禁止使用家校通讯软件将课后作业通知家长！河南一市发布禁令，你怎么看？|教学活动|教师|新课|老师

南阳家长汇：老师在微信、qq、钉钉上布置作业、督促家长检查作业，已经成为时下的教育常态，对于这种行为教育部门一直是持反对态度的。教育部明确教师不得通过手机微信和QQ等方式布置作业，不少家长也对此拍手称快，认为减轻了家长的负担。

不过，一个积极向上的社会里,通常具有开放性,包容性，我们也应该了解教师的看法，在此转述一位教师和班主任就的自己的几点感受：

1，为何微信发布作业。

以前没有微信的时候，作业都是学生记下来，回家完成。但是总有部分学生回去偷工减料，告诉家长老师没布置作业。后来有了微信，我就在微信里把当天布置的作业从微信里发一遍，目的是让家长知道今天有哪些作业。

2，家长批改是不可取的。

老师在微信发布了作业，负责任的家长会看看孩子有没有写完，至于写的对不对，一般家长是看不出来的，更别说给他讲解，也没有这个时间精力。比如作业是“导学3-4页写完”，那么家长的任务就是看看3-4页是否都填满，书写是否认真。一两分钟就可以完成，这是老师无法替代的。

3，老师是否把自己的工作转嫁给家长。

有些科目要求家长检查背诵课文，单词。像语文英语这种科目，并不像数理化一样懂了就会了，而是需要反复记忆和大量积累，词汇量和阅读量大的孩子会学的更好。并非你给孩子检查了，老师就不查了，而是要反复的背反复的查。在学校里，书面检查还好说，老师可以在办公室批改。口头背诵的，一个学生背诵二分钟，一个课间也就能查五个。老师很难利用有限的课间十分钟把一百来个学生的口头背诵全查过来。比如晚上的作业是背单词，有的学生根本不背，第二天老师听写一个不会。所以要求家长在家听写一下，能确保他真的在家背诵了。第二天老师会再次听写，来检查单词掌握情况。

4，关于减负

减负喊了好些年了，学生们确实在校时间短了，但是作业却一点没少，以前有晚自习现在没有了，作业质量下降了。为什么要有这么多作业，多到老师光布置作业却没有时间讲解？我也很头疼，这要问编教材的，编中高考试题的。既然减负，应当从教材开始，教材内容那么多，考试那么难，一个老师在一个班每天最多一节课，这一节课要精打细算省着用，检查旧知容易讲不完新课，新课不敢讲太慢，怕讲不完，不敢讲太快，怕听不懂，但最终还有很多孩子跟不上，于是只能要求他们回家补习。有的孩子学到很晚，第二天上课睡觉，恶性循环。

总之，

第一，微信确实加强了家校沟通合作。全面禁止是不可取的。

第二，孩子的学习没那么容易，孩子也都是普通人不是天才，全推给学校，成绩难以保证。

第三，天天在群里催你查作业，告诉你孩子又不完成作业了，应当和老师联手端正孩子学习态度，而不是禁止老师给你发微信。

近期，我省某市已经直接下文禁止这种行为，将来会不会各地也进行效仿呢？对此，各位家长怎么看待？

安阳市：“八条禁令”规范使用家校通讯软件

为加强学校管理，切实减轻中小学课业负担，6月1日，市教育局印发通知，就规范使用家校联系通讯软件工作作出明确规定。

全市各中小学校要进一步加强班级微信群、QQ群等即时通信软件的管理，即时通信软件主要发布学校或班级教育教学活动、家庭教育指导的内容，以及与教育教学活动有关的教育信息等，相关信息应符合教育教学的相关政策规定。即日起，全市中小学校及老师要执行“八个禁止”：

一是禁止使用家校联系通讯软件将布置的课后作业通知家长，作业应布置给学生，培养学生自主管理、独立完成的习惯；

二是禁止以让家长帮助检查作业、督促学习为名给家长布置任务；

三是禁止要求家长和学生在群内交作业、打卡；

四是禁止在群内发布学生成绩、排名、学生评价等信息；