开封市二师附小四个校区语文、数学、英语学科跨校区开展学科大教研活动。

该校各年级语文组首先由教师们各抒己见，阐述自己复学以来针对线上、线下教学衔接的教学理念。其次，该校领导对语文要素深度剖析，对文本教材深入解读，对教学活动的路径设计给予了指导性点拨，老师们受益匪浅。该校各校区教研组长分年级汇报了学情检测后学生暴露的一些不足，并根据学生体现出的短板制定复习计划。校长冯东辉分别出席会议，感谢该校教师的辛苦付出，并指出语文教学要拓展学生的思维能力，构建情境性、能动性、感受性的课堂。在辨、读、思中提升学生语文学习能力，在层层深入的情境教学中，关注语言文字，探究人物的思维过程，使学生学得快乐而有效。

该校各年级数学组先由老师代表分别汇报了线上教学和学情检测后发现的一些问题，以及针对这些问题所做出的改进措施。又根据目前的状况制定了下一阶段的总复习计划。各年级组长还分享了她们多年来宝贵的教学经验。

该校英语组由教师代表交流总结每个阶段学生特点以便因材施教改进教学方案。冯校长在教研中点明英语教学不仅要关注学生的思维品质还要关注社会、融入生活，从而更好的提升学生英语学科的核心素养。