前些天有位妈妈在新家长报公众号后台留言，孩子上小学网上打卡、上课，竟然开始羡慕起同学家的设施:某某同学的床是上下铺，带楼梯、滑梯那种;某某同学家里房子很大......妈妈，你也给我买好吗?这位妈妈瞬间有点不知所措，但又不知道该如何回答和引导才好。孩子有了攀比意识，是好还是不好?该如何引导呢?

用责任教育引导孩子正视“攀比”

曾亦许爸爸(女儿7岁)

“攀比”一词的解释有很多，但都有一个核心意思，就是不顾及自己的承受能力，而进行比较(多指物质方面的比较)。依据这个定义，孩子有了攀比意识肯定不好。试想任何一个年龄的人，超越自己承受能力的比较，都极大可能将自己引向歧途。但是落脚到今天的话题，孩子的想法并不能定义为攀比，或者说我不愿意将其定义为攀比。

我觉得这是孩子发现了家庭情况的不同，进而追求更好的。但是这是单一的线性的追求，并没有考虑其他因素。基于以上认识，我会这样引导孩子:“你发现了家庭环境的不同，同学家中有的房屋面积更大，有的陈设更精准，有的家具也更好。那你还有没有发现其他家庭情况的不同?”“的确有些家庭的环境更好，也可能是你更喜欢的。你觉得原因是什么呢?”“我们能用什么样的行动，让我们的家庭环境朝着更好的方向发展呢?”我们这样开放性地引导孩子。当然，探讨也会因为孩子回答的不同而进行调整。我会用一个问题结束引导:“孩子，今天和你交流了很多，但是请你注意哦，上课时，你的注意力落到了家庭环境，你觉得应该这样吗?”最后让孩子明白，当下最应该做的是什么，这就是一种责任教育。

帮助孩子树立正确的消费观和价值观

胡君豪妈妈(儿子17岁)

我认为孩子有攀比意识是好的，说明他开始注意到自己与别人的差别。作为家长，我们应区分孩子是正性的攀比心还是负性的攀比心。如果是正性的，积极的攀比，就应给予鼓励和激励;如果是负性的消及的、伴有情绪的攀比心，就要及时纠正和正确引导。

首先，家长要以身作责，不好面子，不虚荣，不追求名牌效应，不动不动就拿自己和别人作比较，特别是物质上的攀比，更不要在孩子面前有各种抱怨情绪;也要勇于正视自己的不足，敢于和孩子客观分析造成这种不足的原因，敢于在孩子面前剖析自己，即使做反面教材，也要让孩子认清事实。同时要努力让自己变得更强大，缩小与别人之间的差距，让孩子看到自己在一点点地缩小差距，日子会越过越好。

其次，要帮助孩子树立正确的消费观和价值观。学习上你追我赶，力争上游;生活上勤俭节约，量力而为，不超前消费，不过度消费。要保持积极乐观的生活态度，告诉孩子，痛苦的根源是愿望得不到满足，要懂得感恩惜福，珍惜自己拥有的，努力创造自己想要的生活。

掌控好攀比的度

让它成为孩子的动力

郭定宜妈妈(儿子8岁)

攀比属于人的正常心理，我认为应该理性对待孩子的这种想法。任何事物都有两面性，只要正确引导，攀比能因为比较而产生进步，有目标才会有奋斗的动力。积极向上的攀比是有益的，它能激发个人奋斗的潜力，给人带来向上的动力，多和那些比自己优秀的人比，才能把攀比变成激励自己学习的动力。

如果遇到这样的情况，我首先会对孩子说:“宝贝，我们要用和自己赛跑，不要和别人比较”的生活态度来面对生活。把眼光放在自己的身心上，生活就会多一份快乐与满足。”同时，我认为与其盲目地否定孩子的心理需求，不如鼓励他们在攀比时候，给自己定几个原则:1、帮孩子梳理清楚自己想要获得某样东西的真正意图;2、给孩子传达“想得到必须付出”的理念，规划一条得到的路径，比如想要某样玩具，首先要在学习上获得怎样的成就;3、慢慢帮助孩子树立自我认同，帮他找到真正有价值、有潜力、有优势、有自信的领域，自信的人不会沉迷于攀比。

要掌控好攀比的度，让它为你所用，成为你的动力，而不是让攀比心理反过来左右我们的行为，影响我们的心情甚至是学习。只要做到这些，合理的攀比是可以的，甚至是有必要的!

做好孩子的陪伴

转移孩子的关注点

张馨霏妈妈(女儿11岁)

我觉得每一个问题应该放到当时的环境中。今天，本该坐在教室的学生们却只能宅在家中，对家长、老师和孩子来说都是一种挑战。疫情期间，家里人都在家隔离没有什么事情做，不是玩手机，就是看电视。但是大人看电视，孩子也会有些心理不平衡。比如我家的大女儿看到妹妹作业少，做完作业就看电视，就显得很生气，说:“为什么你们可以成天看电视，我就要学习”，开始心里不平衡......

最后，让孩子降低攀比心理，最重要的是家长对孩子的陪伴，转移孩子的关注点，增加彼此之间的了解与感情，而不是让孩子产生落差的心理。当孩子有其他的兴趣点后，就会转移对攀比的注意力。

家长以身作则和孩子平等沟通

朱彦臻妈妈(女儿7岁)

攀比像一把双刃剑，运用得好，可以取得非常好的效果;反之，甚至可以毁掉一个孩子。所以我们当家长的，要重视这个问题。那究竟如何引导呢?首先要和孩子平等地交流。问问孩子:你看到同学房间很大，有玩具，有些高档设施，你是怎么想的?这些物质生活是谁提供的?你作为小学生，首要任务是什么?培养孩子树立正确的人生观、价值观。我们现在的首要任务就是学习，给自己“充电”，提高自己的能力，将来才能满足自身的物质需求。其次，我们现在攀比的不是物质生活，而是要攀比精神生活，比比谁的学习好，谁更孝顺，谁的才艺更好。这里的攀比其实就是良性竞争，激励孩子奋发向上;最后，我们家长要做到以身作则。家长就是孩子的一面镜子。平时我们也要注意自己不攀比，不给孩子灌输攀比意识，不给孩子过分安逸的生活，要让孩子养成自己努力奋斗的习惯，追求健康的、积极向上的生活方式。

本文选自《新家长报》

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