孩子沉迷于看《小猪佩自从《小猪佩奇》上映以后，基本上是收到了孩子们的喜欢，从1.5岁到7、8岁的孩子都喜欢看。

我家隔壁邻居家小姑娘今年5岁了，除了看小猪佩奇，还会学习里面的佩奇，一是学猪叫，二是开心就会躺在地上摸着肚子，三是动不动就哭，用哭来解决问题，最要命的是：跟着动画片学会了“自我”，不喜欢分享，稍微有点任性，知道自己喜欢想要得到，虽然他们家一直奉承女儿要富养，但是经过一段时间观察发现，这不是富养问题，是太过任性，甚至邻居家大哥担心，将来孩子嫁不出去。

我们先来看一下，为什么孩子那么喜欢《小猪佩奇》这部动画片？

猪妈妈：

记得看过一个调查，说孩子最怕的就是妈妈发脾气的样子，但是我们会发现，猪妈妈凑头到尾都温文尔雅，从来不发脾气，即便是面对猪爸爸这个猪队友，也机会是温和的去解决问题，表达感情，在孩子心里，这是他们想要的妈妈们的样子。再从穿着打扮来看，猪妈妈是个时尚的妈妈，并且有一份相对自由的工作，能够照顾孩子。孩子都粘着妈妈，任何一个孩子都希望妈妈陪在身边，所以，他们会喜欢猪妈妈。

猪爸爸：

我们想一下我们身边的爸爸什么样子？下班回到家捧着手机；要不就是很晚回家一直在应酬，回来一身酒气；即便是准时回家，陪孩子玩儿也变成了我们常说的：孩子给爹带，活着就行；但是我们看一下猪爸爸呢？他会配这孩子玩儿游戏，会和孩子一样嬉笑，他会在陪伴的过程中，引导孩子去做一些改变。不说别的，孩子想和爸爸玩儿，现实中实现不到，那小猪佩奇的爸爸可以，他们想要那样的爸爸。所以~他们喜欢，甚至他们希望爸爸妈妈也喜欢。
佩奇和乔治
没有不打架的二胎，但是他们的相处算是酸甜苦辣都有，可看到了吗？佩奇会有意识的照顾弟弟，弟弟也会有意识的保护姐姐。每个孩子都想要一个玩儿伴，除了一起玩儿，他们还能互相照顾，互相依赖。

在处理两个孩子的关系上，猪爸爸和猪妈妈也没有过分的去干涉，所以他们相处融洽。这样的环境，让孩子喜欢。

那孩子喜欢看，我们该怎么引导他们呢？

喜欢看《小猪佩奇》，并不是大错，毕竟能从中学到很多东西，比如：分享、劳动、尊重等。但是长久的看动画片，也会学到很多不好的，就如同我刚才写的我家邻居的姑娘。而且对身体健康也不好。给爸爸妈妈们支几招，可以试试！
1. 无聊才会找佩奇，那就给孩子安排一些“工作”！

这里所说的工作并不是大人的工作，而是孩子自己能力所能及的活动。比如：让孩子帮我们叠衣服，全家人一起动手去收拾一下卫生；再或者我们可以做饭的时候让宝宝一同参与进来，这样的家庭生活场景比比皆是，哪怕就是让宝宝帮你做点事情，也能让他们觉得生活多做多彩，不无聊了，自然就不会去找动画片。

若果你怕不灵，那就跟他说，小猪佩奇就会帮妈妈，肯定好用！

让孩子帮我们做工作，不仅仅可以让孩子原理动画片，还能让孩子在“工作”中锻炼大脑、体能、精细动作、语言等能力，何乐不为？

2. 多带孩子参与户外活动，玩儿累了就不去找佩奇了！

佩奇he乔治很喜欢爷爷的家，总是有好玩的东西，那我们不如带着孩子也去体验一下大自然。小草怎么两天就可以那么大？小区的花草都叫什么名字？一个柳树能够编制一个小草帽，还能背一下唐诗。这些寓教于乐的玩耍，才是孩子的生活。

如果你觉得户外实在不方便，不妨把一些绿色带回家，买个可爱的花盆，带着宝宝一起种一下春天，绽放一下夏天，收获一下秋天，体验一下冬天。

3. 适当的称赞，找个替代品，然后再给孩子一个温馨的家。

我们多久没夸我们的孩子了？是不是越长大越觉得怎么这么淘气？我们总是盯着孩子的问题和孩子的成长看，那我们不如反思一下，我们给孩子什么了？猪爸爸和猪妈妈会营造一个良好的家庭氛围，所以佩奇he乔治还算是听话的孩子，那我们其实可以在现实生活中，营造一个温馨的家庭，这样我们和孩子商量事情的时候，孩子就会听话，结果你也知道了，不让看自然也就会不看了。找一个更好的替代品给他，也许是一个游戏，也许是一本画册再或者是喜欢的汽车。不管是什么，只要你陪着他，入门，这里面的逻辑和深入的创作，就会吸引孩子，根本不用你去催促，有兴趣了就会继续下去。我们要做的就是鼓励孩子！

也许你的孩子还在看小猪佩奇，也许还没看，从过来人的角度分析，并不建议给孩子看这个，因为他的弊端大于他的好处。更呼吁大家，不管孩子看不看，都要多陪陪孩子，陪伴是最好的爱，游戏是最好的工具，耐心的对孩子表达我们的爱，用心的去经营这个美好的家庭，才是王道！