江苏常州，五年级女生缪缪的“负能量”作文被老师各种批改、要求重写后，从四楼坠落身亡。
很多人看到孩子的作文都惊叹于她的才气，认为老师的批改有问题。连大v六神磊磊也说“老师这作文改的什么玩意，被删的大多是鲜活、有趣的细节，是孩子津津有味地观察到、记下来的细节”。
但是，考虑到孩子毕竟是个小学生，她受到的是应试教育，我对上面的观点不太认同。
1、对于绝大多数的孩子来说，「一引二议三联四结」的写作方式要使用到高考结束那一天。
老师那个「要正能量」的批语，说是扼杀孩子的创造力有些过了，我觉得老师的初衷不过是想告诉孩子：「你这么干，将来考试容易失分，容易吃亏。」
2、这个孩子的去世，我不认为是老师的问题。
有人说老师应该在批改作文的时候，先肯定、赞赏孩子，再批评孩子。
这种做法确实是好，但这可以作为老师的加分项，而不是必选项。老师必须应该做的，就是教育孩子，如何教会孩子考试套路，如何在考试中得高分。
3、这个孩子的去世，更不是教育制度的问题，只是家长的问题，仅此而已。
每一个因为挫折自杀的孩子，父母在生死观、抗压能力方面的教育，一定是缺失的。
现在小学生自杀，父母找老师要说法；后来大学生自杀，父母找学校要说法；最后员工跳楼，父母再找领导要说法吗？
以我接触过的年轻人来说，不能批评只能表扬的居多，提一点批评意见立马火冒三丈，气急败坏不在少数。
教育专家也指出，孩子们其实完全听得出来哪些是家长的虚假赞美和敷衍表扬，只是他们已经习惯了哪怕是虚假的赞美和表扬，不习惯批评，更不习惯激烈的批评。
虽然老师有不可推卸的责任，但是不得不说，现在的孩子承受挫折的能力太差了。想想以前我们小时候，被老师区别对待、被穿小鞋的事，比现在多的多，又有多少人自杀呢？
所以，这件事情给我们每一名家长带来的启示就是，必须从小就要引导孩子学会承受挫折。
要告诉孩子，这世界上没有绝对公平，你要学会忍受，学会适应，毕竟，这地球不是围着你一个人转的，你要适应环境，而不是环境适应你，现在适应了学校生活，将来才能适应社会生活。
发生任何事情都要先告诉爸爸妈妈，我们是你最坚强的后盾。有事一定要跟我们商量，生命是最宝贵的，失去了就什么都没有了！
朋友们咋看这事儿？欢迎留言讨论。
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