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作者 | 鹿玲

来源 | 家教智慧博览（ID: chaorenchaoyu2016）

如何做好父母，和孩子建立良好的亲子关系？家长学会三招可以培养出一个优秀的孩子。

经常听到有的父母这样唠叨：“我怎么命这么苦，孩子不听话，看人家的孩子听话学习又好。” 其实孩子的不同是因为来自不同的家庭，是家庭给予孩子的教育不同，父母是孩子的第一任老师，命运把握在自己手里。做父母的不只是让孩子吃饱穿暖，更重要的担负教育孩子的责任。

放下架子，做孩子的朋友

一天送孩子上学路上，听到旁边一位母亲正在呵斥儿子：“你吃了如果肚子不疼，咱什么事也没有；如果肚子疼，再给你算账。”孩子在一旁默不作声，但一脸的不服气。原来是儿子要吃冰激凌，妈妈认为天冷不让吃，又拗不过儿子，就出现了这样的一幕，这样的故事在我们的生活中经常出现。我们在教育孩子时除了训斥，还有没有别的方式让孩子乐于接受？请大家换位思考，如果单位领导训斥我们，我们能快乐工作吗？如果丈夫训斥我们，我们能幸福生活吗？所以我们当父母的就要推己及人，推自己到孩子。

我们之所以训斥，首先是把自己凌驾于孩子之上，摆出了一副家长的架子，我是家长我就得批评教育你！这其实是父母的家长专制。我们应该放下架子，和孩子像朋友一样平等对话，这是民主。当然，因为我们是长辈，有责任去教育去影响孩子。这里说的教育不只是惩罚训斥，而是站在孩子的角度善意地提出自己的看法，告诉孩子应该怎么做，这样做的好处和坏处，让孩子知其然知其所以然，让孩子自己做出选择，并且理解父母的教育是善意的而不是强制的。当父母的如果一味训斥就把孩子推在了对立面，拉大了和孩子之间的距离，教育的效果就会大打折扣。甚至出现孩子明知道父母说得对，但就是为反抗而反抗。

关注成长，做孩子的引路人

很多父母忙于工作或生意，把孩子送到学校住宿，经常一个月和孩子见次面，或者让孩子吃小餐桌，早晨晚上见一下面，这样疏于对孩子的教育。父母们认为自己拼命挣钱，不是为了让孩子过得更好吗？这样的父母认识上存在一个严重的误区：认为自己给孩子提供了丰富的物质基础，让孩子吃得好穿得好就够了，还怎么样啊？其实，丰富的物质只是一个孩子成长最基本的物质粮食，孩子们还需要更重要的精神食粮。这就好像树苗的成长不仅需要土壤，还需要施肥浇水，更需要阳光。有的父母又说了：“教育那不是学校老师的事嘛！我又不懂现在的学习，我想教也不会，没办法呀！”当然学习知识那是老师的任务，父母要做的是重视孩子品德教育，培养孩子良好的学习习惯与生活能力，要关注孩子的健康成长，尤其是精神成长，这是我们能做到的。

当今社会竞争的压力，由父母通过寄予孩子希望顺理成章地转嫁给到了孩子身上。甚至一些父母在重压下思想发生了扭曲，认为孩子成才就是就是上名校，在学习阶段完不成目标，父母就威逼利诱，时间久了父母和孩子就由亲人变成了仇人。成才是孩子掌握某项技能，成为对国家社会有用的人。人才有大小，大树做房梁，小树做檩条，如果小树做房梁那后果会是什么样？所以我们做父母的要冷静，不盲目冲动，让孩子成才分数很重要，更重要的是修养品德成人。

做了多年的班主任工作有个深刻的体会，一个班级同样的管理，学生的智力水平相差无几，有的学生认真听取老师的建议知道对错，有的学生把老师的教育当成耳旁风。为什么学生的表现有如此差异？这一切源于学生来自不同的家庭，孩子的行为表现是父母教育的影子。传授知识大多数父母肯定没有老师专业，但在对孩子品德思想的教育上，父母的作用有时候远远超过了老师，而这一点很多父母没有意识到自己对孩子的成长有多重要。父母不只是教孩子说话走路，还包括怎么看待学习，怎样做人等等，这些关于成长的“知识”远比孩子认识几个字、做会几道题重要的多。所以我们当父母的不懂书本学习知识没关系，我们培养了孩子勤奋学习的良好品质和习惯，孩子在老师的教育指导下自然会努力学习，取得较好的成绩。如果孩子从小没有养成好习惯，自由懒散，不爱学习，磨蹭拖拉，就算老师水平再高也不容易教出好成绩。

言传身教，做孩子的榜样

明白了我们当父母自身的价值，那么我们可以通过两样方式对孩子进行教育，那就是言传和身教。言传，我们要经常利用和孩子在一起的机会多进行教育，传授做人做事的人生经验，也就是多和孩子“闲聊”。做饭时，休息时，问一问孩子最近班里发生的事，每一次的闲聊看似很小，却是和孩子很好地沟通教育的机会。比如，有次我家孩子刚上小学时说班里有同学打架叫父母的事，我就趁机告诉孩子：“打架不对，给自己父母惹麻烦。”孩子生气地说：“他总是打架惹老师生气，为什么不开除他呢？”

我对孩子说： “他犯了错，我们是不是应该给他改正的机会？ 老师叫他父母就是希望家长帮助他改正问题。 ”然后问孩子这个学生有优点吗，孩子说： “有啊，他画画特别好，他很聪明，有次数学还考了 100 分呢。 ”我趁机教育： “看，其实每个人都有他的优点，他打架惹麻烦不对，知错就改还是好孩子，我们看人要多看他的优点。 ”儿子点点头。 我又接着说： “反过来，一个人再聪明不努力也不行，像他这样聪明没用在学习上多可惜。 ”就这样短短的母子对话，引导孩子远离了偏执和极端，让孩子不但明白了打架会给自己、父母、老师惹麻烦，还学会了和同学相处，学会了宽容，学会了全面评价他人，学会了正确看待聪明和学习。 一次看来很平常的生活对话，无形当中都是教育孩子的很好机会。

著名教育家叶圣陶先生说过：“身教最为贵，行知不可分。”父母无声的身教是给孩子树立的标杆。可有时候我们父母往往是教育孩子一套，自己做起来又一套，这样对孩子的教育效果会大打折扣。我们教育孩子勤奋学习，可自己在家不做家务；我们教育孩子刻苦学习，可自己在家玩手机，孩子是我们的一面镜子。所以如果希望孩子读书写作业，父母最好就先拿起书；如果希望孩子学习有计划，父母就先给自己做好人生规划；如果希望孩子阳光，父母就不要牢骚满腹。父母要言行一致，通过自己的言语和行为来给孩子做好榜样。

父母要想“好命”有个好孩子，就需要不断学习把握，做好父母这份终身的工作，建设幸福美满的家庭。

*作者：鹿玲，河北省石家庄市栾城区第六中学语文教师。河北省优秀辅导教师，石家庄市语文学科名师。注重关注学生精神和生命的成长，指导多名学生发表作文，在《教育实践与研究》和《语文导报》等期刊发表文章多篇。

*注：本文部分图片来自于网络。

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