让我们用美丽的眼睛看世界,惠济区实验小学与诗同行活动（学生篇）|实验小学|惠济区|朗诵|苏轼|诗歌

河南商报杜世民通讯员崔显元

诗歌是我国文学宝库的瑰宝，其历史最早可以追溯到西周至春秋时代，第一部诗歌总集《诗经》便产生于此，战国后期的楚辞，汉代的乐府诗，再到唐诗宋词元曲，再到现代诗，每一个时代都有其典型的诗风。可以说诗伴随了中国人的前世今生。

惠济区实验小学多彩悦读系列“与诗同行”活动已告一段落。许多朋友在看了教师篇的报道后，纷纷挑起了大拇指，那我们可爱的孩子们的展示又会给我们带来什么惊喜呢？

第一篇：古诗朗诵

古诗，从我们刚刚学会说话，父母就在我们耳边不厌其烦的教：“鹅鹅鹅，曲项向天歌”，待到我们长大了一点，便开始读:“举头望明月，低头思故乡”，在我们的课堂上，我们沉醉于李白的“不敢高声语，恐惊天上人”，向往着陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”，爱上了“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的西湖。古诗，就是这么有魅力，有魔力，让我们总是忍不住睹物思诗。

1.5班张宇阳、1.9班谷雨墨、2.6班魏晨曦都化身为古代的窈窕淑女给我们作为开场给我们拉开古诗吟诵的序幕！6.2班的高岳灿也很不错呢！3.6班的杨子墨朗诵的《将进酒》把李白的潇洒不羁演绎的淋漓尽致；1.2班的刘世博同学摇着扇子背诵古诗的时候还真像一个小诗人呢！1.7班的王艺诺朗诵的《村居》带着我们一起到河边去看花花草草，去放风筝，让我们如入诗境，很有意境；1.9班的宋林夏，字正腔圆，表情专注，讲解的《清明》非常清楚，俨然就是一个小老师的模样;3.3班的张澜曦，身着汉服，站在荷塘前吟诵《江南》，真是诗、景合一；6.4班的冯泽熙朗诵的《采薇节选》《江上渔者》，收放自如，仿佛小董卿，知性而美丽。6.7班的王逢臣一定是爱煞了岳飞的，听一听，他把这首《满江红》朗诵的多么铿锵有力！5.6班的毛静怡朗诵的《关山月》清新雅致，王羽丰的朗诵非常有设计感，视频的拍摄取景非常有《春日》的感觉。

第二篇：古诗讲解

我们喜欢古诗的韵，读起来十分优美，我们因为爱诗，也爱上了课堂上给我们讲诗的老师，所以，我们便忍不住自己也要当一当讲诗的小老师。

4.3班的张熠珂同学非常会运用古诗，她给我们介绍了唐宋八大家之一的苏轼，听了她的介绍，相信你会爱上苏轼。因为苏轼是那么多才多艺，那么潇洒无惧，一首《水调歌头》千古流传；朗诵樱桃诗的时候，2.1班的刘曦和小朋友会带你一起走进樱桃园，和你一起摘樱桃，在樱桃园里说樱桃是多么应景呀！2.2班的范凌菲小朋友则用甜美的声音给我们讲了《村居》这首诗；1.5班的梁一诺小朋友用她奶声奶气的童声，给我们讲解了《小儿垂钓》这首诗；母爱是伟大的，《游子吟》通过描写母亲为即将远行的儿子缝制衣服，来描写母亲对孩子的爱。我们6.4班的小姐姐郭胜华作为高年级的孩子，诵读的游子吟也代表了高年级孩子的心声，他们不再是懵懂的小孩，他们已经变成了懂事的大孩子了。

第三篇：现代诗文

现代诗文虽不如古诗古文那般精练，但在现代文学中也尤其独特的魅力。

1.1班的高靖涵朗诵的《七律长征》，一个一年级的小朋友能朗诵的毛泽东主席的这首诗，很不容易；1.6班刘祺特别有感情的朗诵了《瀑布》这篇现代文，如果你不知道这个小朋友才刚上一年级，你肯定会以为这个小姑娘一定是一个高年级的同学，因为她的朗诵水平已经达到了高年级孩子的程度；最养眼的便是2.1班的这对姐妹花，林家葳、林佳萱，她们朗诵的儿童诗《我想》，配上她们俩可爱的模样，真是一看就忘不了；6.1班的董晨雪儿朗诵的席慕蓉的诗歌《起航》，通过聆听，我们知道这是一个非常有信心的姑娘，更是一个自信、积极向上的女孩。

第四篇：书画

自古以来，很多诗人同时又是画家、书法家，在我们实验小学的大家庭里，也有很多小画家，小书法家，让我们一起来看一看他们的书画作品吧。