九中中考课堂开课啦！

为了帮助广大初三学子在即将到来的一模考试中努力考出理想成绩，小编邀请了一线教学名师为大家提供助力。

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一模前

数学学科建议

中考数学满分120分，考试时间120分，总题量在27题左右。难度控制在0.7左右，试卷中容易题、中等题、较难题的比例控制在7:2:1。

一模是一次定位考，是中考前第一次仿真练习，它在考试结构上、题型上都尽量接近中考，考生能够在考试中暴露自己在复习中出现的问题。数学是很多学生的弱项科目，也是中考一定程度上可以一决高下的科目。九载寒窗，决胜于百天之内，一模复习时间紧、任务重，如何充分利用一模前的时间复习数学，需考生们注意以下问题：

01

注重基础知识，熟练解题技巧

现在已经进入中考一轮复习了，此时同学们需要夯实基础，重视基础知识、基本能力、基本方法的复习和建立良好的思维习惯。在复习中，一定要有针对性，提高效率，避免做无用功，基本知识点融会贯通的基础上要了解考试说明对知识点的要求，哪些知识点是新增的，哪些知识点是不考的，哪些知识点提高了要求或者降低了要求，我们都要心中有数，多层次多方位地了解中考信息，使复习有的放矢，事半功倍。

我们都知道，基础题在中考里的比重最大，如果我们保证基础题不丢分，那我们已经成功了大半。例如中考对实数这部分的考察，基本在选择题前两题和解答题第一题，这部分考察的基本性质、基本计算方法是我们必会的，那么这部分的分值我们就必须拿到。在一轮复习当中，我们要把握基本概念和方法，及时查漏补缺。有些学生总认为自己很粗心，明明会做的题却在考试中做错了，其实不然，这有可能是基础不牢固，也有可能是技巧不熟练。所以在平时的复习当中，要注重培养自己的运算能力，每次练习都做到熟练、准确、简捷、迅速。建议同学们要准备一个错题本，及时记录自己的错题，反复练习，直到做对为止，使得自己更合理有效的利用时间，集中精力，提高效率。

02

综合运用知识，培养应用能力

基础是重点，但也要有提高和延伸，应注重自身数学能力的训练。复习当中题目要有一定难度，我们要多进行专题性的训练，例如“函数综合问题”“几何综合问题”“开放题”“实验探究类问题”等。此时我们需要注意知识的迁移，学会融会贯通，找到习题的内在联系。这就需要我们在熟悉基础知识的前提下把知识形成网络与方法体系，这样不仅可以更加熟悉知识点，还有利于强化重点，达到触类旁通的效果。例如：一元二次方程的根的判别式，不但可以解决根的判定和已知根的情况求字母系数，还可以解决二次三项式因式分解、方程组的根的判定及二次函数图像与横轴的交点坐标问题。

题目要分层练习，让学生不止能吃饱，还要能吃好。我们会接触大量习题，当然，题海战术是不提倡的，建议同学们精题精练，举一反三，而不是盲目的题量大、盲目的练习，要有针对性的、典型的、有层次的、切中要害去强化练习。

试卷的主要题型有选择题、填空题、解答题。选择题与填空题的分值比例不超过总分的40%，知识分布主要是“数与代数”“图形与几何”和“统计与概率”三个部分，分值比约为45:40:15，“综合与实践”融入这三个部分。比如统计题和概率题要做到拿到全分，统计里面主要就是几个统计量的求解补全统计图，概率题主要是会求解两步与三步试验的概率，要做到画对树状图和表格即可拿到全分。对于圆里面的题目要熟记重要结论，灵活运用结论进行证明，并且多练习圆与其他知识的综合题。圆经常与相似、二次函数结合，需要加大这些题目的训练。另外三角函数应用题一般都会考一道大题，这种题目都有规律可寻，关键要抓住不变量，分辨出具体模型，比如下面的题目：

总之，一轮复习中，夯实基础是根本，注重过程是前提，提质减负是核心，发展能力是目的。只有这样，才能以不变应万变，以一题带一片，提升思维空间，训练综合能力及水平，以良好的状态迎接一模。

预祝同学们一模取得优异成绩！

文章来源：第九中学官微