留学生许ｘ馨自称“恨国党”，给她的母校“中国药科大学”带来割不断的麻烦；博导梁ｘ萍称中国人为“ｘｘ人”，让湖北大学刚经历守完新冠商情后再经历一场政治风波；小留学生出国扯出的国家高等教育制度对外国留学生的种种优待令人哗然；海南大学王ｘ妮、重庆师大唐ｘ云、中国社科院周ｘ仪的不当言论造成的恶劣社会影响。五鼠闹东京，一些大学躺着也纷纷中枪，防不胜防，不禁让人感叹，中国的大学到底得了什么病？

加强学校思政工作，爱国主义教育进校园，中国传统文化进校园，要说这些年大学放松了思想政治工作，谁都不相信，可要说这几年大学的思政工作做得好，学生教育好，更没人相信。这个问题不知孔子孟子怎么解答，我们离开大学校园多少年了，感受不一定正确。

教出来的反感。“标签化”思想教育是高校“三观”教育一直没有突破的课题。怎样认识世界？怎样认识人生？怎样认识价值？应包含在高校历史教育体系当中，依法，持续开展，所有大学生都应上历史课。可惜，我们现在把爱国主义教育从历史特别是近代史中分离出来，加以强化，进行灌输，这样做的结果，削弱了历史教育的正当性和必要性，也降低了爱国主义教育的生动性，持续性，学生缘木求鱼，教出来一堆反感。

校园文化的缺失。“自强不息，厚德载物”清华校训是中国万千学生的精神家园。校园文化是莘莘学子的精神寄托，多年以后，如果谁对自己的母校还有比较深刻的记忆的话，一定是绚丽多彩的校园文化。其中最重要的就是自己的校训，它往往陪伴自己终身，融入青春血脉。把“三观”教育的内容和目标融入校园文化，甚至体现在各自大学的校训中，是教育的最高境界——教化。

自由精神不是自由主义。一些师生出格，往往标榜大学应是自由的港湾，民主的天堂。近日，南开大学竟然有人往向美国提出索赔的老师家门上泼红漆，并扬言这是自己的自由。殊不知，自由是建立在公平，正义和人道基础上，”而不是为所欲为，损害他人利益，甚至剥夺别人的自由，“已所不欲，勿施于人“，我们追求的是自由精神和自由行为的结合和规范，而不是没有边界的自由行为的泛滥。那种无法无天，随心所欲的新自由主义思潮在中国的大学校园不能有市场。