动画短片虽然短，但常常给人深刻的启示，尤其是奥斯卡提名或者最佳动画短片，非常有内涵。而近几年奥斯卡提名或者最佳动画短片都关注了家庭教育方面的焦点问题，例如关注到单亲家庭孩子成长的《周末》、关于校园暴力治疗的《失物招领》、关注父母分离焦虑的《包宝宝》。这些动画短片将教育的道理形象生动地展示了出来。

2018年奥斯卡最佳动画短片《Alike》同样也关注教育上的话题。这部动画短片由西班牙制作，获得117个奖项提名，并斩获64项大奖。它讲述了一对父子在一座毫无生气毫无颜色的城市里从失去颜色到保持自己颜色的故事。"Alike"有着相似的意思，指动画世界里的人相似，也指父子相似，因为他们保持了自己的颜色。颜色是本性，也是指人们自身的创造力。

为什么要突出强调父子保持了自己的颜色呢？尤其是强调父亲帮助儿子保持了颜色。这是因为孩子的创造力就是在成人的监护下慢慢失去的，当在爸爸那里慢慢恢复的。可见，孩子的创造力由我们生下来所赋予的，也由我们父母保护并恢复。保护了孩子的创造力，不管周围世界多么灰暗，孩子的内心世界永远明亮，对孩子的未来来说有利无弊。接下来，我们结合短片具体内容谈谈保护孩子创造力的重要性。

黄色孩子充满活力：每个孩子天生具备创造力

电影一开幕就是蓝色的大个子用书包装着一本又一本有着"school"字样的书，书包越变越沉重。一会儿，黄色的小孩子蹦蹦跳跳地出现了。大个子父亲将沉重的书包一缩，书包变小了。唰地一声就掉在孩子的身上，孩子懵了一会但依旧歪歪斜斜地站了起来开心地和爸爸去学校。

孩子似乎不知道这个书包对自己来说多么地沉重，虽然书包的样子很小。这也反映出这个世界上很多事情看起来芝麻大小，但对某些人来说就是特别沉重，爸爸和孩子都被重重的东西影响着歪歪斜斜走路，这具体地体现了他们内心被工作或者学习压得已经不平衡。

不管家里还是外面的世界，人们、房子、车子、桌子都是灰色。爸爸和孩子是路上最耀眼的两个，此外就是大树下拉小提琴的红色人。黄色孩子虽然被重重书包压着，但还是被红色人的音乐吸引，会在作业上画下自己今天所见的，会根据ABC画出漂亮的ABC。

不得不说，这位小孩在画画上有天赋，对音乐非常感兴趣。身上的颜色就代表了他创造力，他不仅有黄色鲜明的创造力，还能保持一天不消失。他是最特别的一个，其实也是最原始的一个。在片尾里，他带着朋友一起玩耍，那位朋友也恢复了颜色。他与其他孩子相比有颜色，因为他从来没有失去创造力，每个小孩一出生都有创造力。观看我们身边的孩子，我们就会发现所有孩子都有着独特的想法。他们在那些想法里获取快乐，那些想法使得他们充满生气，还使我们的生活充满乐趣。孩子的创造力就是如此，不仅能够给自己带来快乐，还能感染别人。可惜，随着我们对孩子的要求和寄望越来越大，不少孩子走了我们想他们走的路，却失去了创造力，也失去了生气和快乐。

蓝色父亲抱孩子恢复颜色：每个人都渴望保持创造力

孩子一边上学，父亲一边面对繁重的工作。他作为员工之一，和其他员工一样整天面对着比自己还高的文件敲打着打字机。随着文件的减少，父亲的颜色也随之减少。蓝色一点点消失，他成了和其他员工一样的颜色。

巧妙的是，他下班和孩子相拥就能恢复原来的颜色。第一次下班的时候，孩子还是开心地和他相拥，他的颜色立刻恢复了。后来孩子渐渐不快乐了，父亲和他相拥的时候颜色没有立刻恢复，父亲就着急再和孩子相拥，然后看着颜色恢复他的笑容就浮在脸上了。

父亲虽然会和其他人一样失去颜色，但是他会渴望恢复颜色。其实他也代表了许多人的心声，那些被生活、工作、岁月磨掉而失去创造力的人，心中多多少少都会渴望恢复颜色，恢复生气。毕竟，谁也不想总是恹恹地过日子，尽管生活会令人们如此。但有些人会将这份渴望放在心里，然后继续被生活奴隶，过着毫无生气的生活。有些人就会与之抗战，用力恢复自己的颜色。

作为父母，我们体会过毫无生气的生活，就想着孩子能够在年少时候足够努力有着足够有质量的生活，不再像自己那些失去颜色，希望孩子能够保持颜色活得快乐。蓝色父亲也是这么想的，所以在孩子停下看别人拉小提琴的时候，就直接拉走孩子去上课，看到孩子在作业上画画就皱眉头。然而在父亲一次次拉开孩子离开树下的时候，也在一点点使得孩子失去创造力。最后孩子丧着脸提起手让父亲放上重重的书包。

父母渴望生活充满颜色，也希望孩子以后的生活能够充满颜色。但常常事与愿违，父母想要孩子跟着自己的路走，孩子始终就不能做自己。这样一来，孩子不仅没有保持住颜色，还可能与父母之间产生隔阂。

蓝黄父子树下相拥：孩子的创造力需要父母保护

父亲看到孩子的闷闷不乐，看到自己抱到孩子后自己再也不能变回原来颜色，看到孩子自己伸起手背书包，看到孩子的黄色渐渐黯淡，就打开孩子以前写的ABC。那张纸上是孩子天真可爱的ABC，后来的纸上是黑色歪歪扭扭生硬的ABC。父亲沉思了，第二天上学路上带着孩子去大树下看拉小提琴，不再像以前那样阻止孩子看红色的人拉小提琴。但大树下不再有红色的人拉小提琴，孩子的脸上笑容又消失了，又转身离去。

父亲是位尽心尽力的父亲，他紧张地站在树底下，等到没有路人路过，他就举起双臂模仿红色人拉小提琴的样子，而且面带微笑。路人惊讶地停在路边看着这位父亲，孩子回头来立刻跑到爸爸眼前看着爸爸。孩子开心地丢下沉重的书包向爸爸怀里奔跑，爸爸打开手臂抱住了孩子。噔地一声，爸爸从灰色变成蓝色，孩子的黄色像以前那样明亮了。后来的片尾里，父亲永远都是蓝色，不管什么时候，孩子也永远快乐，还带着朋友一起恢复了颜色。有他们，世界里都多了一份颜色。他们有创造力，内心世界都充满着颜色。

孩子在课堂上没有按照老师要求写作业，的确不应该。但是蓝色父亲路上留一些些时间和空间给孩子看看红色人，或者课后陪孩子学学练琴，孩子分享自己的画的时候多些关注，孩子的创造力也能有所保持。很多时候，父亲一个拥抱一个摸头，一个用心地陪伴，就能让孩子重新收获快乐，继续保持创造力。孩子的创造力与生俱来，我们不用费尽心思培养，只需要呵护，让这颗幼年健康成长，便是对孩子未来最好的规划。

Alike的字母里，l和i亮起了颜色，丝毫不影响世界的相似性和和睦性，反而使得相似这个单词，使得这个世界更加充满色彩。我们其实根本不用着急孩子因为特别而不能融入世界，我们只要守护住孩子的创造力，孩子不仅活得快乐，还能为这个世界多添一份色彩。相信尊重孩子，多留着空间和时间给孩子发挥自己的兴趣爱好，用引导的方式让孩子在学习和生活中正确发挥自己的创造力。

我是小A妈妈育儿师，也是5岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！