小学阶段，积累是第一要务，唯有充分的基础学养，才能在后续的学习起好头。我们常说，“万事开头难”，只要这个“头”起好了，后面的学习就如同芝麻开花一样——节节高。

语文重视的是什么？还是平时注重积累习惯的养成，学习积累要有质量，也要有数量，方法的提炼也是在一定的基础知识记忆背诵过程中逐渐积累，所以质量离不开数量。特别是对我们小学语文常见的文学课外知识，这也是最近考试的重点，需要加强记忆、背诵。

不少家长也担心，孩子长期在家中，也无事可做，不利于新学期良好开头，我们就应该想办法培养孩子在家学习的气氛。从语文的学习来讲，本身就是一个大学科，更要善于总结和归纳，特别是要把握好语文积累的重难点，从课内外各方面去吸纳新鲜知识，系统归总旧有知识，新旧联系起来，课内课外贯通起来，知识才能达到一个比较好的水平。

也就是说，要学会自己去整理知识，学会去消化知识，知识在量的基础之上就要追求质量，也就是提升学习的方法，从学科当中去找到相通的规律，运用在更广泛学习当中。小学阶段，我们书本上的知识需要掌握，同时对课外的与考试相联系的知识也需要去涉及。

文学、文化常识是我们近几年的热点，这些其实也都是我们耳熟能详的经典知识，算作是常识也不为过。但是现在的孩子接触得少，很多都不了解，不知道，这样考试容易吃亏，我们的文化也容易断层。因此，我们在这个时期给大家分享这样一份董卿力荐的小学语文课外知识积累，家长也可以给孩子打印或抄写下来，墙上贴，让孩子有事无事背，6年次次考第一！