近日，中小学减负的提案再次引起了人们的热议，这个提案建议重新梳理制定国家教育评价体系，把体育列入中高考必考科目，并给予体育等同于语文数学等主科一样的考分权重，真正实现为中小学生减负。

第一，促进学生的德智体美全面发展

众所周知，一直以来学校都在喊着“德智体美”全面发展的口号，但还没有真正的落到实处，真正地落到实处是难上加难的。

因为我国目前还是应试教育，在应试教育这个大环境下，音体美这类课程的分数不计入升学考试中，就引不起学校对这些学科的重视，甚至时常会出现主课占用音体美课程的现象。

如果能将体育列入中高考的考试中，这种情况自然会有改观。俗话说：少年强则国强，这里的“强”不仅指学习能力强，更指“强健的体魄”。

目前的应试教育环境下，家长和老师只看重孩子的成绩，忽视了孩子的心理健康和身体健康。导致了一些比较严重的问题的出现，比如说，全国肥胖儿童中脂肪肝发生率有百分之四十到百分之五十，而北京中小学肥胖检出率则高达百分之十九点五，其中百分之十出现了脂肪肝。

我们的物质生活越来越发达，但是疾病却越来越年轻化。这个问题不容忽视，加强中小学生的体育锻炼刻不容缓，但是，改革也要缓缓进行，不能拔苗助长。

第二，应试教育环境下，考试一定不是减负

想让学校重视音体美这些课程，最好的方式是考试。但是，孩子们原本就是课程满满，如果再加一门体育，无疑增加了孩子们的负担。

对于体育好的孩子，体育考试是锦上添花，而对于那些身体素质差的孩子，体育却是一根软肋，并且体育能力不是一朝一夕就能提高的。

如果将体育课纳入主课，权重等同于语数外，那么，对于那些身体素质差的学生是不公平的。

毫不夸张地说，如果体育课变成课，那么文化课的比重肯定就会下降，而我们发展德育的目的就是让学生全面发展、全面进步，而不仅仅是丢了芝麻捡了西瓜，智育发展受到了影响。

如果原来的科目保持原来的学习程度，如果再加一门体育，比将会用掉更多的时间。而一天只有24小时，每个人的精力也是有限的，除了学习还要保证一定的休息时间，那么，增加一门体育主课

，真的能够为学生减负吗？

所以，希望相关部门能从实际情况出发，结合实际考虑问题。

第三，解决问题的方式很多，但切记矫枉过正

对于这个提议，大多数网友是反对的。

但是当提出一个问题的时候，必须要站在学生的角度，制定真正符合现状的办法。并且，还要考虑到实施起来的困难，切记不能为了达到目的而矫枉过正。

提高体育的重要性是刻不容缓的，因为目前青少年亚健康状况比比皆是，提高青少年的健康体魄也为祖国的未来打了坚实的基础。

但是，将体育放到和语数外同等重要的地位，则是大家一时难以接受的。

改革不能一蹴而就，要循序渐进，才能逐渐被大家所认可。

所以，逐步提高体育在中高考中的比重，让学生和老师有一个适应的过程，逐渐引起师生和家长的重视。

无论这项提议最后的结果如何，对广大的学生和家长老师都是一个提醒。他告诉我们学生未来将不止看重学习成绩，而是更看重全面发展的综合实力，健康才是一切成绩的前提。社会向来需要的都不是只会纸上谈兵的赵括，而是真正能都应对得了各种变化的新型人才。