2008年5月12日，永刻史记。因为在这一天四川汶川爆发了继唐山大地震之后破坏力最大的一次地震，为了铭记灾难，自2009年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。

而时至如今已过去了12年，可那一天发生的事情依然历历在目。那天下午适逢震区中小学上课时间，很多老师和学生对于突如其来的地震毫无防备，什邡市师古镇26岁的女教师袁文婷、映秀镇中心学校张米亚老师和映秀小学的女教师严蓉为了疏散和营救学生，付出了宝贵的生命。

而与他们的奉献精神形成鲜明对比的是那年几度上热搜的“范跑跑”范老师。

范老师是都江堰市光亚学校的教师，他之所以被网友称为“范跑跑”，那是因为在当天地震发生时，他丢下学生独自逃出教室，是第一个跑到学校操场的人。

但是，范老师真正上热搜，被众多媒体抨击的原因则是当年在天涯上发的一个帖——《那一刻地动山摇——“5·12”汶川地震亲历记》，文章除了详细叙述自己在地震时所做的一切以及震后的一些心路历程外，还为自己的逃跑辩解称“在这种生死抉择的瞬间，只有为了女儿才可能考虑牺牲自我，其他人，哪怕是我母亲，在这种情况下我也不会管。因为成年人我抱不动，间不容发之际逃出一个是一个。”此话一出随即掀起轩然大波，范老师被推上热搜之际，也被网友讥讽称为“范跑跑”，并引发了一场关于“师德”的讨论。

宝爸我细数了一下，不完全统计，就有38家媒体包括个人在内相继发文抨击了范老师，规模壮大而惨烈。

有人指出：范老师可耻并不在于地震时他的临阵脱逃，而是在于他逃生后还要对自己的懦夫行为大肆“宣扬”。

也有媒体发表文章《范老师给国人出了个难题：我可以不做英雄吗？》，文中说到：

　　范老师的诚实让我们很为难，既要赞许其诚实的可贵，又要谴责其对“争当英雄”传统美德冲击。这怎么办呢？难道为了维护传统美德的尊严，而把范老师的诚实一块谴责？这也不行！因为诚实也是中国人的传统美德。

其实，作为一名人民教师，在地震发生时，他虽然是第一个本能地冲出教室奔向操场的人，但在他转身看到学生陆续跑出来时，他并没有离开学校，而是迅速地参与到疏散学生的工作当中。说他不顾学生而逃跑，未免有些唐突，毕竟设身处地想想，人的本能反应谁又能界定清楚？

不过，范老师那番慷慨陈词还是将自己推上了风口浪尖，遭遇网友压倒性的唾弃。因为他的言行不符合中国人的传统价值观，挑战了人们的心理底线，所以大部分网友说他不配做一名教师，没有师德，没有中华传统美德。

那么，12年过去了，范老师这些年过得怎样？

范跑跑事件发生后，在社会上造成了很大的负面社会影响，直接导致学校发表声明，决定“无限期推迟”范老任教上岗时间。学校表示这个决定，无关范老师的对错，只因“社会对范老师存在广泛争议认识不足”。

即便多年后，范老师又回到了自己曾经任教的光亚学校，但是还是因为当时事件持续造成的影响，于2015年，他又毫无预兆地辞职。

这些年来，为了避开当年的困扰，他远走他乡，先后在北上广深等大城市从事教育和媒体相关的工作，但终究因为该事件的原因，换了几份工作都是做不长。

好在他本身是北大毕业生，拥有很专业的技术和一套自己的教学理念。在2016年，他自己创办的一所家庭式"私塾"，为小学和初中的学生补课。

由于他才华过人，且有独特的教学方法，他教过的学生学习成绩都比较好，也得到了许多家长的认同。

除此之外，他还在网上写文章、办免费讲座、开网课等等。他希望在这些忙碌的工作让他感受到了生活的意义。

12年来，“范跑跑"事件的议论，从来没有停息过。许多人认为他当年的行为不可能得到原谅，但是更多的人早已忘记了他，因为他的对与错再讨论也永远不会有一个标准的答案。同时，我们需要思考一下，范老师的问题真的值得揪着不放吗？或者我们更应该多关注一下教育本身的问题，更应该关注那些曾经受伤的心灵，如今那些伤残孩子又怎么样了？