四年级下册数学的1-4单元有哪些重点内容呢?
从混合运算到简便运算,从整数到小数的计算,这些都是重点。
第一单元 四则运算
1.在没有括号的算式里,如果只有加、减法,那么从左往右按顺序计算。
2.在没有括号的算式里,如果只有乘、除法,那么从左往右按顺序计算。
3.在没有括号的算式里,既有加、减法,又有乘、除法,那么先算乘、除法,再算加、减法。
4.在有括号的算式里,先算括号里的算式,再算括号外面的算式。
5.有关0的计算:
(1)零加上任何数得原数。
(2)被减数等于减数,差为0。
(3)0与任何数相乘得0。
(4)0除于任何非0的数得0。
(5)0不能做除数。
第二单元 观察物体
从不同的位置观察物体
第三单元 运算定律与简便计算
一、运算定律
1. 加法交换律:交换加数的位置和不变。a+b=b+a
2.加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) 先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。
3.乘法交换律:a×b=b×a 交换因数的位置积不变。
4.乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c) 先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积不变。
5.乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c 两个数的和与一个数相乘,可以把他们与这个数相乘,再相加。
二、简便计算
1.连加的简便计算:
使用加法结合律(把和是整十、整百、整千的数结合在一起)
2.连减的简便计算:
①连续减去几个数就等于减去这几个数的和。
②减去几个数的和就等于连续减去这几个数。
3.加减混合的简便计算:
第一个数的位置不变,其余的加数、减数可以交换位置(可以先加,也可以先减)
4.连乘的简便计算:
使用乘法结合律:把常见的数结合在一起
看见25就去找4,看见125就去找8;
5.连除的简便计算:
①连续除以几个数就等于除以这几个数的积。
②除以几个数的积就等于连续除以这几个数。
6.乘、除混合的简便计算:
第一个数的位置不变,其余的因数、除数可以交换位置。
(可以先乘,也可以先除)
7.乘法分配律的应用:
①类型一:
(a+b)×c (a-b)×c
= a×c+b×c = a×c-b×c
②类型二:
a×c+b×c a×c-b×c
=(a+b)×c =(a-b)×c
③类型三:
a×99+a a×b-a
= a×(99+1) = a×(b-1)
④类型四:
a×99 a×101
= a×(100-1) = a×(100+1)
= a×100-a×1 = a×100+a
第四单元 小数的意义和性质
1.小数的产生:在进行测量和计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用小数来表示。
2.分母是10、100、1000……的分数可以用(小数)表示。
3.小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……
4.每相邻两个计数单位间的进率是(十)。
5.数位顺序表和计数单位
6.小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。
7.小数的大小比较:
(1)统一单位。
(2)把要比较的数写成一列。
(3)先比较整数部分;整数部分相同,就比较十分位;十分位相同,比较百分位;百分位相同,就比较千分位………
8.小数点的移动:
小数点向右移动 小数就扩大到原数的 乘
一位 10倍 ×10
两位 100倍 ×100
三位 1000倍 ×1000
小数点向左移动 小数就缩小到原数的 除以
一位 1/ 10 ÷10
两位 1/ 100 ÷100
三位 1/ 1000 ÷1000
9.单位换算:
(1)高级单位转化成低级单位===乘进率,小数点向右移动。
(2)低级单位转化成高级单位===除以进率,小数点向左移动。
10.求小数的近似数
方法:“四舍五入”法
(1)①保留整数,表示精确到个位,看十分位;
②保留一位小数,表示精确到十分位,看百分位;
③保留两位小数,表示精确到百分位,看千分位;
………
(2)改写成“万”作为单位的数:在万位的右下角,点上小数点,
在数的后面加上“万”字。(先划数级线)
(3)改写成“亿”作为单位的数:在亿位的右下角,点上小数点,
在数的后面加上“亿”字。(先划数级线)
(4)在表示近似数时,小数末尾的“0”不能去掉。
参考答案:
1.0.1 0.01 0.01
2.乘法结合律 (a×b)×c=a×(b×c)
3.56 0.056 4.除 加 减
5.4007.502万 4007.5
6.0.48 4280 3.01 89 3.06 1560000
7.(1)15 82 18 1500 (2)4 11 1100 (3)25 4 4
8.5.20 0.25
9.305010.4007.6万米
11.60.06 六十点零六
12.53 0.5 13.0.984002 1.0
14.0.95 3.04 132 7.08
15.上面 前面(或后面) 右面 左面
16.376+24 加法结合
17.< > > = > <
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