疫情防控期间，如何通过实践教学对学生进行生命健康教育和家国情怀教育、引领学生思想成长，上好这一特殊时期的思政课？值两会召开，同学们又如何召开线上会议，准备了哪些相关提案？云微课、云讨论、云分享、云班会……北京多所中小学以多种方式开展思政课。

北京市第166中学

“政眼看生活”系列微课上线

“小小政协”关注教育提案

2020全国两会召开前夕，北京市第一六六中学“政眼看生活”系列微课上线了！“书记是一种什么样的存在”“十九大究竟有多大”“政协都有哪些界别”……这些“烧脑”问题，都能在系列微课中找到答案。

录制课程的政治教师赵文峰介绍说：“所谓‘政眼看生活’系列微课，是指将《政治与法治》教材中的理论知识与现实生活相结合，选取学生身边有趣、好玩儿，而且有困惑的内容进行录制讲解。”录制微课，为的就是助力同学们的居家学习，“引导大家一起了解两会，关注两会，走进政治生活，做到公共参与，培养科学精神，增强政治认同”。

特殊时期，在停课不停学、停课不停教背景下，赵老师与刚刚毕业不久的2019届高中毕业生郝宇凡、张宜欣、张昊泽、吴嘉辉、马上同学，还有他的实习徒弟杨冬颢组建了云上微课团队。在东城区教研员宫英杰老师的指导下，以及一六六中学政治组李云航、赵雪梅及其他老师的支持下，他们共同努力，寻找素材、不断研讨、反复修改直到最终定稿，目前已录制完成7节微课。这些微课，同时作为全区的资源，在教研平台上与其他学校的老师和同学们分享。

“两会”召开期间，一六六中学 “小小政协”的同学们关注到教育方面的现状。他们梳理了历年全国两会中有关教育方面的提案，并提出了自己的反思。

北京市第十八中学

共同体小组的形式

制作两会相关内容手抄报

延期开学期间，北京市第十八中学政治组的老师们，在线上的常规教课中会针对当前的时事热点让学生做手抄报、实时播报等，引导学生关注生活，关注国内外大事。2020全国两会召开期间，学生们围绕两会、新基建、抗疫等主题，以自愿选择的共同体小组的方式，共同制作了两会相关内容的手抄报。

北京市陈经纶中学

线上讨论提交提案

模拟政协社团活动不停歇

陈经纶中学的模拟政协社团疫情期间，也是线上开展活动。全体成员参与项目研究，轮流主持。目前我们提出了两个提案，一个是针对消防安全教育的提案，在朝阳区普及和完善体验式消防安全教育场馆，增强社会消防安全教育效果的建议。该提案由模拟政协社团于2020年1月提出，由付真同学主持，张健以、宋睿滢、王润佳、张静宜、丁淼等参与讨论得出，目前已经由区政协委员提交到区政协立案办理的。

2020年3月，模拟政协的同学们提出了一个针对疫情防控的提案，提案内容是关于将重大传染性疾病爆发或流行时期故意隐瞒病情、疫区接触史的人员列入失信人员名单的建议。

两会前夕，北京市陈经纶中学政治组的老师们准备围绕政协政治协商、民主监督、参政议政，开展模拟政协活动，组织学生进行调研、撰写提案，为经济社会发展建言献策。

5月21日下午的政协开幕式，因为学生们当时都在上课，所以无法全程观看。21日晚上的人大发布会，一些学生是全程观看的，并且做了非常详细认真的笔记。

老师们结合十三届人大三次会议的议程和发布会提到的热点问题，组织学生围绕人大的地位和职能进行时政述评；围绕人大代表的产生、职能和部分代表的提案，组织学生探究人民代表是如何做到为人民的。

后期，同学们还将围绕政府工作报告，还将进行专门的学习，结合经济、政治、文化、法治、民生等领域开展专题式的项目式、研讨式学习。

北京青少年科技创新学院

开设特殊时期的创新思政课系列

引导学生从战“疫”英雄人物和时代楷模中感受道德力量

如何在疫情防控的同时确保学生居家学习高效，通过实践教学对学生进行生命健康教育和家国情怀教育、引领学生思想成长？北京市政协委员、北京教育科学研究院教育创新推广研究中心主任张毅和同事们切实把握疫情期间“育人契机”，引导学生关注身边事，培养学生的社会责任，多种形式为北京市中小学生提供引领社会实践的教育服务。

截至4月28日，北京青少年科技创新研究推广中心积极应对，以“雏鹰宅家战‘疫’”为主题，连续策划推送了81期“战‘疫’正当时，雏鹰在行动系列”中小学生作品以及“模拟政协”和“开创现场教学 创新思政实践”系列创新思品课，打造了一个创新思政课的“特殊课堂”。

课堂的表现形式为：通过观摩市政协全会的中学生讲述所见所感及自身的成长；学生、教师在现场教学实践中形成的对思政课的教学思考和课程亲历者的感受，来传达创新思政课的理念。自3月3日推出第一期起，已推送25期，来自不同学校的20位大中学生、10位教师代表积极参与。

师生们分享参与现场教学实践中形成的对思政课的教学思考和亲历的感受，引起了社会热烈反响。来自北京大学、清华大学、中国社会科学院等多个高校、科研院所、机关单位的60余位专家撰写评语对师生们的分享给予肯定，专家中有6位全国人大代表、政协委员，18位市级人大代表、政协委员，民盟、民建、民进、九三学社及市政协提案委、教文卫体委的部门负责人。

张毅委员说，作为一名教育工作者，在这场全方位的战“疫”大考中，就是要突出以立德树人为根本，以学生为导向，积极深度挖掘各类课程所蕴含的思想政治教育资源，发挥所有课程的育人功能，使各类课程与思政课同向同行，形成协同效应，汇聚强大的思政教育力量，助力打赢疫情防控人民战争、总体战、阻击战。

她和同事们还会继续努力，认真履职，创新人才培养方式，教育引导学生从战“疫”英雄人物和时代楷模中感受道德力量，不断提升自己的品德修为；教育引导学生把自己的“小我”有机融入祖国的“大我”、人民的“大我”，与时代同步，用青春奋斗来担当起民族复兴的历史使命和时代责任；教育引导学生在线上线下学习中，努力提升自身的知识水平、服务社会的能力本领，把学习到的知识和本领自觉转化为践行社会主义核心价值观的实践行动，成长为有理想、有本领、有担当的优秀青年。

5月1日起，新修订的《北京市生活垃圾管理条例》正式实施。首都教育系统中，各个学校都纷纷行动起来，将垃圾分类相关知识、理念融入思政课教学中。

北京市陈经纶中学深入推进同一主题一体化教学实践，小、初、高三个学段教师以“北京市生活垃圾分类”为背景，循序渐进设计教学内容。在陈经纶中学帝景分校，疫情期间各个年级也开展了垃圾分类相关主题班会，同学们也纷纷献言献策。

北京第二外国语学院策划推出多语种垃圾分类宣传教育短片，帮助在京留学生全面了解北京市垃圾分类相关知识和理念，在广大留学生中引领这一“新时尚”。

北京市委教育工委副书记狄涛表示，垃圾分类是中央高度重视、着力推动的民生“关键小事”，是新发展理念和生态文明理念的生动体现，思政课要发挥观察时代、解读时代、引领时代的重要作用，就必须要将以垃圾分类为代表的一系列生动实践融入教学，将思政小课堂同社会大课堂结合起来，让课程内容更多地关注回应学生的现实关切，让学生真心喜爱、真学真用。

策划整理：王小艾

编辑：现教姐