绘画是人心灵的投影
绘画反应心理状态，尤其是孩子的绘画。不像成人那样内涵丰富，他心里怎么想，他就怎样画，孩子眼中的世界与我们并不相同，他们的世界要更简单，作品投射出内心世界。
培养其独特的观察力
观察是孩子认识事物、获取知识的重要途径，是提升创造力的基础。画家齐白石用水缸养虾置于案头，每时每刻注意细致观察虾的各种动态，才把虾画“活”了。
其他学习也和观察有直接关系，观察能力强的孩子读写能力也强，容易分辨字形笔划的细致差别。孩子作文内容丰富，描写生动，与他从小学会观察有很大关系。
我们应从他们最感兴趣的事物入手教孩子绘画，比如，带孩子到公园去观察树的四季变化、水面的波纹、亭榭和远山等自然景色。到动物园去观察动物的不同形态、不同生活习性。
艺术教育的真正价值，并不是培养艺术家，而是培养不同的思维方式，以及感悟生活的能力。思维方式、审美、感受幸福的能力才是美术教育真正要培养的，也是现在孩子最缺乏的东西。
创造性思维养成
孩子学画画，能够激发孩子们的创造性思维，其次在绘画过程可以培养孩子们的综合素质；所以学画画对孩子们的成长是非常有利的——这将为孩子们以后的成长打下了坚实的基础。
绘画应该是孩子近距离接触世界最直接的一种途径，所以每天我们可以和孩子互动，绘画一些新的内容，慢慢锻炼孩子的感知能力。
孩子们多画一幅画、就多积累了不一样的绘画内容，这些内容都涉及生活中的各种常识。美术就是一本趣味性极强的百科全书。画得多，那各方面的知识也就相应的积累的多。
动手能力与实践
画画也培养了孩子的动手能力，实践也证明了，用双手制作一件东西对于发掘孩子潜在的天资与无限的智慧具有不可替代的作用。
在美术课堂上，我们应该充分调动孩子自已动手去创造，提高他们的动手能力。
独立思考与想象
画画是需要丰富的想象力与创造力，达芬奇能画出一千个各不相同的蛋，所以说画画永远都要有新题材，内容，方法，让这种优秀思维在不知不觉中变成自已意识。
从某方面上来讲，在每个孩子天真无邪的时期，在独立思考与独立工作的训练上，没有哪一种教育方式能与绘画相比。因此培养孩子独立思考与独立工作的能力，画画却是最好的方法了。
需要注意的是要让孩子对画画感兴趣，不能强求。要激发孩子们的绘画兴趣及创造性思维。
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