尖草坪区第三中学

导读：

2020是新的一季，需要有新的出发、新的目标与新的姿态。而尖三中的各种力量都已准备好，要鼓舞所有学子扬帆前行，且以好风，直上青云。

2019年是祖国不平凡的一年，三大攻坚战取得关键进展，嫦娥四号登陆月球，340个贫困县摘帽成功……2019年更是太原市尖草坪区第三中学人不平凡的一年，在校长路彬的带领下，全体师生重振旗鼓，扬鞭奋蹄，走过了精彩而难忘的一段路程。

时代新人的振振宣讲、教学常规的出色展示、敬业杯赛的别样课堂、宿舍食堂的焕然一新、中华魂演讲的嘹亮誓言、定向越野中的冠军奖杯、军训场上的铿锵步伐、市足球赛中的拼搏身影、家长们送来的一面面锦旗……这些成绩无不刻画出尖三中师生的耀眼风采，更是三中人不忘初心的最好诠释。

人才需有“好风”助。尖三中以它博大的胸怀等待、包容着每一个学生的成长，从懵懂到行动，从依赖到独立，经过一系列课程和实践的洗礼，学校在每个孩子人生观、价值观、世界观形成的关键时期，给予了他们春风化雨般的指引。他们相信“天道酬勤 日新月异”，他们相信“要用一颗心灵去唤醒另一颗心灵”，在“向人民汇报 让人民满意”的办学宗旨下，他们以优秀的师资队伍、深厚的文化底蕴、规范的制度、扎实的教研、多彩的课程以及众多创新举措，为每一个学生的成长成才铺平了道路，助力他们在草坪之上，尽显威风。

环境之力：育人环境细无声

教育家苏霍姆林斯基曾说，物质文化建设是校园文化建设的重要组成部分，健康优美的校园环境就像是一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书，有利于为身处其间的人陶冶情操、美化心灵、激发灵感、启迪智慧，也有利于师生整体素质的提高。

尖三中坚持将校园的绿化、美化工作长抓不懈，坚持教书育人、环境育人两措并举，全力为师生创造良好的工作、学习环境。2013年被评为“太原市绿化先进单位”，2014年荣获“太原市园林化单位”。2015年，在区委、区政府的大力支持下，学校对校园及所有大楼的室内外进行了油漆粉刷，使整体面貌焕然一新。2018-2019年，为迎接创城检查，再次对校园进行油漆粉刷，校容校貌均迈上一个新的台阶，践行了“爱我省会、建我太原、树我形象、争做时代新人”的创城内涵，成为尖草坪区一道内外兼修的育人风景。

2019年，尖草坪区区委、区政府及区教育局再次支持学校对公寓楼进行了油漆粉刷，按照住宿生一人一柜的要求，为全体学生配置了储物柜，在公寓楼二层男、女生厕所各配备安装了一间淋浴房。条件完善了，孩子们的生活水平也大幅提高。目前，该校每间宿舍都配备有4张学生课桌，供其学习；公寓楼一层男、女生使用的水房各有一台热水直饮机，方便学生取用；经与区住建局及供热公司的积极沟通，学生宿舍的供暖温度也较以往有较大程度提高，冬季室内温度可达22度；食堂则聘请了专业的食堂管理员，雇佣有资质的厨师从事食堂工作，饭菜质量明显提高，进一步改善了学生的膳食质量。

衣食住行是学生投入学习、健康成长的第一道“保障”。和依山傍水的地理位置一样，逐渐改善的生活环境也明显使学校培育学生的软实力得以增强。

课程之力：与时俱进育新芽

立足立德树人根本，该校大力推进素质教育，同时通过各种理论指导促进课堂“转型”，让课堂越来越具有生命力，躬耕半亩方田，付出韶华；争以木铎之心，育好秋实。

他们提出“翻转课堂 问题导学”的教学模式，鼓励老师做创新的先行者与楷模，因为只有鲜活的课堂，才能带出有活力的生命，只有把课堂当作教师和学生共同展示创造力的舞台，才能诞生更多令人惊喜的成果。

李昭华老师带着学生在户外动手、动脑，测量旗杆高度；康小凤老师借班上课，用“问题情境”试讲《永久的生命》；敬业杯赛前，王海霞、梁红丽、廉文萍、张晓英几位老师多次与参赛选手康小凤一起备课，陪同她逐字逐句修改教案；孟庆兰老师和同组的体育教师利用周末积极备战，不放过任何闲暇时间，专注于课堂的打磨……每一位尖三中教师都深信“好的教学就是唤醒孩子灵魂深处的东西”，都将“做一个有思想的老师、一个团结上进的老师”当做自己的使命与情怀。

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2019年12月，该校参加了尖草坪区优秀教学常规展评活动，展示作品是先经由学校内部评选、再择优选报至全区参加展评，以便更好地展示尖三中的教学风采。在“档案资料”“校本教程”“理论学习”“导学教案”“精彩作业”“课题研究”“创新实践”“中华艺术”八个分区中，学校理论、实践类课程的丰富成果一一浮现，而于交流汇报中展示的“一主线四环节三关注”教案设计亮点，即以目标为主线；遵循自主学习、合作探究、反思质疑、达标检测的四环节教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学；关注思政渗透、检测达成率及师生教与学的亮点，清晰的教学流程引发了与会老师的欣赏与认可。

课堂上，教师总是以真诚的语言、亲切的语调、鼓励的言辞、友善的微笑、期待的目光、宽容的态度来有效地调控教学过程，使学生犹如坐春风、沐春雨，课堂总是兴致勃勃而富有生机。在老师的鼓励下，学生也能很快掌握自主、合作、探究的学习方式，向着学校期待的目标拔节生长。

而课下，老师们又永远不会满足于现状，永远渴求进步、瞄准前方。他们会为了尽快适应新课程改革而准备示范课、召开研讨会，珍惜每一次学习、交流的机会，稳固着原有的储备基础，开拓着自身的教学思路。他们给予每个孩子的，是一个不断提档、不断升级、不断完善、与时俱进的课堂，学生们也总能从中发掘到新的“宝藏”。

“我们教育的目的不是传授已有的知识，而是要把人的创造力诱导出来。”这句来自人民教育家的感慨之言，正日渐在尖三中的课堂上变成现实。

教研之力：切磋琢磨注心血

“坚持教学常规，就能创造奇迹。”该校教研工作的最大亮点就是“六个坚持”，即坚持立德树人的根本任务；坚持学期一周一教研，有计划、有总结；坚持一学期两轮听课，人人参与；坚持参加各级各类培训，提升自己；坚持教案备写，一主线、四环节、三关注；坚持作业质量，重基础、有重点，有层次、多样化。

由于学校超过90%的学生来自农村，且大多是临县、静乐的外来人口，学生的学习习惯差、动力不足，家长的管理跟不上，极易“掉队”。基于这种情况，近两年来，该校教师致力于《基于课程标准的近郊初中生学习评价的实践研究》（1.6.3.），创新改进学生的学习评价方式，逐步建立起多元、动态、个性的评价体系。

而课题的研究同样也启发、促进着常规教育的成功。该校在每个年级都狠抓作业的质与量，且年级分层各有侧重，七年级重积累练字、八年级关注学生预习问题和课后作业问题跟踪、九年级结合中考每日设计一到两个有新度有争辩性的题目，鼓励学生发散思维；基于高考阅读大量增加，学校当机立断，将语文阅读量提升至10000字，数学阅读量也提高到6000字左右，教研室及各课题组加班加点，精心开发研究校本课程《我可爱的家乡》，将山西建筑、身边名人以及学生们熟悉的饮食文化等汇编成册，并编制“考一考”小练习，将校本阅读实施放在午读时间，由班委组织、各中层领导跟进、每班班主任进行周评指导。

高考的形势变化必将影响到与学生息息相关的中考题型。该校教师以前瞻性的目光聚焦着课改变化，并积极跟进课题研究，做到令学生最大程度受益。目前，该校课题已达结题阶段，个人课题结题的有6人，今年又有3人成功开题，教研工作成果颇丰。

学校也对这支传授知识本领的“主力队伍”倾注了心血。校长常常下课堂、进办公室，倾听教师心声，探讨提质办法，掌握第一手资料与教师的工作现状；学期初和期中各年级质量分析会的召开，则用数据说话，帮助大家找差距、寻短板、强弱项。另外，学校积极支持老师参加各级各类培训，请进专家做指导，走出校外互学习，以提升教师队伍整体的业务素质，提高学校的教育教学质量。

仅2019年，该校便组织了190人次的听评课活动与两次片区活动。除此之外，制作教研简报20余次，编写了大量校本课程；成功组织区常规教育教学展览，并取得广泛赞誉；尖三中的教师亦在市、区级的各种比赛中频频斩获佳绩，为教师搭建学习平台的同时，也积极展示着自身的教学常规特色，亮出了尖三中人的风采与担当。

德育之力：德育先行润心灵

崇德致美，塑造灵魂。这是尖三中始终坚持的育人理念之一。在以德治校、以德育人的信条下，一届届有学识、有本领、有德行的尖三中学子从草坪出发，升入更高的学府深造。

“学为人师，行为世范。”希望学生成为什么样的人，自己就首先应当是什么样的人。该校注重对教师的师德师风熏陶，不仅要求老师们都以高尚的人格、进步的思想，塑好中国教师形象，更大力开展培训工程，让师德清风长驻校园、深入人心。仅本学期，该校已接力开展11次培训，让老师们在凝练专业素养的同时更加深道德修养的学习。

教师的以身作则，为学生投入养成教育率先做了榜样。2019年9月以来，该校政教处以“培养学生良好的行为习惯”为核心开展了一系列活动。新生入校时为期五天的国防教育活动培育家国情怀；全校学生集体参与的开学典礼及国防教育汇报表演增长爱校共识；学期中的消防演练、法治宣传、秋季运动会强身健体，筑牢安全之基；温馨的教师家访、中秋板报策划架好家校之桥，增添节日气氛；科技大篷车、心理健康教育进校园等活动更为学生的身心健康全面发展铺好了道路。十月份，正值中华人民共和国七十华诞，尖三中的师生们也以“传承红色基因 争做时代新人”主题教育、“中华魂”主题征文等活动热烈回应着祖国的期许。

期间，学校还一直以主题班会、晨训、午修为抓手，大幅度改善了学生的行为习惯，让尖三中学生以崭新的面貌给全区人民交出了一份满意答卷。

从学校精心设置的课程环节中，我们同样能找到德育的影子。深埋在教师心底的共识，是不仅要利用课堂讲好文化知识，更要讲好中国故事、中国精神。因而，学校从学生入学始便向孩子们教授第一课——《汉字的魅力》，对学生提出“方方正正写好中国字”的习字要求。一场场传统文化讲座中的美德箴言、一阵阵音乐课上响起的《灿烂阳光》歌声，无不映射出“堂堂正正做好中国人”的本分与职责。从学生伴着曙光踏入校门，所遇之人的每一句言行、目之所及每一堵墙、亲身体验每一堂课，无不彰显着尖三中引以为豪的美育与德育。

成才之基，重在点滴。这里的教师始终行走在为祖国培养德智体美劳合格人才的路上，给予学生好习惯的种子，回报则是完完整整属于每个学生自己的美好未来。

管理之力：大道至简其人生

大道至简，教育亦然。好的学风、教风会如和风化雨，催生桃李芬芳。在路校长将一整套管理体制引入尖三中后，学校找到了自身的发展支柱，确立了凝聚人心、展示形象、提高学校教育教学质量最重要的举措。她从管理入手，开辟诸多先河，并且事必躬亲，无论老师们来得多早，走得多晚，迎接和欢送他们的，必定有路校长忙碌的身影。

为保证常规制度有效落实，学校从管理抓起，做到了严、细、活、实。不但有着严格的制度和评价机制以及精细化的考核，更加重视思想的活跃不保守，鼓励在实实在在做事的基础上大胆创新地开展教学。

为了让中午无法回家的孩子不再“飘”在外，路校长创新性地开设午训、午修、午读，督促教研室的实施方案尽快落地，安排学校领导值班，小组长记录，让每个孩子的校园生活充实而有意义；调整上课时间，全校新增早自习，初三年级加两个夜自习，初二年级加一个夜自习，以时间换质量，激发学生潜在的内生动力；坚持初三年级的晨练制度，向中考体育要质要量，争取人均达到50分；将学校教学资源进行重组，政策向初三年级倾斜；坚持家校一体化管理，把家校沟通打造成常态；培养优生在学习中的引领作用，利用寒假期间化整为零，自主学习、小组检查、周周汇报……

由于承担了中考这一重任，学校各年级每次的优生家长会、班主任会议、学科教研组长会议、考试质量分析会议都由路校长亲自组织参加，并且联合家庭教育之力，共同对培优补差进行细致安排，不同年级、不同特点、不同方法，仅本学期便召开9次大型家长会、15次大中型家长会，令今日尖三中万象一新，师生的精神风貌都发生了极大变化，学生学习习惯越来越好，薄弱生自觉了，优生自主了，家长放心了。

闯过生源差、底子薄的难关，路校长用她的温润与坚持，唤醒了全体师生。清晨，她伴着初生的太阳，与体育老师一起在寒风中陪伴三个年级的学生坚持训练；中午，她出现在值班领导身边，对午修的学生进行激励、感化，唤醒他们学习的天性，点燃他们奋斗的激情。

所谓成功，就是将复杂事情简单化、简单事情重复化、重复事情极至化，这个简单的事情，无非付出二字。对付出无怨无悔的校领导与教职工团队，是为学生托起理想最有力的翅膀。

每个中学生都懂得“时不我待”，尖三中积极向上、奋发争先的校园氛围，恰好存放了他们的青春、热血、自信与胆魄。对他们来说，一切都还只是进行时，广阔的人生才刚刚走过了第一章，他们对当下的切身体验与对未来的全部想象，都需要成熟、理性的教师来给予一些“人生建议”，而校园中这支“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的教师队伍，就有这种值得信赖的宽厚力量。

十年前我们认为2020便是未来，现在它已在脚下铺开。在路校长的带领下，尖三中已做好了迎风前行的准备。他们将不忘初心，牢记使命，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，展现草坪教师潜心育人的新担当，开创学校事业高质发展的新局面，扶持从这里走出的每个学子，且以好风上青云！

小编有话说：

有担当的领导、有思想的老师、有追求的学生、有态度的校园，这一切因素相加，便能唤起学生内心的灵魂，如春风化雨，催生桃李芬芳。

总策划：花都一人

融媒报道：郗 艳

包 装：温 倩

排 版：梁 芮

来 源：现代教育传媒