走近宁波五一劳动奖章获得者，感受教育者们的“酸甜苦辣”|学校|宁波|教学|教师|获得者

劳动创造美好生活，各行各业的劳动长卷汇成社会前进的洪流。记者了解到，五一前夕，2020年宁波市五一劳动奖状奖章和工人先锋号名单中，各级各类学校共有11名校长和老师获五一劳动奖章，另有4个集体获五一劳动奖状、5个集体获工人先锋号称号。我们从中选择部分个人和集体，来看看“劳动楷模”的背后，付出了怎样的努力和心血。

宁波市市级机关第一幼儿园副园长江柠柠

事事亲力亲为

她被称为“拼命三娘”

她个子不高，一头利落的短发，眼神坚定又温柔。在与记者交谈的一小时时间里，她接听了8个电话。眼下正值招生季，有家长询问开学报名事宜，她一遍遍仔细解释；有老师请教开学演练细节，她一次次耐心解答；还有保安跑到办公室告知有客人求见，她都一一回复……

她，就是宁波市市级机关第一幼儿园副园长江柠柠，一个事事都要操心的“园长妈妈”。不过，在记者眼里，用“拼命三娘”这个词形容她，再合适不过了。

2016年，江柠柠被任命为机关一幼副园长并主持高新分园工作，同时承担华城园区的开园建设和管理工作。由于高新分园的出色业绩，2019年，高新区教育文体局又将15个班级的翔云园区开园重任交到她身上，她放弃休息日，倾力投身于开园建设中。

为了让孩子们有一个舒适整洁的环境，幼儿园每一个功能室、每一条走廊、每一个墙面、每一块材料，甚至每一块班牌、每一株花草都是由江柠柠亲自参与设计、布置、优化的。

2019年9月，开园前夕，她要求教室每天开窗通风。那段时间正是台风季，有一天半夜台风大作，她凌晨五点赶到翔云园区仔细排查台风带来的隐患，“那天早上六点，我妈妈看见我的微信步数快2万步了，非常惊讶，说我是不是又去单位‘拼’了！”

如今，她是机关一幼高新区三个园区的总负责人，每天都会去到各个园区“逛一圈”。工作如此繁忙，她也没有放弃过对自身业务的追求，坚持每学期上示范课，每年听课评课100余节；每年撰写论文课题从不停歇，近20篇论文在省市获奖或发表；在学前教育语言领域方面逐渐形成独特风格，原创的语言活动在国家教育部专项课题活动中进行展示，深受全国幼教同行好评。

宁波市镇海中学党委副书记、蛟川书院院长兼党总支书记王潞涓

每周五天住在学校

蛟川有位“留守校长”

自从4月13日第一批学生复学以来，每日清晨，师生们都能看到院长王潞涓的身影。每天6:50-7:00，她准时出现在校门口，看着学生们逐个有序进校，随时观察几个测温设备是否运行正常，校门口道路是否畅通。“我一周有五个晚上住校，早上在学校里转转已经成了一种习惯。这段时间，在学校防疫工作上又特别关注一些。”把学校当成家，对王院长来说是一件习以为常的事。

7点多，当所有学生走进教室开始早读，王院长也来到自己的办公室，开始部署学校各项工作。“疫情防控、学生身心健康安全、教育教学效果进一步提升、教师发展……每一项都很重要。4月27日，初三年级刚开了学情分析会议，在对学生的居家学习进行摸底后，老师们就要有针对性地破解各个问题。初一初二的学情分析会议也得准备起来。”

管理，有时候就是对细节的精益求精。“复学各项事宜至关重要，防疫工作梳理了一遍又一遍，随着孩子们陆续到来，随时有情况随时做出优化。特殊情况下，学生们的身心健康要特别关注，这些工作需要提前预判，细化措施。”比如复学前，蛟川书院针对学生的体育活动制定好几种方案，每一种方案都确保学生每天活动不少于一小时，保证错时、分段、分指定区域。4月28日上午，学生们在各自班级的区域内开心地踢毽子、做运动。在此之前，场地如何划分、孩子们如何分批错时下楼，怎样可以避免班与班之间交叉碰面……这些问题都要想到。第一天，院长和教务处的老师都在仔细观察，看看哪里还有需要改进的地方。活动结束，孩子们回去上课，教务处把需要改进的逐一列出，然后找院长确认，随后下发全校。“各种细节随时优化，我们老师的执行力还是非常高的，做事也相当用心。”

事必躬亲，是老师们对院长的普遍评价。不说教研质量、教学发展，就连学校发出去的每一篇新闻与微信，王潞涓都要亲自审核。晚上，当学生在教室里晚自习时，王潞涓在办公室里处理白天没来得及处理的公务。等住宿生回宿舍了，她还会去宿舍区转一下，提醒孩子们早点休息。

“这样的工作节奏已经成了一种习惯，我相信总有细节可以优化，总有环节可以创新，也总有余地可以提升。”

宁波国家高新区梅墟中心小学党支部书记、校长顾培培

哪怕当了校长

依然站在教学第一线

从普通老师到行政管理岗位，多年的教学生涯中，顾培培始终站在教学第一线。

“我们的校园非常美，生态环境很好，分布着不少乔木、灌木。”顾培培是一名科学老师，在教学中，她非常重视教学与生活的结合。

“校园里生长的草本植物非常丰富，但往往又是最不被重视的。”利用业余时间顾培培仔细研究校园里的花花草草，遇到不认识的植物，就请教高职院校的植物专家。在一次次的交流学习中，一个怎样让学生认识身边的小花小草，看到它们价值的想法形成了。

顾培培在小学四五年级学生中开展《趋利避害绿化校园》为主题的科技实践活动，不仅带领学生认识校园中一百多种植物和它们的价值，还让他们看到外来物种侵入的危害，比如加拿大一枝黄花，由于其生长优势明显，对生物多样性构成严重威胁。

孩子们跟着顾培培一起采集标本，写观察日记，记录生长过程，写药用价值，形成厚厚的三大本原始素材。这项活动在浙江省第十六届青少年科技创新大赛优秀科技实践活动中获奖。

随着STEM教学理念的推进，顾培培又想到科学与其他学科的融合，尤其是小学国家课程中没有的技术与工程学，于是她积极与信息科老师交流，把科学与信息教研组合并成科信组，让科信组的老师共同开发学生的科创活动，通过工程技术、编程、3D打印、机器人等模块的学习锻炼，培养孩子们创新能力。

顾培培一直在追求教育的终极目标：培养能够在未来社会生存和发展的人。

宁波市第三中学教师马宇婷

如何教好政治课？

“90后”老师有妙招

“如切如磋教书，如琢如磨育人。”这是宁波市第三中学政治老师马宇婷奉行的教育信仰。作为一名“90后”年轻教师，拿到市五一劳动奖章的荣誉，她感到受宠若惊。但事实上，马宇婷的劳动“质量”特别高。

2017年初产假回来后，马宇婷除了担任信息员、备课组长、蒲公英班主任工作室助理外，还是高三毕业班的班主任。她针对作业、考试暴露出来的问题，利用晚自习、周末等时间，找学生面批答疑，同时也借机了解他们的内心想法。对于家庭状况不好的学生，她总是对他们进行无偿辅导，甚至是生活援助。一名学生在感言中说，“是您，让我从一个冲动莽撞的傻小子，变成一个理智冷静的成年人，您让我的性格发生彻底改变。”

工作第八年，马宇婷获得市教育信息工作先进个人、市教坛新秀、校优秀教师、优秀班主任、优秀青年教师等诸多荣誉。

在教师个人素质发展方面，2019年她在浙江省优质课比赛中荣获省一等奖；教研工作方面，撰写的《电子白板在高中思想政治课教学中的应用初探》在《思想政治课研究》期刊中发表。

同时，在教育教学工作方面，她积极研究课程改革，探索新课程方法，参加各类培训，主动向有经验的老师取经。理论是实践的先导，她继而改革课堂教学方法，把课堂教学的重点放到培养学生的核心素养上来。

她用喜闻乐见的方式对学生进行思想启迪和释疑解惑，不断带领学生感受政治学科的魅力；用她独具特色的亲和力和家国情怀为政治课种下一颗颗“红心”，引导学生扣好人生第一粒扣子。

宁波市北仑职业高级中学教师励群

她把插花“写进”

中职学校教学用书里

今年3月7日，学校尚未开学，但是北仑职业高级中学的励群老师回到学校花艺室。这一天，她要为在防疫一线的社区工作人员亲手包扎花束，借此向她们送上节日问候。

励群老师在学校教旅游专业，也是校花艺课程的带头人。很多学生或许不知，这位气质优雅的教师，不仅是浙江省高级插花花艺师，还是浙江省技术能手。

从事教育20多年来，励群潜心花艺教学研究、传统插花技艺的传承和花艺人才的培养，也积极参加社会实践服务，在花艺教学、花艺人才培养、非遗传承、经验交流等方面取得显著成果。

“花艺是美丽的事业，但是想要把这件事做好，不仅要有认识美的能力，更要懂得尊重自然与生命。”从接触花艺的第一天起，励群就爱上了这份事业，每逢特殊节日，她都会带领学生包花束送给特殊的人。

看似简单的插花，却要求花艺师拥有丰富的专业知识储备，还需要独特的审美与不竭的创造力。种类繁多的插花形式中，中国传统插花是励老师的最爱。她说，中国传统插花力求表现花材的自然美和色彩美，同时又给插花者极大的创作空间。

秉承这份热爱，励老师不断提升自己的花艺理论与技术水平，不仅在花艺论坛、教学杂志等刊物发表多篇花艺论文，还主编并出版《职业花艺》一书，此书后来成了很多中职学校的教学用书。

在励老师的影响下，学校花艺教师团队凭借北仑职高秦雷技能大师工作室这个平台，得到快速的成长与发展。如今，北仑职高的花艺课已发展成为学校的专业核心课程，花艺技能兴趣小组的学生更是频频在省国级比赛中摘金夺银，迄今已有30余名学生在市级以上比赛中获奖。

浙江医药高等专科学校教授彭昕

10余年研究

她让三叶青成新“浙八味”

10多年前，三叶青还不知名，药用价值只在民间口耳相传，因为完全依赖野生，价格高不说，真假还混杂难辨。

如今，三叶青选种培育成熟，在宁波、丽水规模种植，药用价值也得到实验证明，和铁皮石斛一起入选新“浙八味”，纳入浙江省重点产业技术联盟。

三叶青产业的发展，离不开浙江医药高等专科学校教授彭昕的研究。10多年来，她一直从事三叶青全链条生产技术研究，相关项目获2018年浙江省科技进步三等奖，2019年获中华中医药学会科技进步三等奖，2019年入选“宁波市突出贡献专家”，今年她成为“宁波市五一劳动奖状奖章”获得者。

17年前，彭昕硕士毕业进入浙江医药高专成了一名大学教师。当时三叶青还是一株不知名的草药，研究的人不多。在一次偶然机会，彭昕与它结缘。

“我看到新闻，说三叶青清热解毒、消肿止痛特别好，因为野生稀有，价格很高，有不法药企在三叶青饮片中参杂乌头，乌头碱毒性极大，6克就可致人死亡，消费者很难鉴别。”彭昕说，这个新闻让她对三叶青产生兴趣，发现快速的伪混品鉴别方法是她当时想到的第一个研究方向。

2009年，她开始三叶青的研究，而那一年，她刚生下女儿，尚在哺乳期，没有双休，没有寒暑假，一天到晚泡在实验室，晚上12点回家是常事。

搞科研，不是有了目标就一定能成功，科学自有科学的“命门”。

“刚开始做了上百次实验没突破，不过这中间，我另有发现，出了些成果，开始受关注。”彭昕说，她申报的第一个关于三叶青研究的课题通过学校审批，拿到9000块钱课题经费。不过9000块钱对于自然科学研究的启动来说非常有限，她把经费掰成几块用在“刀刃”上。

为了搞科研，她还读了个生物学博士。当她有了重磅成果，30多岁评上教授时，家人劝她该歇歇了，她说三叶青的研究还没完。

从一个人风风火火做实验，到带领团队立项攻关，这十年，她没有停歇。至今她在三叶青快速鉴别方面已获得3项国家发明专利的授权，并开发一套快检试剂盒。三叶青也从一颗不知名的野生草药，变成上亿元规模种植的“植物抗生素”，纳入新“浙八味”往产业化道路上阔步前进。

不过，目前各种头衔荣誉“傍身”的彭昕还不会开车。“每年都说暑假去考个驾照，但都是说说，一天到晚泡在实验室，哪有时间哦。”彭昕说，以前是她一个人做研究，如今她带团队搞科研，更觉责任重大。“学车这事，看来是遥遥无期了。”

宁波卫生职业技术学院康复系

宁波这个康复团队

在全国赫赫有名

“我很高兴地祝贺您制定了一个优秀的社区康复计划，满足洞桥镇居民的基本保健与社会需求。在我去年的访问中，我对你们的实用、有效和高效的系统印象深刻。”

近日，香港复康会世界卫生组织协作中心高级顾问希拉·贝维斯博士向海曙区卫健局发来一封信，盛赞其在社区康复医疗工作的出色表现。

“洞桥镇的社区康复计划，正是我们康复系和海曙区洞桥镇合作的项目。”宁波卫生职业技术学院康复系负责人李海舟自豪地说。

“贝维斯博士被誉为中国现代康复的‘白求恩’，获得这样权威专家的认可，是对我们工作的激励。”李海舟说。在五一劳动节来临之际，宁波卫生职业技术学院康复系团队荣获“宁波市工人先锋号”称号。

据介绍，宁卫的康复系团队目前由23名专业教师组成，其中高级人才就有8名，平均年龄38岁，专业实力雄厚。

团队对接康复产业发展需求，指导、协助宁波多家行业机构康复业务科室建设发展，开发专利14项，承担省市25项岗位培训项目，年培训量千余人次。

团队成立康复保健协会，以“阳光健康行——社区康复志愿服务队”校园文化品牌项目的形式，6年来几乎不间断地深入学校周边社区、养老院、福利院等开展社区康复服务，服务人次已达5万多人次，还帮助洞桥社区取得“省级残疾人社区康复示范站”称号。

值得一提的是，这个团队不仅在区域康复事业中发挥积极作用，更在引领全国康复类专业建设发展中作出积极贡献，团队牵头制定全国高等职业院校专业教学标准和学生顶岗实习标准各1个。

而且，团队拥有多个“国字号”金字招牌：全国职业院校健康服务类示范专业点、全国残疾人康复人才培养改革试点项目，中央财政支持的职业教育基地。

2016年12月，团队主持教育部国家职业教育康复治疗技术专业教学资源库建设项目以来，共完成标准化课程22门、资源库素材总量达31002条。

“今年新冠肺炎疫情防控期间，我们团队利用康复资源库助力全国高等职业院校和部分中等职业学校开展线上教学。”李海舟介绍，目前全国共有2350所学校（含216所本科院校）使用资源库，用户超过17万人。特别是该团队利用资源库助力湖北61所学校（含5所本科院校）开展线上教学，受到湖北学校师生的高度肯定和称赞，2月份教育部数据监测报告，康复资源库使用活跃情况名列全国各资源库第12名（总数203个），先后被人民网、人民日报客户端、教育部门户网、中国教育新闻网、中国教育电视台、《中国教育报》等媒体聚焦。

各级各类学校上榜名单

五一劳动奖状

宁波市镇海区镇海宝山幼儿园

余姚市东风小学教育集团

宁波工程学院现代物流研究中心

浙江万里学院生物与环境学院

五一劳动奖章

章国明

宁波市鄞州区第二实验小学教育集团校长

王潞涓

宁波市镇海中学党委副书记、蛟川书院院长兼党总支书记

励群