初三备考工作期间，陈海泉自愿牺牲每天中午和傍晚的休息时间，为学生进行辅导工作。尤其是第二学期，他没有回援疆驻地食堂吃过一顿午餐，午餐都是吃早上拿来的面包。陈海泉甚至利用周末、节假日，对班上十几位困难学生进行家访，借此深入了解学生，并不时送些米、面、蛋等物品和零用钱给困难学生家庭。他的这一举动，赢得了学生们的信任与爱戴，学生们都亲切地称他为“陈爸爸”。

江春玲：开展作文、阅读、书法比赛

广东援疆佛山支教团教师江春玲向支教团和教研室提出开展语文教学单元过关测试、汉语拼音过关测试及学生国家通用语言测试的想法，主张开展作文竞赛、演讲比赛、书法比赛等活动，形成良好的学习氛围。

李志峰：借美术教育，帮孩子们上大学

李志峰是喀什地区伽师第四中学的一名支教教师。而该校高考升学率低，学生学习基础较差。为了能让学生有机会上大学，李志峰组建了学校第一个高考美术班，每天连续工作十几个小时以上，辅导学生们绘画。在成立之初，学校里几乎没有任何与美术相关的材料，李志峰只能自编教材，甚至自掏腰包去市区帮学生们购买美术工具。高考结束后，这些美术生名列前茅，被不同大学录取。学生在拿到录取通知书时，说了一句让李志峰终身难忘的话：“李老师，是您让我读上了大学。”

李倩：听课200余节

2018年8月，李倩来到疏附县明德小学，担任主管教学的副校长。当看到学校90%以上刚毕业的年轻教师，大部分是来自非师范院校的毕业生时，她在课余时间拿起课本，亲自进入课堂听课，以了解每一位年轻教师的教学情况。仅仅九个月的时间里，李倩就听了200多节课，听课本多达6本。她听过的每一节课，都有详细记录课堂中的优点和缺点，并在课后与授课教师进行交流。在李倩的努力下，短短一个学期里，该校多个年级的成绩就超过了县龙头小学的成绩。

杨先元：孩子们阅读的领路人

在广东援疆广州支教团教师杨先元的影响下，学校里的很多学生爱上了阅读。但由于学校的图书数量有限，有时难以借到，杨先元就通过发放奖励的名义，向学生们赠送图书。同时，在相关部门的帮助下，杨先元募得300多本图书让孩子们阅读，最后再捐给学校图书馆。对于渴望拥有自己书桌书柜的贫困孩子，杨先元也尽力满足了这一愿望。

郑冬梅：网上阅卷的推行者

广州市第六十五中学的教师郑冬梅刚到疏附县第二中学时，就向该校介绍了网上阅卷的好处。去年，在郑冬梅的推动下，广州市六十五中向疏附二中捐赠了一台扫描仪，使该校成为疏附县唯一一间可以自行扫描网上阅卷的学校。在这种情况下，学校老师们能够清晰全面地分析学生成绩，从而感受到网上阅卷的好处。网上阅卷推动了该校的教学，目前已被推行到教育集团下属的乌帕尔镇中学。

【记者】钟哲 实习生 吴仲抒

【通讯员】粤教宣

【作者】 钟哲；吴仲抒

【来源】 广东教育头条南方号