建立科学的绩效体系

老师永远都会是学校最核心的资源，与其规避风险，不如主动去建立科学的绩效考核体系。

量化老师的绩效考核。无论是招生老师的招生转化数据，或者是教学老师的教务服务数据，都做到有据可依，量化考核，公平公正。

建立好教师人才梯队，完善培训体系，对于骨干教师，可以器重，但不能倚重。

把鸡蛋都装在一个篮子里是不明智的，同样，学校只依赖一名骨干教师也是危险的。建立好教师人才梯队，需要成型的培训体系为前提。

能在短时间内对人才进行快速复制，让新招老师能短时间内得到成长，也可以减小损失，避免学校被某一个名师“绑架”；同时这样也会打击骨干教师“拥兵自重”的心理，从而减少管理上的风险。

建立标准化的教学服务体系

所谓标准化的教学服务体系，就是让不同的老师负责不同的工作环节。

比如教学、招生、运营、售后等环节不能被某一个老师大包大揽，从而降低老师的不可替代性。

老师只有在自己的教学能力可以独当一面时才会考虑离职出走，而学生家长更为关注的是教学内容的连续性与发展性，而并不完全是因为这个教师本身。

所以，培训机构建立标准化的教学服务体系就非常有必要了，培养教学专才，而不是全才，既能保证教学质量，又能减少流失率。

使用师生信代替微信 QQ 进行家校沟通

很多发生离职老师带走生源的学校，大部分是因为没有规范沟通工具。

当老师离职，没有做好交接或者因为其他原因，导致老师能够大批量联系到学员，从而带走学员。

而使用师生信进行家校沟通就能完全避免这个问题，当老师离职，学校立即将账号回收，避免老师离职不做交接带来的各种问题。新老师接手离职老师的账号，能查阅之前沟通的记录，与家长进行无缝沟通，避免老师离职带给家长动荡感受。

对于一个运营良好的教育培训机构来说，优秀的教师团队发挥着不可或缺的作用。