小数的性质是什么?

为什么要把小数化简?

小数如何改写?

这就是我们本节课需要解决的三个问题.

下面我们一起来看看这个视频:

视频:四年级下册数学第四单元《小数的性质、化简和改写》
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视频:四年级下册数学第四单元《小数的性质、化简和改写》

1、小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。这就是小数的性质。

0.1m=1dm

0.10=10cm

0.100m=100mm

1dm=10cm=100mm

0.1m=0.10m=0.100m

0.1=0.10=0.100

2、要把小数化简,只需要把小数末尾的“0”去掉即可。

虽然0.1=0.10=0.100,但是他们的意义不同。

0.1的计数单位是十分之一(0.1),

0.10的计数单位是百分之一(0.01)

0.100的计数单位是千分之一(0.001)

3、根据小数的性质,可以通过在已知小数的末尾添上“0”完成改写。

如果是整数的话,在整数的个位数的右下角点上小数点,再在小数点后面添上相应的几个“0”。

比如把1改写成三位小数:1=1.000

常考题目:

1、小数的性质的概念判断

8.90和8.900大小相等,表示的意义也相同。(×)

解析:8.90表示89个0.1,8.900表示890个0.01.

2、小数的化简

7.8901400=7.89014

3、小数的改写

把9.9改写成两位小数是(9.90),改写成三位小数是(9.900)

此类题目的难度不算特别大,但是也是小朋友很容易做错的题目。主要问题出在小数的化简上,要特别注意的就是,小数化简是,减去的“0”只能是末尾的“0”,其他数位上的“0”都不能动。

前面的视频: