北师大南山附中学子在首届国际海洋工程装备科技创新大赛中获特等奖。受访学校供图
■校长说
学校秉承“没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习”的信念，提倡老师们做“眼中有人，心中有爱”的教育。我们把“遵循规律的教育就是好教育”作为全校的工作原则，遵循认知规律、成长规律和社会发展规律，面向全体，尊重个性。“做杰出的北师附校人，做杰出的中国人”是我们北师附校师生们共同的价值追求。
北京师范大学南山附属学校是北京师范大学与南山区人民政府强强联合创办的京外第一所附属学校，学校背靠大南山，毗邻深圳湾，地理位置极佳。
2019年，北京师范大学南山附属学校中学部（下称“北师大南山附中”）践行“个性化的全面发展”的办学理念，在连续五年荣获深圳市教育局颁发的“高考超越奖”后，又迎来了前所未有的“丰收季”，在百花齐放的深圳高中之中异军突起，赢得了家长和学生的瞩目。
2020年是北师大南山附中迈入办学的第二十个年头，在这特殊的节点，学校于2019年9月迎来一位新“掌门人”田军。这位曾任职于北京四中、北京市东直门中学、北京市东城区教委、北京市西城区教委的专家型校长，为北师大南山附中的教育教学注入了一股澎湃动力。
●徐峰
名门：北师大在京外创办的第一所附校
众所周知，北京师范大学是中国师范院校的排头兵，全国教育创新的策源地，作为北京师范大学在京外创办的第一所附校，自2000年创办以来，北师大南山附中便依托北师大雄厚的教育资源、课程资源、人才资源，不断优化课程开发与设置；依托北师大的前沿心理学、教育学研究成果，科学地发展学生的优势智能。
受益于北师大，北师大南山附中先后获得全国骨干校长教师挂职研修基地、北京师范大学合作办学平台云教育研究共同体秘书处、北京师范大学核心素养课题核心实验校、北京师范大学京师优课在线教育基地学校、中国教育学会科创联盟理事单位等百余项挂牌。
与此同时，北师大南山附中有一大批毕业于北京师范大学、在“学为人师 行为世范”信念下求学而成的优秀老、中、青教师；至今，北师大仍在源源不断地优先向北师大南山附中输送优秀毕业生，新任教师们均接受由北京师范大学开展的系统的岗前培训。北师大将北师大南山附中设立为教师培训基地，让学校教师既能共享北师大合作办学平台成果，也能有更多“走出去”学习交流的机会。此外，北师大课题投放也促进了学校教师专业化成长，其中包括“STEM课程开发与实验”“国家课程项目式重构”“课堂教学诊断”“思维发展”等学科前沿课题。
对于学生来说，在这里，聆听北师大专家、领导的讲座、课堂已是常态。在学校独有的“京师课堂”上，心理学院林崇德教授、哲学学院晏辉教授等北师大各学科各专业的专家、教授常亲临学校为学生们解惑、传道，学生更可与北师大王宁教授、康震教授、卜师霞副教授、倪文东教授等全国知名专家近距离深入交流。
名师：名校长领衔构筑优秀师资高地
一位好老师，胜过万卷书。北师大南山附中教师具有促进学生发展的卓越能力。
截至目前，87名高中专业课任教师中，正高级教师1名；特级教师和省市级名师12名；高级教师28名；硕士研究生45人；国家级、省级、市级骨干教师18人。一大批师德高尚、业务精湛、经验丰富、水平整齐的优秀教师已构筑起学校的师资高地。
学校现任校长田军，深耕北京教育界多年，拥有高水平的教育管理与教学实践经验。他将北京先进的教育理念、高端的教育资源与北师大南山附中实际相结合，对学校进行了科学系统的顶层设计，不断地传递出先进的教育理念。田军说，我们只有爱教育，爱学生，才能更好地助力学生成长。
在名校长带领下，学校积极关心青年教师职业发展，建立青年教师导师制、青年教师成长协会、青年教师发展论坛，通过备课组集体教研、老教师悉心指导、青年教师积极学习，一大批青年教师快速成长，在省、市、区各级教学赛事上获得傲人佳绩。
仅去年一年学校就获得各项教科研奖323项，其中教师在各项教育教学比赛中获奖116项，包括国家级奖项9项，省级奖项10项，87个市区级奖项94项。教师发表论文40篇，辅导学生获奖152人次。
名课：为每名学生定制自己的“课程表”
好的教育需要时间去沉淀，对于学生来说，学校的课程体系是否成熟，成为学生学习效率高低的重要因素之一。而在北师大南山附中，不仅有成熟完备的课程体系，还有众多名课加持，为每一名学生做到“量身定制”，让每一名学生都有自己的“课程表”。
文理融通，科创引领。在“个性化的全面发展”办学理念的引导下，北师大南山附中以学科形态、探究形态、STEAM形态、活动形态、竞赛形态等五种类别课程形态来推进，促进学生综合能力与科学素养的有效提升。学生参加国内外各级各类科技创意比赛，屡获佳绩，曾荣获全国综合实践成果展研究性学习一等奖、国际青少年创新设计国际银奖三项，在第二届、第三届国际青少年科技创新大赛蝉联冠军。
生涯引航，科学有方。为了让学生认识自己、寻找自己，学校引入丰富的开创生涯领航课程体系，由企业高管做导师、大学教育做评委，把生涯引领和学业规划融为一体，编写了《放飞理想——生涯指导手册》《高中选课指导手册》《素养养成手册》等一系列校本教材，实行“导师护航制”，导师辅导全员覆盖，护佑每一个学生成为最好的自己。
寻根逐梦，实现自我。为了将实践体验与理论知识对接、将职业理想与个人兴趣融合、将综合素养与课本知识贯通，依托北师大丰厚的历史人文资源，学校推出了“寻根逐梦”系列研学课程。学生在寻名校之根的系列活动中探访清华大学、北京大学、北京师范大学等名校，领略各大高校的深厚底蕴、纯正学风；走进华为了解无人驾驶，探秘黑科技；参观猎豹移动总部，感受智能机器人、AI领域的卓越成就。
特色队伍，因材施教。北师大南山附中还一直坚持“个性化的全面发展”，以“全面·优秀·特长”为学生发展目标，通过组建高水平特色队伍，为学生搭建成长平台。校篮球队2019年获得全国校园篮球联赛亚军，广东省冠军；足球队2018获广东省省长杯足球赛冠军、全国城市少儿足球联赛全国总决赛冠军；海风合唱团连年获得深圳市合唱节金奖。
高端平台，拔节孕穗。为最大程度地发挥学生天赋异禀之优势，学校开设逻辑思维能力课程、创新思维能力课程、知行综合能力课程等系列课程，助推学生参与各项赛事，如中国教科院“未来工程师”大赛、国际青少年创新设计大赛、国际太空城市设计大赛等。首届国际海洋工程装备科技创新大赛上，学校高一年级学生组成的团队凭借“常驻型载人潜水器的设计”，力压群雄，成为唯一荣获特等奖的中学队。
名班：小班精细管理，实现教育资源最大化
在北师大南山附中，因材施教不只是说说而已。学校常年坚持小班化教学，真正形成了“以人为本”的教师与学生互为主体的“双体”式教学活动形式。
今年学校继续实行小班化教学招生。高中拟招360人，分8个班教学。录取后，开设1—2个木铎班，1个弘毅班，2个重点班，3—4个标准实验班。木铎班以培养有国际视野、有社会担当、适应新时代发展要求的人才为目标，小班教学，汇集学校优秀的教师资源、研学资源和竞赛辅导资源。
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