当孩子表达了对自己消极、否定的看法时，我们的否定和反对于他没什么帮助，他们会更坚定地确信自己的看法，我们能给予的最大帮助是告诉他，我们不仅理解他的感受，还理解他的特别的暗示。

虽然理解可能并不会使孩子立刻改变对自己的看法，但是可能会在他心里埋下怀疑的种子，怀疑自己是不是真的那么无能。他可能会在心里想：如果爸爸理解我，认为我是一个优秀的人，那么可能我并不是那么没用。这段谈话产生的亲密可能会让儿子要努力地无愧于父亲对他的信任，最终，他会逐渐发现自己身上的许多优点。

来看看下面的例子：

几乎所有父母都会听过自己的孩子说“我很笨”。上一次，凡凡的父亲听到他说自己笨时，开始说服他，让他相信自己是聪明的。最终谈话以“你不笨，笨蛋”告终。今天，凡凡的父亲又听到凡凡说自己很笨。他决定尝试一下在家长课堂学到的新方法。
凡凡：我很笨。
父亲（认真地）：你真的那么觉得么？你不觉得你很聪明？
凡凡：不觉得。
父亲：那你心里一定很难过？
凡凡：嗯。
父亲：在学校里，你一定非常担心时间，担心不及格，担心分数低。当老师叫你回答问题时，你一定很慌乱，甚至即使知道答案，你也无法正确说出来，你怕你的话听起来很愚蠢……老师会批评你……同学会笑话你。所以，很多时候，你宁愿什么也不说。我想你大概记得你说了什么而大家笑话你的情景，这让你觉得自己很愚蠢，同时也觉得受到了伤害，很生气。
（这时，孩子可能会告诉你一些他的经历。）
父亲：儿子！在我眼里，你是优秀的，只是你自己有不同的看法。