中美文化的根本不同之处，美国崇尚个人主义，追求个人自由，而中国强调集体主义，要求个人利益服从集体利益，要求思维统一。

在教育方面表现上，美国注重学生的个性发展，强调让学生自己动手探索并设计实验，讲授知识时更注重讲授思维过程，而不追求知识理论的逻辑性和层次体系。中国的教育，重理论知识而轻视思维过程，重视考试成绩而轻视实验能力。

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中国中小学包括大学的任何一本理科的教科书，拿出来，都是条理性非常强的，但是这些知识前辈们是怎么思考得来的？我们能不能设计实验去验证那些理论的正确性？学习这些理论知识以后能从事哪些相关的职业？或者这些知识在现实生活中有没有用？中国的教科书回答不了这些问题？如果不是为了考试，相信不会有人有兴趣去阅读那些课本。

还有一点值得一提，那就是美国的教育非常强调Independent Thinking（独立思考），Creative Thinking （创新思考），Critical Thinking （质疑精神），而中国强调标准答案，强调服从权威。众所周知，有质疑，才有创新，有独立思考，才能发现事物背后的真相。

校园文化：也是要通过campus visit感受，走一走学校的大厅或是长廊，如果有学生或是老师主动上前和你打招呼，一定程度上表明这是一所校园氛围不错的学校，因为学生从中感到舒适，并且能够大方自信的向一位陌生人问候。

硬件设备／资源共享：学校的硬件设备能够为孩子提供一个更有效的学习环境，例如一些高中会在教室提供互动白板提高教学质量，或是还会为学生提供笔记本电脑或ipad完成线上作业。

课外活动：众所周知的事，美国教育注重孩子的课余活动与兴趣爱好，特别是在升学过程中，递交一些高质量的课外活动经历，在申请大学时也是加分项。

家长参与感：高中家长委员会的存在可以让学生更加重视学业，提高自觉性。虽然不是每个高中都有积极有效的家长理事会，但是强有力的家长委员会，从侧面能够体现该所学校实力与生源质量。学校举办的大型活动和排队也都需要家长的支持与资助，所以家长会人脉关系的利用对于孩子的未来也非常关键。