对于这类问题，笔者前面已经从不同角度回答过多次了，我的观点一直都没有变！今天在这里总结一下吧，我从三个方面来概述：
第一、对于面临中考和高考的初三学生与高三学生，不存在课时补偿问题。初三和高三学生面临中高考，上学期已经完全进入了复习迎考状态，在家里复习（网课辅导及答疑），在学校上课（老师当面辅导及答疑），学习效果相差不大，主要还是靠自己努力！所以，笔者觉得，对于他们来说，根本就不存在课时补偿的问题，有很大可能多数孩子在家里，边自学边接受老师网课辅导，学习和复习效果会更加得好，因为更安静、更有助于集中注意力、更能自由发挥；当然了，对于少部分学渣来说，在哪儿学效果都一样，反正都是啥也学不会，本来就是学混子，这样还有效避免了影响别人的同时，也有效减少了家校矛盾！
第二、对于其他学前教育（幼儿园孩子），没必要补偿，家长少交一个月学费就可以了。幼儿园的孩子，本来最需要的就是父母的亲子陪伴，这次疫情也算给许多年轻的父母们创造了一次机会，可以有更多时间和机会陪伴孩子成长；说实在的，幼童多去幼儿园一个月，或者少去幼儿园一个月，对于孩子的成长影响微乎其微，反而更有助于父母多陪伴孩子进行亲子沟通交流，融洽家庭关系。再说了，无论公办园、普惠园，还是私人园，反正都是按月收费的，少去一个月幼儿园，不但能够强化亲子关系、增进家庭和谐，而且还直接省去一个月的费用、节省了家庭开销，何乐而不为呢？笔者觉得，学前教育更没必要什么学时补偿了！
第三、对于其他年级学生，确实需要采取必要的课时补偿措施。这个是最麻烦的，也是必须要进行学生补偿的，学时补偿也主要是对他们来说的，笔者谈三点：①延迟开学期间的网课可以作为部分补偿，起码为学生学习新课奠定了更加坚实的基础，有利于节省教学进度；②可以充分考虑把双休日变单休日，更有效弥补学时的不足，毕竟这个期间处于春暖花开的季节，是一年里最佳学习时间，学生少休息多学习没啥毛病；③假如3月1号能够开学，那么学生本学期在校学习的有效时间为4个月，也即20周的样子，“双休变单休”可以弥补20个学时左右，暑期适当缩短10天时间，就完全足够弥补寒假延长所耽搁的学时了！
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