在2月7日,教育部召开了全国教育系统应对新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作视频会议,教育部部长陈宝生出席会议并讲话。

陈部长强调:“防止疫情向学校扩散、守护师生安康、维护校园稳定,是教育系统的一项重大政治任务,是当前最重要的工作,要以高度的责任心和强烈的使命感,守住校园这片净土,确保师生生命安全”。

陈宝生部长讲话可以总结为以下七点

  • 一是严防死守
  • 二是紧盯到人
  • 三是稳住人心
  • 四是停课不停教不停学
  • 五是加紧科研攻关
  • 六是加强舆论引导
  • 七是层层压实责任

其中,最为重要也切实关乎师生安全的是第一、二条,特别是在第一条中,他非常严厉地强调了4个“一律”,严控一个“门”。

4个“一律”,严控一个“门”

四个“一律”主要指以下四个对学校的要求,直接关乎在校师生的安全。

  1. 1. 未经学校批准学生一律不准返校;

  2. 2. 校外无关人员一律不准进校门;

  3. 3. 师生进入校门一律核验身份和检测体温;

  4. 4. 对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察,不服从管理者一律严肃处理。

其中严格把控的当然就是学校的校门,因为,校内人员与校外人员想要有直接接触,必须要通过学校的校门。

所以说,把控好学校大门,只允许学生出入,并且一律查验身份并且检测体温,就是将一切被感染的风险阻挡在校门外,最起码可以保证学校内师生的绝对安全

除了把好学校大门外,还有一点也非常重要,那就是“坚决不要提前返校”,因为,提前返校自己必须要乘坐交通工具,不光增加了自己被感染的风险,到学校还需要进行自我隔离,给学校徒添很多麻烦,如果自己不幸被感染,则有可能将病毒带进学校,传染其他人。

针对这一条的执行,最关键的在于学校,学校不光要“三令五申”告诉学生,还要对于不听劝阻的同学做出严格处理,比如西北农林科技大学,就对两名不听劝阻,提前返校的大学生给与校级处分。

高校已经采取的措施

针对陈部长的指示,很多高校,确实也是这么做的,比如武汉大学、华中科技大学等,都是在第一时间成立了“新型冠状病毒感染的防控指挥部”,并且采取了一系列疫情防控措施来确保在校大学生的安全。

比如,武汉大学,采取了一系列暖心的举措,保证在校大学生生活与学习两不误。

  • 辅导员每天通过联系群询问每个同学的身体健康状况(紧盯到人);
  • 给每个学生配发口罩(很稀缺,非常不容易);
  • 宿舍24小时不断电;
  • 学校免费提供一日三餐,并且按时送到宿舍;
  • 通过联系群下单,学校超市免费送货上门。

我们可以看得出来,以武汉为代表的高校,在疫情防控上,做的都非常棒,并且也得到了在校学生的认可,有学生就表示,学校想的非常周到,感觉学校是最安全的地方,家人完全不用担心,最关键的是,学校伙食太好

“停课不停教不停学”

下面重点讲下陈宝生部长所强调的第四点“停课不停教不停学”。

关于这一点,其实,教育部之前也有相关文件,要求“在正式开学前,不建议开启在线教学”,这对于确保减轻学生负担,轻松度过寒假起了至关重要的作用,因为,有不少补习班可能会借着在线教学的幌子,开启在线培训活动。

而对于“停课不停教不停学”,相信很多大中小学都已经做好了充足的准备,国家、省地区等相关教育部门,都有不少免费教学资源提供,也开通了网上云课堂等学习平台,方便学生学习。

特别是针对高三的同学,很多高中都已经开始了相关在线直播教学,根据学校为学生安排的作息时间表来看,都非常充实与饱满,相信,在学校老师、家长、学生本人的共同努力下,尽可能做到不落下课程,不耽误复习进程。

有网课上,学生还是表示想开学

但是,针对网络在线教学,有同学还是表示“第一次这么想开学,开学就意味着疫情过去了”。特别是一些高三的同学,他们表示“虽然有网课,但是效率不高,还是想回到学校上课”。

其实,关于网课学习效率低这一个问题,确实有可能会存在,主要原因,我想不外乎以下五个。

1、学生不能在短时间内适应直播教学

2、很多同学自控力差,注意力不集中

3、学生与老师不太容易互动,关键是老师看不见学生

4、缺少老师的“监督”,学生容易干其他事情

5、长时间盯着屏幕,容易视觉疲劳

针对网课效率低,最好的解决办法可以总结为以下三个。

提高网课学习效率的3个方法

1、增加自己的紧迫感

首先,学生本人要有紧迫感,可以放一个高考倒计时在最显眼的地方,当然,要去除周末的,如果我没记错的话,应该还有不到90天了

然后,再将其平均分配到每一个科目上,那将意味着每一个科目可能只有14天左右,再想想自己还有多少知识点不会,我想,你或许会有紧迫感,可能更容易集中注意力

因为,适当紧张,确实有助于集中注意力。

2、选择一个安静的环境,远离干扰源

其次,就是在上网课时,一定要找一个比较安静的环境,并且如果用手机看,必须关闭聊天软件,如果使用电脑上,一定要人机分离

3、上课多互动,下课看回放,认真完成作业

最后,在上课时,可以适当跟老师互动,积极思考,回答老师提问,将漏听或者不懂的地方做标记(几分几秒),下课以后,对于漏听或者没有听懂的地方可以看回放或者请教老师来搞懂。

并且,还要通过认真完成作业(刷试卷)巩固老师讲解的知识点。

以上,就是关于陈宝生部长的一些重要讲话,以及一些高校关于防控的做法,同时,针对高效通过网课进行学习,给大家3个建议。

希望大家在做好防控疫情的同时,也别忘了学习。