【编者按】：桃李东风，满目春色，这个季节总是给人无限希望。在优邦学有这样一群老师，他们一点一滴撒播阳光，经年累月帮助无数孩子获得进步；他们以爱为本，四季耕耘，引导孩子看到彼岸的风光，追寻自己的诗和远方，心怀热忱，向阳而生。优邦学教育特别策划【优邦学名师总动员】活动，聆听最真实的教学故事，致敬教师岗位上那些最可爱的人。

教师档案：谷刘敏，优邦学井岗校区初中部数学老师。专注于中小学数学同步以及思维提高课程，解题方法思路学生易于接受，以课堂教学和知识运用为重点，实现高效的课堂教学及高质量的教学效果。

教师的真正本领是教学互动，带领学生趣味学习

没有进入教育行业可能大多数人都认为上个课有什么难的。曾经的我也有这样的想法，但其实一个好的教师不在于他是否会讲述知识，而在于是否能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。

初中的孩子们处于叛逆期，这个时候教师扮演的角色就是心灵导师。厌学是孩子们的常态，要么是外面的世界诱惑太大，要么是家庭的影响因素太大，所以心理疏导很有必要。遇到这样的孩子，我首先和父母沟通原因，然后和父母寻求解决方法，再和孩子沟通(假装什么都不知道)，引导孩子敞开心扉，最后会发现孩子们都成为了我的朋友。

谷老师相册中的孩子们

身为老师一定要言传身教，休息的时候多学习一些心理学，努力壮大自己的知识体系，帮助孩子们去疏导心理。衡量教学是否成功，只要看一看学生通过你的课后是更加热爱学习还是厌恶学习。

谷老师的“彩虹笔”计划，引导学生高效记笔记

超越其他教师不是最重要的，最重要的是不断超越自己

在优邦学教育，总部经常组织老师进行听课与磨课，每次都会收获满满。听着优秀老师的解题方案，会努力地化为自己的方法，听取其他老师的评课，会收获很多实用的建议，不断地超越自己。

通过学习，我发现对每个老师最重要的第一步就是备课。针对每一节课的讲义，我会经过再三推敲，讲解基础知识、“挖坑”。我始终相信，当我告诉孩子们前面是坑，他们会义无反顾跳下去，但是让他们自己去摸索后，让他们自己先总结，然后我再来总结，他们的记忆会更深刻一点。本着这个教学态度，我的班级群里都是我总结的易错点和难点，在假期中把新学期的课完全备好，包括每次考试的题目，这样就有了一个整体的备课框架。深入了解学生的现状与需求，广泛搜集相关资料，合理取舍讲课的内容。每一次上课不是在超越别人，而是努力超越曾经的自己。

谷刘敏老师语录：给学生一片蓝天，他们会让它繁星点点；给学生一片绿地，他们会让它春色满园。