随着寒假生活的开始，在假期中除了完成作业，对所学的内容进行查漏补缺外，下学期新知识的预习，也成为假期中的一项重要学习任务。近日，给孩子购买新学期教材，利用寒假的时间为下学期打下基础，成为家长们关心的焦点内容，在书店的教材销售区，几个年级的课本甚至已经断货。预习是学习过程中的一个重要环节，通过预习的方式有利于对新知识的理解和掌握，利用假期的时间进行预习，需要掌握正确的方法和原则。
利用假期的时间进行预习。
预习是高效学习的重要方式，在对待新学期知识的预习方面，语文成为假期中进行预习的主要内容之一，有家长表示，利用寒假的时间，让孩子提前熟悉课文内容，背诵古诗文，做好字词方面的预习，能够让孩子开学后的学习轻松一些。也有家长认为，预习的方式不利于孩子注意力的集中，对于预习过的内容，会让孩子认为这些内容已经学过了，担心孩子会出现上课注意力不集中的现象。
预习是学习中必不可少的环节，通过预习的方式提前熟悉和掌握新知识，并不会因为提前预习，而对开学后的课堂内容失去兴趣。与之相反，通过预习有利于对课堂内容的理解，让孩子在课堂上能够更好地跟上老师的上课节奏，感受到学习带来的成就感，从而增强学习的自信心，对学习的内容更加感兴趣，提升学习的动力。
假期中对语文内容的预习。
语文是小学生在假期中进行预习的主要科目之一，根据语文的学习特点，需要学生掌握的内容较为广泛，不同年级阶段的学习重点也有所不同，在假期里学生预习的内容主要包括课文、生字词、古诗文等方面，有家长表示，为了在开学后节省出更多时间，会让孩子利用假期完成查生字部首、笔画、组词、标读音、批注、解释词语等基础内容的预习。
语文综合素养包括语言文字认知、文学常识、传统文化素养、阅读理解能力、表达能力、写作能力等方面。语文是强调积累的学科，会在学习的过程中产生持续影响。培养孩子的语文学习能力，不仅会对现阶段的学习产生影响，而且为整个阶段的语文学习打下基础。因此，假期中语文内容的预习不能只局限在教材上，更重要的是培养孩子的语文学习能力，引起孩子对语文的学习兴趣，启发主动学习的能力。
在假期的语文学习上，家长需要注意哪些方面的引导？
第一，在文言文的学习方面。
近年来，国学的内容越来越受到重视。在统编版的语文教材中，增加了传统文化篇目，统编版语文教材从一年级到六年级有古诗词128篇，比改版前的教材增加了87%，其中统编版一年级的教材中就有《论语》的选段，内容涉及从先秦到清末各个时期的文学经典。并明确规定，课内阅读篇目中，中国古代优秀作品应占1/2。
作为语文学习过程中的难点部分，家长可以引导孩子利用假期的时间，对下学期将要学习的文言文内容进行预习。在具体预习的内容方面，首先要扫除阅读的障碍，遇到不认识的生词，要引导孩子使用工具书进行查阅。文言文的学习离不开背诵，关于背诵方面，是让有些孩子感到烦恼的内容，在假期中家长可以不要求孩子进行背诵，可以通过播放录音或让孩子朗读的方式，对文言文的文本内容产生印象，让开学后的正式学习更加轻松。
第二，在对待课外阅读方面。
除了对教材中的内容进行预习外，利用假期时间进行课外阅读也是必不可少的内容。阅读能力是语文综合素养的体现，阅读贯穿语文学习的整个过程，阅读能力的提升需要逐步积累。培养孩子的阅读习惯，拓展阅读的范围和广度，可以加深对阅读的理解，提升阅读效率，阅读范围不能局限在教材内，课外阅读是提升阅读能力的重要方式。在寒假期间，家长可以和孩子一起制定阅读计划，除了推荐阅读的课外读物外，还可以选择孩子感兴趣的内容，增加孩子阅读的动力。
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