对于孩子的教育问题，相信每一位家长都是非常上心，毕竟孩子在学校受到的教育问题关系到未来的发展，并决定以后的人生走向。中考是人生中最重要的考试之一，再加上九年义务教育和正处于国家大力发展职业教育阶段，对许多中考生来说，将会改变人生方向，因为面向三大选择：高中、职高以及步入社会，不同的选择将决定完全不同的未来和前途。

今年受疫情影响，春季学期一再延期开学，不知不觉离中考时间越来越近。在往年，只要根据孩子平时考试成绩，总复习阶段的摸底成绩，再加上往届普高录取线，就能八九不离十地估摸孩子的中考成绩会在什么档次。

而今年，预测中考结果变得捉摸不定。更令父母手足无措的是，眼睁睁地看着孩子效率不高地上着网课，却爱莫能助。因为正处青春期的孩子，根本不愿意让父母管。孩子学习上的事情，父母没法插手，可孩子正处人生重大抉择路口，父母不可能坐视不管，相反，父母为了孩子是上重点高中、普通高中，还有重点班、平行班、实验班的差别，没有哪个父母不呕心沥血操心的。

有父母说宁愿孩子上最好的学校当“凤尾”，也有父母说宁愿孩子上最差的学校上“鸡头”，那么，到底是当“凤尾”好还是当“鸡头”好，这正是不少父母纠结不下的原因。我们来分析一下“凤尾”和“鸡头”的利与弊吧！

“凤尾”的好处：成长环境对孩子成长影响很深远，一个力争上游不甘落后的学习环境，可以让落后生在其中逆流而上，越挫越勇。看到与别人的差距，可以化压力变动力，随着大流把成绩提上去。再说无论是中考还是高考，升学竞争并不是只同班同学或同校校友，而是面对全市全省的考生，即使在最好学校的重点班上排名很落后，可竞争力强得很。

“凤尾”的弊端：按照学校把升学率优秀率作为是核心竞争力的惯例，“凤尾”不被关注是很自然的，成绩差可能会自信心不足，压力也会很大，甚至会让孩子在学习上缺失动力和冲劲。

“鸡头”的好处：倍受关注，自信，快乐，更有发挥优势的机会，相对来说获得优势资源机会更多。

“鸡头”的弊端：鸡头所处的优质环境在凤尾的环境中很可能不值一提，成长环境正向影响力有限，接触的资源有限，竞争力有限，在舒适的环境里很容易骄傲、狂妄、自大。

不管“鸡头”还是“凤尾”都有利与弊，至于父母是要让孩子做”鸡头“还是”凤尾“呢？还得根据孩子具体情况再定，但一定要把孩子的自信心摆在首位。信心来自于成就感，老师上课能听懂，最好能与老师互动，这样的课堂效率才能提高，再加上老师布置的作业能在规定的时间内独立完成，才能有利于孩子进步。如果上课听不懂，作业不能独立完成，很有可能在课堂上被老师打入冷宫。这样的”凤尾“就会做得很痛苦，没有成就感后很易自暴自弃。

所有”凤尾“孩子的逆袭，都有一个基本前提，那就是孩子的潜力和能力，如果真的达到了这个层次，成绩不够理想只是因为努力不够，或非主观原因；而不是什么都不管单纯地拼命挤进”凤尾“，排在人家后面当垫背。

总之，在孩子能力和潜力范围内，给孩子提供尽量好校风、班风的教育。一般来说，在一个班级里中等偏上的排名，是比较好的状态，往上看，能找到目标，往下看，能找到信心。