秦外喜报：入围25人！|初中|教学|毕业生|英语|高中

南外是无数优秀学子的向往之地，每年少量的普高招生名额更加是竞争激烈，吸引一大批优秀初中的学霸们高手对决。今年，南外普高对外通过“英语加试”的录取计划是45人，全市有700多名优秀生报名参与竞争。而秦淮外国语学校一个学校的入围人数连续两年达到了总入围人数的1/4，堪称奇迹！

Favorite School

除此之外，秦外学子在中考科技、学科特长生考试中同样优秀！南师附中提前签约7人，金陵中学提前签约8人！

这所初中是如何做到的呢？下面一起来探秘！

太牛！全市第一

历届学子有着考上南外的优良传统

秦淮外校每年都有孩子中考考上南外本部高中，学长们的优良传统和优异表现，给每一届学生无限动力。秦外教务处主任严晓东告诉记者，这几年孩子们的成绩越来越好，达到一个稳定的高端水平。“他们总是给我们很大的意外惊喜，知道他们很优秀，不知道他们如此优秀！”

作为一所英语特色的学校，秦外有冲击南外高中的传统，每年中考都会有孩子被南外录取，录取数量全市前列，特别是2019年和今年，入围人数全部达到总入围人数的1/4，稳居南京市第一名。

25名同学冲过考南外“最难一关”

记者了解到，25名同学入围后，还将进行口语加试，然后再参加南京市中考，最终将加试笔试成绩、口语成绩和中考成绩相加，前45名能够正式被南外录取。“事实上，最难的就是英语笔试加试，我们的孩子已经成功突破最难的一关，后面我们全体老师一如既往全力以赴帮助他们，一步步再过两关，争取最后的胜利。”教务处主任严晓东介绍，南外的英语加试（笔试）对于学生的英语综合能力要求相当高，全卷英文，不仅考察英语知识，还涉及数学、语文、物理、化学等初中学科知识，并且会有拓展考察学生知识面和融会贯通的能力。“秦淮外校在英语教学上有着丰富的经验，从初一进校那天起，我们就通过各种学习方式帮助孩子们提高英语综合素养。”

记者了解到，根据南京市中考政策，南外普高录取在提前批次，完全不影响后面的四星高中录取，因此，这批孩子将有非常好的中考前景。

好赞！特色教学

除了南外加试的优异成绩，秦外学子的理科成绩也是棒棒的，中考科技、学科特长生考试中，南师附中提前签约7人，金陵中学提前签约8人，在全市同样高居前列。

如此优异的成绩，与学校的特色教学息息相关。

英语特色、情境教学、口语常态、教材复式

学校英语特色的创建和英语特色的形成，经历了“学校特色”到“特色学校”的转变。“教学形式情境化、口语教师外籍化、教材使用复式化、英语活动生活化” 的英语特色日臻完善。至2018年，秦外英语教研组连续7次（每三年1次，秦外目前是南京市获奖次数最多学校）荣获“南京市英语先进教研组”称号。我校中考英语单科均分也连续五年高出市均分20多分，稳居南京市前茅。

以人为本、高效融合、分层推进、分类提高

学校践行“以人为本”的教学理念，为每一个学生创造无限发展空间，让每一个学生都获得优质的教育，融合“课堂教学现代化”、“英语教学情境化”、“校本课程特色化”、“教学目标具体化”四位一体，以打造和追求“高效课堂”为目标，追求高效课堂、真正达到提高班级教学效果和质量，充分为学生的学习需求考虑，对分层教学进行了整体研究与探索，走出了一条稳步提高教学质量的成功之路。

在义务教育“优质、均衡”的大背景下，学校十分重视课堂教学质量的提升，引导教师研究常规课堂，向课堂的科学化、精致化要质量。学校坚持常规课堂中的分层学习指导，坚持家庭作业的分层次布置，坚持课外学习的分层次辅导，课堂教学质量在高位、持续提升。

社团活动、全员参与、兴趣引领、素质提升

学校以“繁荣校园文化，提升展示我；丰富课余生活，健康快乐我”为宗旨，以“培养兴趣，扩展视野，快乐学习，强健体魄，提高能力，展示自我”为目的，高度重视社团文化的建设，认真组织、深入落实，组建了“半月文学社”、“小小联合国（英语）”、“慧心数学”、“篮球少年”、“青春健美操”、“架上艺术（美术）”、“秦韵舞乐”、“科技之窗”、“建筑模型”、“轮滑少年”、“救在身边”、“E时代”、“校园电视台”、“多彩影像”、“象（围）棋俱乐部”、“心星（心理咨询）”、“头脑风暴”、“模拟联合国”、“演讲与主持”、“国学（古诗词）”、“花式跳绳”、“小小武林”等46类共58个社团。

学校以课表形式专门排定每周三下午第三节课为全校社团活动课，跨年级、跨班级、跨学科开展活动，丰富了学生的学习生活，延展了学生的课堂学习内容，提升了学生的综合素养，极大地调动了学生对知识探究的兴趣，培养了学生科学创新的能力。在学校20周年校庆和祖国70周年献礼上，学校民乐团、舞蹈队均进行了特色表演，受到了全校师生的热烈欢迎。社团活动使学生的“能力得到锻炼，特长得到发展”，为学生的终生发展服务，努力为把学生培养成复合型人才奠定基础、搭建平台。

过硬！教师队伍

学校拥有一支结构合理、能力过硬、师德高尚的教师队伍，教师学历达标率100％，拥有中、高级职称80％以上，专任教师年龄结构合理，中青年教师比例90％以上，拥有国家、省、市、区（县）“优秀教育工作者”、市“学科带头人”、市（区）“青年优秀教师”等超过60％。

初三全体教师合影

学校老师秉承“忠诚于学校发展、忠诚于岗位职责、忠诚于社会期待”，“以坚强的定力促进学校发展，以不懈的韧劲提高教学质量”为第一要务，乐于奉献，精于教学，勤于思考，真心育人，用“责任”提升自己的职业素养，用“爱心”陶冶自身的师德情操。

语文组

数学组

英语组

化学组

政史体组

物理组

近年来，臧广阳老师荣获“秦淮区首届连续30年班主任”表彰并荣获2018年南京市“优秀班主任”称号；胡爱华老师获得南京市中小学班主任基本功大赛一等奖并荣获2015年南京市五一创新能手称号；朱广猛老师荣获2015年南京市“十佳内保卫士”称号，当年和2019年两度荣立南京市“个人三等功”；蔡秋平老师荣获2015年南京市“优秀教育工作者”称号；严晓东老师荣获2015年南京市“优秀共产党员”称号；王艳老师于2016年参加秦淮区中小学班主任基本功大赛荣获特等奖等。

规范！学生管理

多年来，秦外一直以常规管理为抓手，抓常规重细节，强调过程管理，搞活动重实践，凸显文化校园特色。通过组织礼仪示范班、学生双语升旗主题仪式、学生大课间阳光体育和午间秩序管理、规范排队放学等活动，细化过程管理，营造整齐划一、规范有序的管理氛围，展示名校品牌形象；通过组织学生入学前军训、春秋游、爱国主义基地参观、国外修学旅行和对外交流等课外实践活动，锻炼学生能力，拓展学生视野、提升学生素养；团委、少先队和学生会组织的建设与管理，为学生提供了自我管理、民主管理的平台和空间，既充分调动学生自我管理、自我约束的积极性，又使学生良好的行为习惯在管理的过程中得到不断强化和巩固，既增强了学生的规范意识，又提升了学生文明素养和管理能力。

家长们流传着非常朴素的话语：“秦外学生就是不一样！”“秦外的学生真有学生样！”

秦外现象：

毕业生潜力巨大，九年九清北！

秦外历年中考在南京市一直处于第一方阵（全市前十名），经过多年的发展和积淀，特别是近几年的不懈努力，已打造成为南京市的特色品牌名校。尤其是学生初中从秦外毕业后，具备极强的后续发展潜力，素质教育捷报频传，清华（北大）现象数度延续！

秦外近几年向各大名校高中输送的优秀毕业生中，已连续九年中有9名学生分别被国内顶级大学清华、北大提前录取。

2012年

我校2009届毕业生（学生会主席）邱叶红，在南师附中被清华大学提前录取，就读该校汉语言文学专业。

2013年

我校2010届毕业生（学生会主席）杜楠，在南外被清华大学提前录取，2017年7月赴麻省理工斯隆商学院就读金融硕士。

2014年

我校2011届毕业生陈思聪，在金陵中学获全国高中生化学奥赛一等奖（江苏省第一名），并被清华大学提前录取。

2015年