趁着疫情期间很多人都在家待的时间太久，各个景区也逐渐开放。
所以这几天五一假期好多家长都带孩子出去玩了，有位网友昨天在网上讲述孩子的事儿：

单位的好几个同事约着带上孩子去公园野营，同事们聊天，孩子们也玩的特别开心。可是有一位同事的女儿似乎有些腼腆，没有跟小伙伴一起玩耍。

她问到同事，同事回答："孩子从小就特别的内向，喜欢自己玩，每当遇到很多小朋友的时候就会比较害羞，这次是带着女儿出来增胆量的。"

在大家都准备烤东西吃时，这位小姑娘跑向妈妈好像有话要说，只见同事不耐烦回应道："先自己在一边玩吧，妈妈正在忙呢！"

女孩子见妈妈没有搭理，就自己坐回了刚才的位置。

在当天结束之后，网友问道自己的同事时，同事表示自己平时很忙，没什么时间带孩子一起玩，所以大多数都是孩子一个人带着自己玩……

这样的情况在生活中也很多，孩子的内心是非常丰富的，他们不光有很多疑问，而且对事物有很多不同的看法，心里的话非常非常多。

但是他们对父母也懂得见眼色行事，很多时候想找家长倾诉被三言两语敷衍的时候，数次过后孩子便没有了这样的言行欲望。

因此孩子会变得腼腆、害羞。

他们不会倾听别人，也无法认识到倾听的重要。

学会倾听对孩子有多重要？

孩子能够学会尊重

就像上文中网友说到自己同事和她的女儿一样，生活中我们肯定也会遇到相似的状况。

我们都希望和自己交流的那个人，可以用心的倾听自己的言语，可是现实并非如此。

在接到一位年纪比较小朋友的电话时他说心情不好，本以为两人会很认真的聊天，没想到他说完话我分析的时候耳朵里听到最多的一句话却是"你刚刚讲了什么？"

再重复一遍，还是如此。

再讲下一个事情时，依然如此。

好像他永远都在干着自己的事情，虽然是心情不好，但是这并不能成为说话时不尊重别人的借口。

这就是因为他还没有懂得倾听的重要性。

虽然我们都知道倾听是无声的，但是好好听别人说话却包含了一个人接纳的品质。当我们在没有用心倾听别人时，就会伤害别人的自尊心。时间再长，对方也会改变自己的态度，他就不会再向你诉说，你们的关系就在不知不觉中发生了变化。

为了孩子可以更好的表达

有一些家长只是关心孩子的学习成绩，平时几乎不会耐心倾听孩子的内心。导致孩子表达不流畅，说话也吞吞吐吐。

长此以往这样的氛围就会对孩子的身心发展造成不利影响，他们会误以为是父母不喜欢他们，在交流中也不会有正确的言语来表达意见。

孩子最深受影响的就是自己的父母，当家长学会了倾听孩子说话，孩子自然就懂得了如何倾听别人。

家长们在和孩子交流的过程中也应该多用开放式的言语问孩子，双方经过积极的回应才能够达到好的效果。

不然一味的听却不做看法表达，会让孩子以为倾听只需要"听"，当"听"加上"少说"，才能更好的学到为人处世的正确态度。

如何具体的引导孩子倾听，主要有3个方法：

321法则——"3听2看1停"

回到文章最开始的野营事件，同时说女儿在与别人交流的时候总是不敢看对方的眼睛。

是的，这样的行为都会给对方一种不好的感觉。

网友提到"321法则"：

1停：在与人交流的时候，先停下自己手中正在做的事情，这样可以给对方留下倾诉的空间：

2看：眼神的交流往往体现出一个人的真诚，在听对方倾诉的时候，请不时的注视对方的眼睛、面部表情等等。有时候人说话容易言语不对心情。这就方便我们捕捉到对方真实的感受，了解他真正的需求。

3听：除了认真的倾听之外，偶尔还可以用简短的几句话做以回应，用实际行动表达我们是在认真倾听，切记回应的话不要太长。

学会这"321法则"，让孩子与人交流起来更加的顺畅。

学会使用肢体语言和表情

美国一位语言家表示：在人们的相互交流中，其实非语言沟通占据了90%多，真正的语言沟通只有不到10%。

在90%多的非语言沟通中，面部表情、肢体行为占了50%多，言语的音调高低占30%多。

因此表明，在人们的交流沟通中，肢体语言的作用非常重要。

而对于孩子来说，肢体语言可能占据的分量更多一些。因为他们由于年纪还小，受到的教育孩比较浅，所以语言的发育不够完善，肢体语言就是他们更擅长的方式。

例如孩子应该与对方并排站立或者坐下，平视着对方。

成为孩子的第一听众

家长们想要孩子认识到倾听到底有多么重要，想让孩子认真的倾听别人。首先就先学会倾听孩子，做他们的第一听众。

当孩子感受到自己的倾诉得到了认真对待，就会对别人也如此。

当孩子讲话的时候，家长先不要着急敷衍孩子，或者三言两语就打发，不论你此时正在做什么。请在每一天抽出一点时间与孩子交流，认真听他的想法与感受。

在倾听时，家长们需要传递给孩子专注的态度，让孩子切实感受到自己内心的想法有被重视。

这能够激发孩子倾诉的积极性和热情。

成为孩子的第一听众，不仅能够了解孩子内心的声音，给孩子更好的教育；还可以培养孩子在与人交往中成为他人的好听众。