近几日，网名为“钟美美”的黑龙江省鹤岗市男孩模仿老师的视频走红网络，一时间粉丝量接近70万。

小小年纪就有如此高超的演技，不得不说艺术来源于生活而高于生活。许多网友也在视频当中找到了自己当年老师的影子。应该说视频之所以火爆，是因为引起了很多人的共鸣，也从侧面说明了在很多地方确实也存在这样的老师。

然而不久前，钟美美的账号就下架了所有相关模仿教师的视频。有报道称系当地学校及教育部门约谈了钟美美，此后本人主动删除了相关的视频。

6月3日，当地教育局工作人员称，所谓的约谈不过是当地学校的的调查。“钟美美”平时性格乐观开朗，对于他模仿教师的视频学校很重视，并对相关班主任、任课老师展开了调查，调查发现“钟美美”的老师没有存在视频中展现的样子，“钟美美”在创作过程中融入了自己的想法与创新。

有网友称当地教育部门小题大做，一直改变不了的是作为主管部门的傲慢与偏见。也有网友赞成教育部门的做法，认为此举是丑化了部分教师。

其实无论是教育部门约谈钟美美，还是网友评价教育部门时气愤和嘲讽的态度，在我看来都是太过于紧张了。

这里的紧张不单单指教育部门对于“钟美美”们的约谈和相关调查，也包括网友评价此事时的态度，双方对于此事都过于上纲上线。

我们所处的时代是如此丰富多元，而文化的强大就在于它的包容性。在教育下一代的问题上，我们不应该制造模具，然后批量生产。应该重视培养和保护孩子的天性，让孩子在接受教育之余能够有个性的成长。

我们一直以来呼吁的减负，不应该只是单单在作业上，还应该包括压在孩子身上的种种道德批判，真正的在心理上为孩子解压。即使不是很赞成“钟美美”们的视频表演，不宣扬就是了，真的没必要太过于紧张。

当然，网友们的反应也不应该以偏概全，也不能因为这样一个事件就偏激认为中国的教育怎样怎样，这毕竟只是部分地区一个小城市教育部门做出的反应，之所以有一些紧张，可能也恰恰是因为有一些老师确实如视频模仿的那样，而对于多数网友来说只会会心一笑，可是身处当地教育部门，也不好不闻不问。管与不管是一个两难的选择。我觉得我们也应该给予理解。

总之，日常生活的压力让我们很多人总是很紧张，很多事情的看法也过于严重。就像视频带给我们的欢乐一样，很多事情会心一笑就过去，不好吗？