有位小学生，

在四年级下学期的期中考试中，

数学只考了73分，

刷新了自己分数的新低。

不过，

后来她“逆袭”了，

数学基本上能考到98分左右，

有时还能拿满分，

成了班级的“数学学霸”。

她是如何做到的？

数学分数创新低

“佛系妈”不得不让娃补习

诺诺（化名）是汉阳区一名六年级的学生，她的数学成绩在四年级下学期的期中考试只考了73分，刷新了数学分数的最低纪录。

诺妈很困惑，热爱阅读、热爱自然的孩子，数学成绩为何一直上不去。

诺妈属于“佛系妈”，一直不主张女儿参加课外培优。但是看到这个数学分数，她犹豫了。“当时，我就找孩子同学的妈妈咨询了孩子数学课外培优的情况。因为两个孩子从一年级成为同学，一直结伴参加各种活动，都属于热爱阅读、博览群书、‘佛系少年’那类，不喜竞争、不喜欢被约束。孩子同学的妈妈说，她给娃在学而思报了班。”

同学的妈妈希望通过校外培优，来提高孩子在校内学习的自信，这一点触动了诺妈。自信是诺妈最希望女儿具备的素质，但是又担心孩子数学成绩不好，在学校自卑。

“虽然我以前不希望孩子的课外时间被培优挤满，所以一直比较抵触课外辅导班。但孩子的数学基础不好，的确需要通过上培训班的‘补差’。而且她的同学们在学而思培训，效果还不错。”诺妈说。

培优让孩子成绩大幅提升

学有余力再慢慢拓展

第一次联系学而思时，他们的春季课程已经过半，时间上不太合适，加上距离期中考试过去有一段时间，心上的伤很快结了疤，期中考试后，一直没有考试就慢慢淡忘了这事。

促使诺妈立即行动的，是孩子的四年级期末考试成绩。在学而思培优的同学考了97分，全班的均分是92分，有将近10个满分，而诺诺只考了86分。四年级以前，她语、数两门还经常考班里前几名，每次定考试目标的时候，她都是老师钦点的必须达到95分的孩子。

“四升五”的暑假，诺妈开启了孩子的课外培优之路。

“那期末成绩那天，我真的是脑子发蒙。在学校门口，就对着孩子撂下一句话：这个暑假去汉口学而思上课！校内不努力，你就用校外的时间来弥补！”诺诺知道“妈妈很生气，后果很严重”，并且自己与同学的差距越来越大了，于是，她开始试着接受自己一直比较抵触的事情——培优。

学而思向诺妈推荐了校优体系。它跟学而思之前的培优体系不太一样，是以学校知识为基础的，校内知识占60%，拔高题占40%。

“

“我并未有充足的时间，去提前了解学而思的教学模式。我的想法是，时间很宝贵，既然决定去做，就一定要找个好学校，而且孩子当时的情况是做题慢，计算错误多，粗心、畏难，连校内的考试都考得一塌糊涂，做拔高题还有意义吗？不如把把基础打好，基础题若能全部拿到分，那成绩已经很不错啦。以后，学有余力时，再慢慢拓展拔高。”

这是诺妈当时的想法。

从沌口赶到汉口上课

21天收获了“计算速度”

诺诺家住在沌口，暑假前已经报名了武汉自然博物馆小小志愿者解说员活动，后面再加上学而思的课程，一天的行程满满当当。

早上，她从沌口出发，坐地铁六号线转七号线去园博园，结束活动立马赶地铁站七号线，去京汉大道附近的学而思铂仕汇校区上课。

起初，高强度的课让这名从未培训的孩子跟不上节奏。别人的题做完了，她才写了几个字，本身她听课就不专注，也不熟悉流程，一直处于慢半拍的状态。因为陪着在一起上课，诺妈就会丢小纸团扔给孩子，借此提醒督促她。“第一次下课后，我一看，她课本上的题大面积空白。”

下课吃饭后再回沌口，差不多就已是晚上8点多。学而思的要求是，每天要完成四项作业：计算小超市一面/ipad上做本讲巩固/校外拓展题一面/课堂笔记，但孩子基本上都是第二天上午做。

“开始的几天，诺诺的写作业态度一如既往，非常随意和敷衍，错误百出。”诺妈说，她试着去跟孩子谈心，不管是园博园的活动，还是学而思，既然开始了，就要坚持到底，而且要认真去做。

可能是真的认识到了自己差距，从那以后，诺诺对待学习和作业认真多了。学而思的暑假课程是每六天休息一次，持续21天。

“培优班里，有些孩子比她反应快、效率高。有些时候，她能第一个把题做出来，都会扭过来朝我炫耀，我也会回应她一个大拇指。偶尔，她也会因为不专心被老师拧耳朵。我有时会调侃她，你可能是你们班被拧耳朵的唯一一名女生。”诺妈说，“21天磕磕绊绊就这么过来了，第一次课外辅导感觉多数时间都在适应，课上的表现也差强人意，但意外收获是，女儿的计算速度快多了，后来每天可以按时完成四项作业，校内的暑期作业也完全不在话下，感觉轻松了很多。”

校优的第一个暑期班上下来，有什么感觉？诺诺说，题量大，因为要不停地练习，自己的计算正确率和速度提高了。看到了自己和其他同学并没有太大差别，甚至有时候还能表现非常好，这对自己是一个很积极的心理暗示。

（一个暑假，真晒得黑）

“后来我经常和她提到学而思的经历。这么热的天，这么远的路，21天的课上下来，你居然坚持下来了，真让我刮目相看！你以前想过自己这么能坚持吗？”诺妈说，在这种正面“暗示”下，诺诺越来越有自信了。现在甚至觉得学校的东西跟这个比起来超级容易，做卷子的速度也快多了。“她认可了这个感觉后，我就每天时不时给她吹吹风，看到没，学而思那么困难的课程安排，你都扛下来了，还有啥扛不下来呢？”

五年级开学后，诺诺做作业速度、计算正确率都提高了，见过了高强度密集培训，再回到校内基础知识学习上，女儿觉得很轻松，她就会表现得很出挑，反应又快，又特别积极回答问题，数学老师看到了孩子的进步，也经常夸诺诺，越夸诺诺，她表现得就越好。

诺妈切实感受到了校外培训的好处，心理上也接受了它，甚至很多时候还会和别人说，在校外学一下确实是有好处的，孩子回到校内信心会高涨，见识也会不一样，让她发现“外面有强人，但自己也不差”。

学而思秋季班开始后，诺诺调到了育才街校区上课，和她的同学一个班。她在这里遇见了李老师，校优体系负责人，也是号称“李大锤”的“花桥一姐”。上课的时候，李老师把孩子们注意力紧紧吸引住，不停地调动孩子们的积极性。诺妈说，她比孩子先喜欢上李老师。

（ 孩子被李老师叫到黑板上去答题）

诺诺在学而思真正的质变，来自于一次回答问题。老师鼓励孩子积极举手，把问题答好，才能叫真正的吸收、掌握。

那次是李老师让同学在黑板上以小老师的身份讲给大家听，诺诺上去后，用非常精准的语言，把这个题目的关键点讲清楚了。诺妈说她记得很清楚，李老师跟大家认真讲，学而思的老师招聘最关键看什么？不是表达有多么流利，而是语言要非常精准。

诺诺做得很棒！从此，孩子爱上了讲题。“我当时录了视频发到了我的QQ空间，不知道怎么的传到了她在学校的数学老师那里。有天孩子回来说，数学老师认为她很棒，因为她同桌不会做解方程，数学老师跟她同桌说，你同桌讲题相当的厉害，以后你让你同桌给你讲题。她每天课下，还要一对一帮扶她的同桌，同桌对她佩服不已。”

每一分的进步都看得见

校优让学习迈入良性循环

有了学而思校优的基础，诺诺在学校的学习不断进步。数学考试基本上都是98分左右，在班里名列前茅。从之前的排斥校外培优，到现在每星期都盼望去上学而思，每星期都希望自己是第一个做完练习的，每星期都希望秀自己。学而思秋季最后一次摸底考试，考了满分，这是诺诺这一年来第一个满分。

如果说讲题是第一个转折，那么这个100分就是第二个转折。接下来的期末，她取得了总分全班第三、数学第二的好成绩。

今年的疫情期间，诺诺每天都有一门以上的课外辅导，她表现出很好的状态去完成课内、课外的学习，还积极参加各种活动，并录制讲解视频，参加数学周活动。前不久的期中考试里，诺诺取得了班里第一的好成绩。学习已经进入良性循环。

“我和老公都很重视孩子的学习，老公因为工作忙，经常出差，管小孩的时间少之又少，孩子的学习基本都是我来跟进。有时候，真的觉得陪伴孩子学习的过程，自己也在学习，学习育儿的道理，学习怎样做一个称职的好妈妈。”诺妈说，身边不少家长朋友看见诺诺这一年多的进步，都来询问育儿妙招。

诺妈说，自己能够分享的就是，在鼓励孩子敢于吃苦的时候，最好能陪着她一起吃苦，“每次暑假集训的时候，和小孩一起早出晚归，她在前面上课，我在后面看看书，顺带也观察一下她上课的表现，快下课的时候，赶紧收拾好大包小包，带着孩子一起奔驰在武汉的各条地铁线上。”

另外，诺妈觉得应鼓励孩子多表达，这点上，真心要感谢学而思的“花桥一姐”李大锤老师。她善于挖掘孩子的潜力，鼓励孩子们站上讲台。诺诺上台主动讲题的过程，就是这一年多学习质变的转折点。

以学而思校优的开始，点燃了孩子数学学习的线，又引燃了全科学习的面，这就是诺诺和学而思校优的故事。

幽默课堂激发兴趣

校优从根源上让孩子爱上学习

在学而思进步大的同学，还有很多。

梓轩（化名）是武昌区一名八年级的学生，七年级时数学成绩一直很不理想，最低一次甚至只有64分，因此很是苦恼，父母找了很多补习班却发现都不太有效果。

出于好奇，梓轩询问了班上数学成绩总是名列前茅的同学，因此认识并来到了学而思校优。在这里，他遇见了幽默风趣的黑糖老师（后来才发现原来班上有一半同学都在这里）。

“我加入学而思，是从‘七升八’的暑假后，刚见到老师就有一股亲切感，本该是一个陌生的环境，却不会让人感到紧张。”梓轩说，老师讲课很细致，再难的题都会变得通俗易懂，再加上课堂幽默，让他很是喜欢学而思校优巴士的数学课堂。也正因为这样，他慢慢发现数学也是一个很有趣的学科，它其实并非是大家口中所说的枯燥乏味。

之后，梓轩上课认真听讲，不懂的题就及时问老师，作业也有了更大的动力，下课的时候还结交了不少优秀的朋友。经过了一场“大丰收”，数学成绩迎来了突飞猛进的变化，从70分到80分，用了不到几个星期。而最近线上校优的课程更是让他的数学成绩名列前茅，一下子提高了整整30分，数学成绩达到了115分，就连24题这道压轴题型也首次拿到了满分，把那些示弱的学科成绩狠狠地拉了一把，总分也成了班级第六！

“

“我很感谢学而思校优的课堂，让我取得了很大的进步，以后我会更加努力，在校优的课堂里不断突破自己！”

”

总结：

学习习惯不太好，兴趣不太浓，想立足校内，适当拓展，快和文中的孩子一起，加入学而思校优吧！

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楚天都市报记者 闻蔚