很多学生和家长都反映：学习英语非常辛苦，即便是学会了毕业以后不去国外或者外企，英语即使也是无用武之地，辛辛苦苦十几年，消耗了学生的多少大好青春，到头来学到的东西在生活中一点用处没有，还不如学习一技之长有用。英语有用论和无用论在学生家长之间，争论由来已久。曾经就有作家花千芳提出过：我们的绝大多数学生学习的英语就是一件无用的技能，而且还浪费了大量的人力财力，更重要的是牺牲了很多学生的宝贵童年，一石激起千层浪，在网络上引起了广泛的热议！
观点一：英语无用论
我们都知道，随着科学技术的发展，学生学习的英语，有很多专业的英语翻译软件所带听，这些英语翻译软件的出现能够解决我们一些英语不好的学生日常的英语交流，只需要花几百块钱就能解决，甚至我们现在的智能手机都能解决，而我们难度学生需要付出十几年辛辛苦苦学习才能达到这样的效果。不单是英语，就连其他一些语种也都能通过专业的翻译软件来实现交流，于是很多家长出面质疑，花这么多钱去学，一门儿有可能一辈子用不到的语言，真的有用吗？
观点二：英语有用论
众所周知，虽然我们的汉语是使用人数最多的一门语言，这是因为我们的人口基数大，目前来说我们的汉语在国际上还没有成为通用的语言。而我们学生学习的英语还是使用国家最多的一门语言，使用英语交流的国家有48个国家之多，而且都是比较发达的国家，同时这些国家在经济文化工业等多个领域都处于领先水平，我们要想赶超他们，就必须从他们那里来学习先进的技术为我所用，学习英语就成了不二的选择。
观点三：学习英语选择论
既然让学生学不学英语的争论这么大！那么我们不妨将这个选择的权利交给学生和学生家长，由他们自己根据需要来选择，听起来这也是一个非常不错的建议和方法。虽然听上去是一个十分的公平和完美的方案，但是细想也是有一些缺憾的。比如说：也许在中小学的时候，学生和家长认为英语不重要，所以没有选择学习英语，但是到了大学或者学生就业以后，突然因为生活或者工作的原因需要讲英语，其实这个时候再想学英语就比较困难了，因为学生已经失去了学习其他语言的最佳窗口期，甚至会对证明学生未来的规划和发展起到至关重要的作用。
观点四：是将英语等级化代替录取分数线
显然我们“一刀切”的方式，决定学不学英语都是各有利弊的，于是就有一名叫刘伟朝的代表提议：降低英语在高考中的权重并非不考，而是降低英语在高考中英语对学生高考志愿录取的影响力，这样既能保证喜欢学英语学生的权力，同时又能照顾到了那些学不好英语的学生。将学生学习英语的水平分成各个等级，根据学生报考学校或者学习的专业来衡量英语在录取时的权重，对于那些根本以后用不到英语的专业或者学校，可以降低或者完全不考虑英语的成绩等级或者分数。
通过，以对以上观点的分析，我们不难发现，第4种方案还是最可行的，而且也是大多数学生和家长最支持的一种观点，虽然学不学英语，这个争论由来已久，但是在教育界还没有最后定论，希望这个大家关心和棘手的问题，尽早的能纳入我们学生教育改革的日程，对我们的学生也是一个福音。
大家对学习英语有什么好的方法或者建议，欢迎留言评论！
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