康复医学评定量表大全
目录
全身主要肌肉起止点、作用及支配的神经
压疮
1、压疮分级
2、临床分度
3、压疮的分期与处理工作指引
平衡量表
1、Fugl-Meyer平衡功能评定
2、Berg平衡量表
3、检查内容
简式Fugl-Meyer运动功能评定法
1、上肢
2、下肢
功能独立性评定FIM量表
1、FIM量表
2、FIM功能水平和评分标准：
昏迷量表GCS
简明精神状态检查表MMSE
抑郁自评量表(DSD)
焦虑自评量表(SAS)
日常生活活动ADL
1、日常生活活动ADL
2、ADL评分（改良Barthel指数）
汉语失语症检查表ABC法
Holden步行功能分级
1、Hoffer步行能力分级
2、Holden步行功能分类
痉挛评定量表
1、修订Ashworth痉挛评定量表
2、Clonus分级法
心功能评定
心脏功能分级及治疗分级（美国心脏学会）
肺功能评定
1、呼吸困难分级
2、呼吸功能分级评定
3、主观呼吸功能障碍程度评定
Brunnstrom脑卒中恢复分级
Frenchay构音评定总结表
肌肉力量评定
1、MRC分级评定标准
2、Lovett分级评定标准
BDAE失语症严重程度分级
Carroll手功能试验
Fugl－Meyer运动功能评分记录表
1、Fugl－Meyer运动功能评分记录表（2－1）
2、Fugl－Meyer运动功能评分记录表（2－2）
JOA下腰痛评价表
Rivermead行为记忆功能评定表
Zung 焦虑自我评定量表
Zung 抑郁自我评价量表
伯恩斯忧郁症清单（BDC）
额叶功能评定表（FAB）
功能综合评定量表 （FCA）
关节活动度检查（ROM-T）徒手肌力检查（MMT）
记录表（2-1）
记录表（2-2）
肌痉挛（牵张反射）评价记录表
肌 围 度 检 测 记 录 表
脊髓损伤步行指数
简易吞咽功能评定
颈部功能障碍评估
Rivermead运动指数
偏瘫上下肢功能检查综合评价表（上田敏法）
腕关节功能评估
腕管综合症功能评估
下腰痛评定表（JOA）
2.视觉类比评分法（VAPS）
长谷川式智力检查表
植物状态评分标准
足部功能指数
Oswestry 腰痛问卷
Lyshom膝部评分系统
西安大略和麦克马斯特大学骨关节指数
评估踝部受伤的动作试验记录与评分标准
关节活动度的测量
全身主要肌肉起止点、作用及支配的神经
1、头部肌肉
2、颈部肌肉
3、背部肌肉
4、胸部肌肉与膈肌
5、腹部肌肉
6、肩部肌肉
7、臂部肌肉
8、前臂肌肉
9、手部肌肉
10、髋部肌肉
11、大腿肌肉
12、小腿肌肉
13、足部肌肉
压疮
1、压疮分级
①褥疮依其病理过程分为4级.
1级-皮肤完整出现指压不会变白的红印；
2级-表皮或真皮受损，但尚未穿透真皮层;
3级-表皮或真皮全部受损，穿入皮下组织，但尚未穿透筋膜及肌肉层;
4级-全皮层损害；涉及肌肉，骨头。
②根据伤口的颜色将褥疮愈合发展的过程分为:
红色伤口：伤口基底部为健康的红色肉芽组织，清洁或正在愈合的伤口属于此类；
黄色伤口：伤口基底部为脱落细胞和死亡细菌，一般黄色伤口又指感染伤口;
黑色伤口:伤口有黑色的坏死组织和黑痂，如糖尿病足干性坏疽、深度褥疮表面的坏死痂皮；
粉色伤口：有新生的上皮组织覆盖。
2、临床分度
Ⅰ度：表皮无损伤，只是皮肤发红，但解除压迫30分钟以上发红尚无改善者，此期为急性炎症反应期。
Ⅱ度：表皮发红、糜烂，有水泡，组织缺损未及真皮，创面湿润呈粉红色，伴有疼痛，无坏死组织。
Ⅲ度：由真皮达皮下，为 喷火口状的组织缺损，伴有渗出液和感染，但几乎无疼痛，有坏死组织。
Ⅳ度：深达肌腱及骨，有渗出液和感染，有坏死组织，如有神经损伤则伴有剧烈疼痛。
3、压疮的分期与处理工作指引
分期
临床表现
处理
第I期
血流受阻，皮肤完整，出现指压不会变白的红印。
临床表现：皮肤完整但发红。
避免再受压，可以不用敷料；透明敷料或薄的亲水性敷料；
第II期
表皮或真皮受损，但尚未穿透真皮层。
临床表现：疼痛、水疱、破皮或小浅坑。
小水疱（直径＜5mm）：消毒后粘贴透气性薄膜敷料；
大水疱（直径＞5mm）：注射器抽出液体，粘贴透气性薄膜敷料：如：康乐保透明帖；
真皮层破损者：选择水胶体敷料（如康乐保溃疡粉）或藻酸盐敷料；
第III期
表皮或真皮全部受损，穿入皮下组织，但尚未穿透真皮层。
临床表现：有不规则形状的深凹，伤口基部与伤口边缘连接处可能有潜行凹洞，可有坏死组织及渗液，但伤口基部基本无痛感。
原则：彻底清创，控制感染，促进愈合。
焦痂：水凝胶进行自溶性清创：如康乐保清创胶；
伤口有黄色腐肉、渗液多：高吸收敷料：如藻酸盐敷料、渗液吸收帖；
合并感染：银离子敷料或使用含碘敷料，但不能长期使用，1-2次炎症控制后应停止；细菌培养及药敏试验；
创面大且深的伤口：基底肉芽好，可外科植皮
第IV期
全皮层损害，涉及筋膜、肌肉、骨头。
临床表现：肌肉或骨头暴露，可有坏死组织，潜行深洞、瘘管、渗出液。
平衡量表
1、Fugl-Meyer平衡功能评定
测试项目
评 分 标 准
得 分
Ⅰ无支撑坐位
0分：不能保持坐位
1分：能坐，但少于5min
2分：能坚持坐5min
Ⅱ健侧“展翅”反应
0分：肩部无外展或肘关节无伸展
1分：反应减弱
2分：反应正常
Ⅲ患侧“展翅”反应
0分：肩部无外展或肘关节无伸展
1分：反应减弱
2分：反应正常
Ⅳ支撑站位
0分：不能站立
1分：在他人的最大支撑下可站立
2分：由他人稍给支撑即能站立1min
Ⅴ无支撑站立
0分：不能站立
1分：不能站立1min或身体摇晃
2分：能平衡站立1min以上
Ⅵ健侧站立
0分:不能维持1~2s
1分:平衡站稳达4~9s
2分:平衡站立超过10s
Ⅶ患侧站立
0分:不能维持1~2s
1分:平衡站稳达4~9s
2分:平衡站立超过10s
评价动作
判定标准
1
长坐位
不能独立完成，需辅助
2
长坐位
能独立完成
3
端坐位
能独立完成，但不稳定．外力一推即倒
4
坐位平衡反应出现
端坐位，外力破坏坐位姿势时出现调整反应
5
膝手卧位
能够完成并且可以抬起一侧上肢，一侧下肢
6
跪位
可以维持，但不稳定，一推即倒
7
跪位步行
跪位稳定，并且可以利用跪位步行
8
站立位
可以维持站立，但不稳定，重心移动时常不能维持站立
9
单腿站立
重心转移可以维持站立位
10
平衡板上站立
站在平衡板上，PT摇动平衡板患者，出现平衡反应
11
站立平衡反应
外力破坏患者的立位平衡，可出现立位平衡反应
2、Berg平衡量表
3、检查内容
1.由坐位到站位
指导：起立。尝试不用手支撑
评分：选出分类的最低分数
（4）能够站立，无需用手可维持平衡
（3）能够站立，用手可以维持平衡
（2）能够站立，用手可以维持平衡，但要尝试数次
（1）站立或维持稳定需要少量的辅助
（0）站立需要中等到很多的辅助
2.无扶持站立
指导：无扶持站立2min
评分：选出分类的最低分数
如果受试者可安全站立2min，本项满分，直接进入站位到坐位
（4）能够站立2min
（3）能够站立2min,需要监护
（2）能够站立30s,不需扶持
（1）能够站立30s,不需扶持，需要几次尝试
（0）无辅助，不能站立30s
3.无扶持坐位，双脚落地
指导：双臂抱于胸前坐位2min
评分：选出分类的最低分数
（4）能够坐2min
（3）能够坐2min,监护下
（2）能够坐30s
（1）能够坐10s
（0）能够坐10s,需扶持
4.由站位到坐位
指导：坐下
评分：选出分类的最低分数
（4）维持平稳坐位，基本不用手扶持
（3）需用手控制下滑
（2）用腿的背侧抵住椅子以控制下滑
（1）可独立坐位但不能控制下滑
（0）坐位需要辅助
5.位置移动
指导：从椅子移动到床上，再从床上移动到椅子上，可用手或不用手
评分：选出分类的最低分数
（4）位置移动较少用手
（3）位置移动必须用手
（2）位置移动需言语提示或监护
（1）需要1人辅助
（0）需要2人监护或辅助
6.无扶持站立，闭眼
指导：闭眼，无扶持静立10s
评分：选出分类的最低分数
（4）能够站立10s
（3）能够站立10s,监护下
（2）能够站立3s
（1）闭眼不能坚持3s,但可站稳
（0）需帮助防止跌倒
7.双足并拢站立不需扶持
指导：双足并拢站立不需扶持
评分：选出分类的最低分数
（4）可双足并拢站立1min
（3）双足并拢站立1min,需监护
（2）双足并拢站立不能坚持30s
（1）到站位需要帮助，但双足并拢可站立15s
（0）到站位需要帮助，但双足并拢站立不足15s
在无扶持站立时完成以下项目
8.手臂前伸
指导：手臂上举90度，尽可能伸手取远处的物品。（检查者将直尺置于指尖处，臂前伸时勿触及直尺。测量身体尽量前伸时的距离）
评分：选出分类的最低分数
（4）可前伸10cm
（3）可前伸5cm
（2）可前伸超过2cm
（1）前伸，需要监护
（0）需帮助避免跌倒
9.自地面拾物
指导：拾起足前的鞋子
评分：选出分类的最低分数
（4）可轻松拾起
（3）可拾起，需要监护
（2）不能拾起，差2.54-5.08cm(1-2英寸).可保持平衡
（1）不能拾起，尝试时需监护
（0）不能尝试/需要辅助避免跌倒
10.躯干不动，转头左右后顾
指导：交替转头，左右后顾
评分：选出分类的最低分数
（4）左右后顾时重心移动平稳
（3）只能一侧后顾，另一侧有少量重心移动
（2）只能转到侧面，但可维持平衡
（1）转头时需要监护
（0）需要辅助避免跌倒
11.转身360度
指导：转身360度，停顿，反向旋转360度
评分：选出分类的最低分数
（4）双侧都可在4s内完成
（3）一侧可在4s内完成
（2）能完成转身，但速度慢
（1）转身时需密切监护或言语提示
（0）转身时需要辅助
无扶持站立时动态移动重心
12.计数脚底接触板凳的次数
指导：每只脚交替放于板凳上，直到每只脚能踏上板凳上4次
评分：选出分类的最低分数
（4）可独自站立，20s内踏8次
（3）可独自站立，踏8次超过20s
（2）监护下，无辅助可踏4次
（1）最简单的辅助可踏2次
（0）需要辅助才能避免跌倒，不能尝试踏凳
13.无扶持站立，一只脚在前
指导：双脚前后位站立，如果困难，增加双足前后距离
评分：选出分类的最低分数
（4）双足可前后接触位站立30s
（3）双足前后站立不能接触站立30s
（2）可迈小步后独立坚持30s
（1）迈步需要帮助，坚持15s
（0）站立或迈步失衡
14.单腿站立
指导：不需扶物，单腿站立
评分：选出分类的最低分数分
（4）可抬腿，坚持超过10s
（3）可抬腿5-10s
（2）可抬腿超过3s
（1）尝试抬腿，不能坚持3s,但可独自站立
（0）不能尝试/需要辅助避免跌倒
36分及36分以下提示有100%的跌倒危险。
简式Fugl-Meyer运动功能评定法
1、上肢
坐位或仰卧位
1有无反射活动
0分
1分
2分
1肱二头肌
不引起反射活动
能引起反射活动
2肱三头肌
同上
同上
2屈肌协同运动
0分
1分
2分
3肩上提
完全不能进行
部分完成
无停顿地充分完成
4肩后缩
同上
同上
同上
5外展≥90度
同上
同上
同上
6肩外旋
同上
同上
同上
7肘屈曲
同上
同上
同上
8前臂旋后
同上
同上
同上
3伸肌协同运动
0分
1分
2分
9肩内收、内旋
同上
同上
同上
10肘伸展
同上
同上
同上
11前臂旋前
同上
同上
同上
4伴有协同运动的活动
0分
1分
2分
12手触腰椎
没有明显活动
手仅可向后越过髂前上棘
能顺利进行
13肩关节屈曲90度，肘关节伸直
开始时手臂立即外展或肘关节屈曲
在接近规定位置时肩关节外展或肘关节屈曲
能顺利充分完成
14肩0度，肘屈90度，前臂旋前、旋后
不能屈肘或前臂不能旋前
肩、肘位正确，基本上能旋前、旋后
顺利完成
5脱离协同运动的活动
0分
1分
2分
15肩关节外展90度，肘伸直，前臂旋前
开始时肘就屈曲，前臂偏离方向，不能旋前
可部分完成此动作或在活动时肘关节屈曲或前臂不能旋前
顺利完成
16肩关节前屈举臂过头，肘伸直，前臂中立位
开始时肘关节屈曲或肩关节发生外展
肩屈曲中途、肘关节屈曲、肩关节外展
顺利完成
17肩屈曲30度~90度，肘伸直，前臂旋前旋后
前臂旋前旋后完全不能进行或肩肘位不正确
肩、肘位置正确，基本上能完成旋前旋后
顺利完成
6反射亢进
0分
1分
2分
18检查肱二头肌、肱三头肌和指屈肌三种反射
至少2~3个反射明显亢进
一个反射明显亢进或至少二个反射活跃
活跃反射≤1个，且无反射亢进
7腕稳定性
0分
1分
2分
19肩0度，肘屈90度时，腕背屈
不能背屈腕关节达15度
可完成腕背屈，但不能抗拒阻力
施加轻微阻力仍可保持腕背屈
20肩0度，肘屈90度，腕屈伸
不能随意屈伸
不能在全关节范围内主动活动腕关节
能平滑地不停顿地进行
8肘伸直，肩前屈30度时
0分
1分
2分
21腕背屈
不能背屈腕关节达15度
可完成腕背屈，但不能抗拒阻力
施加轻微阻力仍可保持腕背屈
22腕屈伸
不能随意屈伸
不能在全关节范围内主动活动腕关节
能平滑地不停顿地进行
23腕环形运动
不能进行
活动费力或不完全
正常完成
9手指
0分
1分
2分
24集团屈曲
不能屈曲
能屈曲但不充分
能完全主动屈曲
25集团伸展
不能伸展
能放松主动屈曲的手指
能完全主动伸展
26钩状抓握
不能保持要求位置
握力微弱
能够抵抗相当大的阻力
27侧捏
不能进行
能用拇指捏住一张纸，但不能抵抗拉力
可牢牢捏住纸
28对捏拇食指可挟住一根铅笔
完全不能
捏力微弱
能抵抗相当的阻力
29圆柱状抓握
同26
同26
同26
30球形抓握
同上
同上
同上
10协调能力与速度
手指指鼻试验连续5次
0分
1分
2分
31震颤
明显震颤
轻度震颤
无震颤
32辨距障碍
明显的或不规则的辨距障碍
轻度的或规则的辨距障碍
无辨距障碍
33速度
较健侧长6秒
较健侧长2~5秒
两侧差别<2秒
2、下肢
仰卧位
1有无反射活动
0分
1分
2分
1跟腱反射
无反射活动
有反射活动
2膝腱反射
同上
同上
2屈肌协同运动
0分
1分
2分
3髋关节屈曲
不能进行
部分进行
充分进行
4膝关节屈曲
同上
同上
同上
5踝关节背屈
同上
同上
同上
3伸肌协同运动
0分
1分
2分
6髋关节伸展
没有运动
微弱运动
几乎与对侧相同
7髋关节内收
同上
同上
同上
8膝关节伸展
同上
同上
同上
9踝关节跖屈
同上
同上
同上
坐位
4伴有协同运动的活动
0分
1分
2分
10膝关节屈曲
无主动运动
膝关节能从微伸位屈曲，但屈曲<90度
屈曲>90度
11踝关节背屈
不能主动背屈
主动背屈不完全
正常背屈
站位
5脱离协同运动的活动
0分
1分
2分
12膝关节屈曲
在髋关节伸展位时不能屈膝
髋关节0度时膝关节能屈曲，但<90度，或进行时髋关节屈曲
能自如运动
13踝关节背屈
不能主动活动
能部分背屈
能充分背屈
仰卧
6反射亢进
0分
1分
2分
14查跟腱、膝和膝屈肌三种反射
2~3个明显亢进
1个反射亢进或至少2个反射活跃
活跃的反射≤1个且无反射亢进
7协调能力和速度
跟-膝-胫试验，快速连续作5次
0分
1分
2分
15震颤
明显震颤
轻度震颤
无震颤
16辨距障碍
明显不规则的辨距障碍
轻度规则的辨距障碍
无辨距障碍
17速度
比健侧长6秒
比健侧长2~5秒
比健侧长2秒
功能独立性评定FIM量表
1、FIM量表
2、FIM功能水平和评分标准：
独立：活动中不需他人帮助
1. 完全独立7分-- 构成活动的所有作业均能规范、完全地完成，不需修改和辅助设备或用品，并在合理的时间内完成
2. 有条件的独立6分-- 具有下列一项或几项：活动中需要辅助设备；活动需要比正常长的时间；或需要安全方面的考虑
依赖：为了进行活动，患者需要另一个人予以监护或身体的接触性帮助，或者不进行活动
①有条件的依赖--患者付出50%或更多的努力，其所需的辅助水平如下：
监护和准备5分-- 患者所需的帮助只限于备用、提示或劝告，帮助者和患者之间没有身体的接触或帮助者仅需要帮助准备必需用品；或帮助带上矫形器。
少量身体接触的帮助4分-- 患者所需的帮助只限于轻轻接触，自己能付出75%或以上的努力。
中度身体接触的帮助3分-- 患者需要中度的帮助，自己能付出50%~75%的努力。
②完全依赖 -- 患者需要一半以上的帮助或完全依赖他人，否则活动就不能进行。
大量身体接触的帮助2分-- 患者付出的努力小于50%，但大于25%。
完全依赖1分-- 患者付出的努力小于25%。
FIM的最高分为126分运动功能评分91分，认知功能评分35分，最低分18分。
126分=完全独立；108分~125分=基本独立；90~107分=有条件的独立或极轻度依赖；72~89分轻度依赖；54~71分中度依赖；36~53分=重度依赖；19~35分=极重度依赖；18分=完全依赖。
昏迷量表GCS
项目
患者反应
评分
睁眼E
对疼痛无反应捏患者时不睁眼
1
对疼痛刺激可有反应捏患者时能睁眼
2
对语言剌激可有反应大声向患者提问时患者睁眼
3
自然睁眼
4
言语反应V
无反应不发声
1
不可理解的反应发声
2
不适当反应能理解，无意义
3
含混反应言语错乱，定向障碍
4
完全清醒，定向佳正确会话，人时地定向
5
运动反应
无反应捏痛患者毫无反应
1
痛刺激有伸展反应捏痛时患者身体呈大脑强直：上肢伸直、内收内旋，腕指屈曲，下肢与去皮质强直同
2
痛刺激出现屈曲反应捏痛时患者身体呈去皮质强直：上肢屈曲、内收内旋；下肢伸直，内收内旋，踝跖屈
3
痛刺激出现逃避反应捏痛时患者撤出被捏的部分
4
痛刺激出现局部反应捏痛时患者拨开医生手
5
正常反应能执行简单命令
6
≤8有昏迷；≥9示无昏迷；＜8──严重损伤；9～11──中度损伤；≥12──轻度损伤
简明精神状态检查表MMSE
题号
检查内容
记分
1现在是那一年？ 2现在是什么季节？ 3现在是几月份？ 4今天是几号？
5今天是星期几？ 6我们现在是在哪个国家？ 7我们现在是在哪个城市？
0/7
8
我们现在是在哪个城区或什么路、哪一个省？
0/1
9
这里是什么地方？这里是哪个医院？
0/1
10
这里是第几层楼？你是哪一床？
0/1
11
我告述你三样东西，在我说完之后请你重复一遍它们的名字，“树”、“钟”、“汽车”。或者“皮球”“国旗”“树木”
请你记住，过一会儿我还要你回忆出它们的名字来。
0/3
12
请你算算下面几组算术：100－7=？ 93－7=？ 86－7=？ 79－7=？ 72－7=？
0/5
13
现在请您说出刚才我让你记住的那三种东西的名字？
0/1
14
出示手表这个东西叫什么？
0/1
15
出示铅笔这个东西叫什么？
0/1
16
请你跟我说“如果、并且、但是”
0/1
17
我给你一张纸，请你按我说的去做，现在开始：“用左/右手未受累侧拿着这张纸”；“用两只手将它对折起来”“把纸放在你的左腿上”
0/1
0/1
18
请你念念这句话，并按上面的意思去做。“闭上你的眼睛”
0/1
19
请你给我写一个完整的句子
0/1
20
出示图案请你按这个样子把它画下来。
0/1
闭上你的眼睛
文盲小于17分、小学小于20分、中学以上小于24分为痴呆。20-26 轻度痴呆，10－19 中度痴呆，10以下严重痴呆。
抑郁自评量表(DSD)
评测项目
A
B
C
D
我觉得闷闷不乐，情绪低沉
我觉得一天早晨最好
我一阵阵地哭出来
我晚上睡眠不好
我吃得和平常一样多
我与异性接触和以往一样愉快
我感觉体重在下降
我有便秘的苦恼
我心跳比平常快
我无缘无故感到累
我的头脑与平常一样清楚
我觉的经常做的事情没有困难
我觉得不安而平静不下来
我对将来有希望
我比平常容易生气
我觉得做出的决定是容易的
我觉得自己是有用的人
我的生活过得有意思
我认为我死了别人好过些
平常感兴趣的事情我仍然感兴趣
焦虑自评量表(SAS)
评测项目
A
B
C
D
我觉得比平常容易紧张
我无缘无故感到害怕
我容易心里烦乱
我觉得我可能快发疯
我觉得一切都好
我手脚发抖
我因为头疼而苦恼
我觉得容易累
我觉得心平气和
我觉得心跳很快
我因为头疼而苦恼
我有晕倒发作
我呼气吸气很容易
我的手脚麻木刺痛
我因为胃疼而烦恼
我常常要小便
我的手脚经常干燥温热
我脸红发热
我容易入睡并且一夜睡的很好
我做噩梦
日常生活活动ADL
1、日常生活活动ADL
项目
评分标准
月 日
1. 大便
0=失禁或昏迷
5=偶尔失禁每周<1次
10=能控制
2. 小便
0=失禁或昏迷或需由他人导尿
5=偶尔失禁每24小时<1次，每周>1次
10=能控制
3. 修饰
0=需帮助
5=独立洗脸、梳头、刷牙、剃须
4. 用厕
0=依赖别人
5=需部分帮助
10=自理
5. 吃饭
0=依赖别人
5=需部分帮助夹饭、盛饭、切面包
10=全面自理
6. 转移
床←→椅
0=完全依赖别人，不能坐
5=需大量帮助2人，能坐
10=需少量帮助1人或指导
15=自理
7. 活动步行
在病房及其周围，不包括走远路
0=不能动
5=在轮椅上独立行动
10=需1人帮助步行体力或语言指导
15=独立步行可用辅助器
8. 穿衣
0=依赖
5=需一半帮助
10=自理系开钮扣、关、开拉锁和穿鞋
9. 上楼梯上下一段楼梯，用手杖也算独立
0=不能
5=需帮助体力或语言指导
10=自理
10. 洗澡
0=依赖
5=自理
ADL能力缺陷程度：
0~20分 极严重功能缺陷；
25~45分 严重功能缺陷；
50~70分 中度功能缺陷；
75~90分 轻度功能缺陷；
100分 自理 。
ADL自理程度：
0~35分 基本完全辅助；
35~80分 轮椅生活部分辅助；
80分 轮椅自理水平；
80~100分 ADL大部分自理；
100分 ADL完全自理。
2、ADL评分（改良Barthel指数）
进食：
10 —— 独立，包括配戴辅助工具及进行相关预备活动
8 —— 能独立，但在以下情况需要协助，入切肉，打开盒装牛奶，瓶盖
5 —— 在监督下进食，要协助入糖、盐、抹黄油和其他预备活动
2 —— 能操作食具，如汤勺，但要他人在进食过程中主动协助
0 —— 依赖
洗澡：
5 —— 在没有他人在旁能自行洗澡，包括浴池、盆池或淋浴
4 —— 在调节水温或转移时需要监督
3 —— 在转移到淋浴处或浴缸、清洗需要协助
1 —— 每一个步骤也需协助
0 —— 依赖
修饰：
5 —— 患者能自行清洗脸、双手、梳头、刷牙，
男性能使用任何剃须刀包括插入刀片，使用电插头，女性能涂上化妆品
4 —— 完成所有个人卫生项目，但在完成操作之前或之后需要协助
3 —— 在每一个或以上步骤需要协助
1 —— 每一个步骤都需协助
0 —— 不能进行整个过程，依赖
穿衣：
10 —— 独立，包括穿、脱腰封或支具
8 —— 需要轻度协助，如系并纽扣、拉链、鞋带
5 —— 协助穿上或脱掉衣服
2 —— 患者有小量参与，但整体需要协助
0 —— 依赖
入厕：
10 —— 独立，包括转移、整理衣服及用便纸。如在晚间借助便具，并能自行清理
8 —— 需监督。在夜间使用便椅或尿壶，需协助清理
5 —— 整理衣服、转移或洗手时需协助
2 —— 整个过程需协助
0 —— 依赖
大便控制：
10 —— 完全控制排便，有需要时能自行使用栓剂或灌肠
8 —— 能在监督下使用栓剂、灌肠。偶尔失禁
5 —— 患者能配合合适位置，需协助进行通便或清洁。偶有失控现象
2 —— 需协助摆放合适位置排便及进行通便之方法
0 —— 失禁
小便控制：
10 —— 能控制。如需要借助外置或内置便具，能自理
8 —— 大致能保持全日干爽。偶尔失禁或需轻度协助使用内置或外置便具
5 —— 保持干爽除夜间外，需协助使用便具
2 —— 失禁，但能协助运用外置或内置便具
0 —— 失禁，或依赖他人导尿
床椅转移：
15 —— 独立，包括锁轮椅、移脚踏
12 —— 在监督下转移
8 —— 在任何方面需他人协助
5 —— 能参与，但需大量协助
0 —— 不能参与，需两人或机器协助转移
平地步行：
15 —— 独立步行50米，可使用助行器
12 —— 在帮助或监督下步行50米
8 —— 需协助抓住并操作助行器
5 —— 能在一人不断协助下步行
0 —— 依赖
使用轮椅（步行0-5分者）：
5 —— 能以轮椅行走50米，独立停在桌、床、马桶等地方
4 —— 能用轮椅在合理时间内行走在尝使用之地域，在转狭窄角落时需协助
3 —— 将轮椅停在桌前、床边时需他人不断协助
1 —— 能在短程推动轮椅
0 —— 依赖
上下楼梯：
10 —— 独立上下一段楼梯，可使用扶手或助行器
8 —— 整体不需协助，但因安全理由上需监督
5 —— 患者上下楼梯时需监督及协助，拿助行器
2 —— 整个过程需协助
0 —— 不能上下楼梯
汉语失语症检查表ABC法
口语表达
听理解
阅读
书写
信息量
流利性
系列语言
复述
命名
是/否题
听辨认
口头指令
视读
听字辨认
字画
匹配
读指令执行
填空
姓名地址
抄写
听写
系列书写
看图书写
自发书写
词命名
反应命名
颜色命名
朗读
理解
朗读
理解
%
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
Holden步行功能分级
1、Hoffer步行能力分级
Ⅰ
不能步行(nonambulator) 完全不能步行
Ⅱ
非功能性步行 (nonfunctional ambulator) 借助于膝-踝-足矫形器（KAFO）、手杖等能在室内行走，又称治疗性步行。
Ⅲ
家庭性步行 (household ambulator) 借助于踝-足矫形器（AFO）、手杖等能在室内行走自如，但在室外不能长时间行走。
Ⅳ
社区性步行 (community ambulator) 借助于AFO、手杖或独立可在室外和社区内行走、散步、去公园、去诊所、购物等活动，但时间不能持久，如需要离开社区长时间步行仍需坐轮椅。
2、Holden步行功能分类
0级：
无功能 患者不能走，需要轮椅或2人协助才能走。
Ⅰ级：
需大量持续性的帮助 需使用双拐或需要1个人连续不断地搀扶才能行走或保持平衡。
Ⅱ级：
需少量帮助 能行走但平衡不佳，不安全，需1人在旁给予持续或间断的接触身体的帮助或需使用膝-踝-足矫形器（KAFO）、踝-足矫形器（AFO）、单拐、手杖等以保持平衡和保证安全。
Ⅲ级：
需监护或语言指导 能行走，但不正常或不够安全，需1人监护或用语言指导，但不接触身体。
Ⅳ级：
平地上独立 在平地上能独立行走，但在上下斜坡、在不平的地面上行走或上下楼梯时仍有困难，需他人帮助或监护。
Ⅴ级：
完全独立 ，在任何地方都能独立行走。
痉挛评定量表
1、修订Ashworth痉挛评定量表
0
无肌张力增加
I
肌张力轻度增加：受累部分被动屈伸时，在ROM之末（即肌肉接近最长距离时）呈现出最小的阻力或出现突然卡住和释放
I＋
肌张力轻度增加：在ROM后50％范围内（肌肉在偏长的位置时）突然卡住，继续进行PROM始终有小阻力
II
肌张力增加较明显：在PROM的大部分范围内均觉肌张力增加，但受累部分的活动仍算容易进行
III
肌张力严重增高：PROM检查困难
IV
僵直：僵直于屈或伸的位置，不能活动
“1末、 半、2大、3全、4僵”
2、Clonus分级法
0
无阵挛
I
阵挛持续1-4s
II
持续5-9s
III
持续10-14s
IV
持续>15s
心功能评定
心脏功能分级及治疗分级（美国心脏学会）
临 床 情 况
持续-间歇活动的能量消耗(千卡/分)
最大代谢当量（METs）
功能分级
Ⅰ
患有心脏疾病，其体力活动不受限制。一般体力活动不引起疲劳、心悸、呼吸困难或心绞痛
4.0～6.0
6.5
Ⅱ
患有心脏疾病，其体力活动稍受限制，休息时感到舒适。一般体力活动时，引起疲劳、心悸、呼吸困难或心绞痛
3.0～4.0
4.5
Ⅲ
患有心脏疾病，其体力活动大受限制，休息时感到舒适，较一般体力活动为轻时，即可引起疲劳、心悸、呼吸困难或心绞痛
2.0～3.0
3.0
Ⅳ
患有心脏疾病，不能从事任何体力活动，在休息时也有心功能不全或心绞痛症状，任何体力活动均可使症状加重
1.0～2.0
1.5
治疗分级
A
患有心脏疾病，其体力活动不应受任何限制
B
患有心脏疾病，其一般体力活动不应受限，但应避免重度或竞赛性用力
C
患有心脏疾病，其一般体力活动应中度受限，较为费力的活动应予中止
D
患有心脏疾病，其一般体力活动应严格受到限制
E
患有心脏疾病，必须完全休息，限于卧床或坐椅子
肺功能评定
1、呼吸困难分级
1
正常
2-
轻度
能上楼梯从第1层到第5层
2
能上楼梯从第1层到第4层
2
能上楼梯从第1层到第3层
3-
中度
如按自己速度不休息能走1km
3
如按自己速度不休息能走500m
3
如按自己速度不休息能走200m
4-
重度
走走歇歇能走200m
4
走走歇歇能走100m
4
走走歇歇能走50m
5-
极重度
起床、做身边的事感到呼吸困难
5
卧床、做身边的事就感到呼吸困难
5
卧床、说话也感到呼吸困难
2、呼吸功能分级评定
分级
临床表现
零级
活动如正常人，对日常生活无影响，无气短
Ⅰ级
一般劳动较正常人容易出现气短
Ⅱ级
较快行走或登楼，上坡时气短
Ⅲ级
慢走100m以内即有气短
Ⅳ级
讲话，穿衣等轻微活动时气短
Ⅴ级
安静时也出现气短，不能平卧
3、主观呼吸功能障碍程度评定
通常采用6级制
0级----有不同程度肺气肿，但日常生活无影响，无气短
1级----较剧烈劳动或运动时出现气短
2级----速度较快或登楼、上坡时出现气短
3级----慢走既有气短
4级----讲话或穿衣等轻微动作时气短
5级----安静时气短，无法平卧
Brunnstrom脑卒中恢复分级
阶段
上肢
手
下肢
I
无任何运动
无任何运动
无任何运动
II
仅出现联合反应的模式
仅有极细微的屈曲
仅有极少的随意运动
III
可随意发起协同运动
可作钩状抓握，但不能伸指
在坐和站位上，有髋、膝、踝的协同性屈曲
IV
出现脱离协同运动的活动：
肩0，肘屈90，前臂可旋前旋后
2.在肘伸直的情况下肩可前屈90°
3.手背可触及腰骶部
能侧捏及伸开拇指，手指有半随意的小范围的伸展
在坐位上，可屈膝90以上，可使足后滑到椅子下方。在足跟不离地的情况下能背屈踝
V
出现相对独立于协同运动的活动：
肘伸直的肩可外展90°
2.在肘伸直、肩前屈30°-90°的情况下，前臂可旋前旋后
3.肘伸直、前臂中立位，臂可上举过头
可作球状和圆柱状抓握，手指可集团伸展，但不能单独伸展
健腿站，患腿可先屈膝后伸髋；在伸直膝的情况下，可背屈踝，可将踵放在向前迈一小步的位置上
VI
运动协调近于正常，手指指鼻无明显辨距不良，但速度比健侧慢（≤5s）
所有抓握均能完成，但速度和准确性比健侧差
在站立位可使髋外展到超出抬起该侧骨盆所能达到的范围；在坐位上，在伸直膝的情况下可内外旋下肢，合并足的内外翻
Frenchay构音评定总结表
正常
轻度障碍
中度障碍
重度障碍
极重度障碍
27-28/28a
18-26/28a
14-17/28a
7-13/28a
0-6/28a
构音障碍类型：
严重程度分级：
肌肉力量评定
1、MRC分级评定标准
分级
表 现
5
能对抗的阻力与正常相应肌肉的相同，且能作全范围的活动
5-
能对抗的阻力与5级相同，但活动范围<100%而大于50%
4
在活动的初、中期能对抗的阻力与4级相同，但在末期能对抗5级的阻力
4
能对抗阻力，但其大小达不到5级的水平
4-
能对抗的阻力与4级相同，但活动范围<100%而大于50%
3
能抗重力作全关节活动范围的活动，并能在运动末期对抗一定的阻力
3
能抗重力运动，且能完成100%的范围，但不能对抗任何阻力
3-
能作抗重力运动，但活动范围<100%而大于50%
2
能抗重力运动，但活动范围<50%
2
不能抗重力，但在消除重力影响后能作全关节活动范围的活动
2-
即使在消除重力影响下能活动，但活动范围<100%而大于50%
1
触诊能发现有肌肉收缩，但不能引起任何关节活动
0
无任何肌肉收缩迹象
分级
表 现
5
能对抗的阻力与正常相应肌肉的相同（充分阻力），且能作全范围的活动
5-
能对抗较充分阻力稍小的阻力，活动范围100%
4
能对抗比中等程度稍大的阻力，活动范围100%
4
能对抗中等度阻力，活动范围100%
4-
能对抗比轻度稍大的阻力，活动范围100%
3
能抗重力作全关节活动范围的活动，并能在运动末期对抗轻度的阻力
3
能抗重力运动，且能完成100%的范围，但不能对抗任何阻力
3-
能作抗重力运动，但活动范围<100%而大于50%
2
能抗重力运动，但活动范围<50%
2
不能抗重力，但在消除重力影响后能作全关节活动范围的活动
2-
即使在消除重力影响下能活动，但活动范围<100%而大于50%
1
触诊能发现有强力肌肉收缩，但不能引起任何关节活动
1
触诊能发现有肌肉收缩，但不能引起任何关节活动
0
无任何肌肉收缩迹象
2、Lovett分级评定标准
0级 无可测知的肌肉收缩
1级 有轻微收缩，但不能引起关节活动
2级 在减重状态下能做关节全范围运动
3级 能抗重力做关节全范围运动，但不能抗阻力
4级 能抗重力，抗一定阻力运动
5级 能抗重力，抗充分阻力运动
BDAE失语症严重程度分级
分级
语言表现
0级
无有意义的言语，无听觉理解能力。
1级
言语交流中有不连续的言语表达，但大部分需要听者去推测、询问和猜测；可交流的信息范围有限、听者在言语交流中感到闲难。
2级
在听者的帮助下，可能进行熟悉话题的交谈。但对陌生话题常常不能表达出自己的思想，使患者与检查者都感到进行言语交流有困难。
3级
在仅需要少量帮助或无帮助下，患者可以讨论几乎所有的日常问题。但由于言语和(或)理解能力的减弱，使某些谈话出现困难或不大可能。
4级
言语流利，但可观察到有理解障碍，但思想和言语表达尚无明显限制。
5级
有极少的可分辨得出的言语障碍，患者主观上感到有点儿困难，但听者不一定能明显觉察到。
Carroll手功能试验
分类
方法
实验用品规格（cm）
重量（g）
一、抓握
1.抓起正方体木块
10×10×10
576
2.抓起正方体木块
7.5×7.5×7.5
243
3.抓起正方体木块
5×5×5
72
4.抓起正方体木块
2.5*2.5*2.5
9
二、握
5.握圆柱体
直径4，长15
500
6.握圆柱体
直径2.2，长10
125
三、侧捏
7.用拇指与食指侧捏起石板条
11×2.5×1
61
四、捏
8.捏起木球
直径7.5
100
9-24.分别用拇指与食指、中指、环指和小指捏起4个不同大小的玻璃球或钢球
直径± 1.6
直径±1.1
直径± 0.6
直径±0.4
6.3
6.6
1.0
0.34
五、放置
25.把一个钢垫圈套在钉子上
外径3.5，内径1.5，厚0.25±
14.5
26.把熨斗放在架子上
2730
六、旋前和旋后
27.把壶里的水倒进一个杯子里
2.84L
28.把杯里的水倒进另一个杯子里（旋后）
273ml
29.把杯里的水倒进前一个杯子里（旋后）
273ml
30.把手依次放在头后
31.把手放在头顶
32.把手放在嘴上
33.写上自己的名字
评分标准：
0分 全部不能完成
1分 只能完成一部分
2分 能完成但动作慢或笨拙
3分 能正确地完成
功能级的确定：
1级 微弱 0-25分
2级 很差 26-50分
3级 差 51-75分
4级 部分 76-89分
5级 完全 90-98分
6级 最大 99分（利手）
96分（非利手）
Fugl－Meyer运动功能评分记录表
1、Fugl－Meyer运动功能评分记录表（2－1）
部位
体位
评 定 项 目
评 分
月 日
月 日
上
肢
坐
位
1·反射活动 1）肱二头肌腱反射
2）肱三头肌腱反射
2·屈肌共同运动 3）肩上提
4）肩后缩
5）肩外展≥90°
6）肩外旋
7）肘屈曲
8）前臂旋后
3·伸肌共同运动 9）肩内收、内旋
10）肘伸展
11）前臂旋前
4·部分分离运动 12）手触腰骶部
13）肘伸展时肩屈曲90°
14）肩0°屈时90°时前臂旋前旋后
15）肘伸直肩前屈180°
5·分离运动 16）肘伸直位肩外展≥90°
17）肩屈曲90°肘伸直位时前臂旋转
6·反射亢进 18）肱二头肌、肱三头肌、指屈肌反射
腕
7·稳定性 19）肩0°肘屈曲90°时伸腕
20）肩0°肘屈曲90°时腕屈伸
8·分离运动 21）肘伸直肩前屈30°时伸腕
22）肘伸直肩前屈30°时腕屈伸
23）肘伸直肩前屈30°时腕环形运动
手
9·手指运动 24）集团屈曲
25）集团伸展
2、Fugl－Meyer运动功能评分记录表（2－2）
部位
体位
评 定 项 目
评 分
月 日
月 日
手
坐
位
26）钩状抓握
27）侧捏
28）对捏
29）圆柱状抓握
30）球形抓握
10·协调能力与速度 31）震颤
32）辨距障碍
33）速度
下
肢
仰
卧
位
1·反射活动 34）跟腱反射
35）膝腱反射
2·屈肌共同运动 36）髋关节屈曲
37）膝关节屈曲
38）踝关节背屈
3·伸肌共同运动 39）髋关节伸展
40）髋关节内收
41）膝关节伸展
42）踝关节背屈
坐
位
4·部分分离运动 43）膝关节屈曲
44）踝关节背屈
站
位
5·分离运动 45）膝关节屈曲
46）踝关节背屈
坐位
6·反射亢进 47）跟腱反射、膝反射、膝屈曲反射
仰
卧
位
7·协调能力与速度 48）震颤
49）辨距障碍
50）速度
JOA下腰痛评价表
主观症状(9分)
感觉障碍(2分)
得分
腰部疼痛（LBP）(3分)
得分
无
2
无
3
轻度
1
偶有轻痛
2
明显
0
频发静止痛或偶发严重疼痛
1
运动障碍（MMT）(2分)
得分
频发或持续性严重疼痛
0
正常(5级)
2
腿痛或麻(3分)
得分
4级
1
无
3
0-3级
0
偶有轻度腿痛
2
日常生活活动（ADL）受限（14分）
得分
重
轻
无
频发轻度腿痛或偶有重度腿痛
1
卧位转身
0
1
2
频发或持续重度腿痛
0
站立
0
1
2
步行能力(3分)
得分
洗、漱
0
1
2
正常
3
身体前倾站立
0
1
2
能步行500m以上，可有痛、麻、肌弱
2
坐1小时
0
1
2
步行＜500 m，有痛、麻、肌弱
1
举物、持物
0
1
2
步行＜100 m，有痛、麻、肌弱
0
膀胱功能（-6分）
得分
体征(6分)
正常
0
直腿抬高(包括腘绳肌紧张)(2分)
得分
轻度失控
—3
正常
2
严重失控
—6
30~70
1
总 分
＜30
0
满分29分；
<10分为差；
10－15分为中度；
16－24分为良好；
25－29分为优；
治疗改善率＝[（治疗后评分－治疗前评分）÷（满分29－治疗前评分)]×100％；
≥75%优
50－74％良
25－49％中
0－24％差
VAS视觉类比疼痛评分法
*------ ------ ------ ------ ------╋----- ---- ------ ------ ------*
0无痛 5中度痛 10极痛难忍
Rivermead行为记忆功能评定表
检查项目
操作方法
评分标准
1、记住姓和名
让患者看一张人像照片，并告知他照片上人的姓和名。延迟一段时间后让他回答照片上人的姓和名，延迟期间让他看一些其他东西。
姓和名均答对，2分；仅答出姓或名1分；否则0分。
2.记住藏起的物品
向患者借一些属于他个人的梳子、铅笔、手帕、治疗时间表等不贵重的物品，当着他的面藏在抽屉或柜橱内，然后让他进行一些与此无关的活动，结束前问患者上述物品放于何处。
正确指出所藏的地点，1分；否则0分。
3. 记住预约的申请
告诉患者，医生将闹钟定于20min后闹响，让他20min后听到闹钟响时提出一次预约的申请，如向医生问“您能告诉我什么时候再来就诊吗”？
钟响当时能提出正确问题，1分；否则0分。
4. 记住一段短的路线
让患者看着医生手拿一信封在屋内走一条分5段的路线：椅子→门→窗前→书桌，并在书桌上放下信封→椅子→从书桌上拿信封放到患者前面。让患者照样做。
5段全记住，1分；否则0分。
5. 延迟后记住一段短路线
方法同4 ，但不立刻让患者重复，而是延迟一段时间再让他重复，延迟期间和他谈一些其他事。
评分：全记住，1分；否则0分。
6. 记住一项任务
即观察4 .中放信封的地点是否对。
立即和延迟后都对，1分；否则0分。
7.学一种新技能
找一个可设定时间、月、日的计算器或大一些的电子表，让患者学习确定月、日、时和分（操作顺序可依所用工具的要求而定）。①按下设定扭（set）；②输人月份，如为3月，输人3；③输入日，如为 16，输人 16；④接仪器上的日期（date）扭，通知仪器这是日期⑤输人时间，如为1时54分，输人l－5－4；按下时刻（time）扭，告诉仪器这是时刻。然后按复位扭，消除一切输人，让患者尝试3次。
3次内成功，1分；否则0分。
8 定向
问患者下列问题：①今年是哪一年？②本月是哪个月？③今日是星期几？④今日是本月的几号？⑤现在我们在哪里？⑥现在我们在哪个城市？⑦您多大年纪？⑧您何年出生？⑨现在总理的名字是什么？⑩谁是现届的国家主席？
①②③④⑤⑥⑦全对，1分；否则0分。
9.日期
问8 .中的第④题时记下错、对。
正确给1分，否则0分
10、辨认面孔
让患者细看一些面部照片，每张看5 S，一共看5张。然后逐张问他这是男的还是女的？是不到40岁，还是大于40岁？然后给他10张面部照片，其中有5张是刚看过的，让他挑出来。
全对1分；否则0分
11 认识图画
让患者看10张用线条图绘的物体画，每次一张，每张看5S，让他叫出每图中的物体的名字。在延迟后让患者从20张图画中找出刚看过的10张。
全对1分；否则0分
以上11题除第一题最高2分外，余各最高为1分，故满分为12分。正常人总分9~12分，平均10.12分，标准差为1.16。脑损伤时至少3项不能完成，总分0~9分，平均3.76标准差为2.84。对脑损伤的患者最难的是①、②、③、⑩题，对第②题尤感困难。
Zung 焦虑自我评定量表
提问内容：
没有或很少时间
小部分时间
相当多时间
绝大部分或全部时间
得分
1.我感到比往常更加神经过敏和焦虑
1
2
3
4
2.我无缘无故地感到担心
1
2
3
4
3.我容易心烦意乱或感到恐慌
1
2
3
4
4.我感到我的身体好象被分成几块,支离破碎
1
2
3
4
5.我感到事事都很顺利,不会有倒霉的事发生
4
3
2
1
6.我的四肢抖动和震颤
1
2
3
4
7.我因头痛、颈痛和背痛而烦恼
1
2
3
4
8.我感到无力且容易疲劳
1
2
3
4
9.我感到很平静，能安静坐下来
4
3
2
1
10.我感到我的心跳较快
1
2
3
4
11.我因阵阵的眩晕而不舒服
1
2
3
4
12.我有阵阵要昏倒的感觉
1
2
3
4
13.我呼吸时进气和出气都不费力
4
3
2
1
14.我的手指和脚趾感到麻木和刺痛
1
2
3
4
15.我因胃痛和消化不良而苦恼
1
2
3
4
16.我必须时常排尿
1
2
3
4
17.我的手经常温暖而干燥
4
3
2
1
18.我觉得脸红发烧发红
1
2
3
4
19.我容易入睡,晚上睡得很好
4
3
2
1
20.我做恶梦
1
2
3
4
总分
主要统计指标为总分。把 20 题得分相加为粗分，把粗分乘以 1.25 ，四舍五入取整数，即得到标准分。焦虑评定的分界值是46分,正常；46-50分,轻度焦虑； 50分,焦虑。症状分值越高，症状越严重。
Zung 抑郁自我评价量表
提问内容：
无
有时
经常
持续
得分
1.我感到情绪沮丧，郁闷
1
2
3
4
2.我感到早晨心情最好
4
3
2
1
3.我要哭或想哭
1
2
3
4
4.我夜间睡眠不好
1
2
3
4
5.我吃饭像平时一样多
4
3
2
1
*6.我与异性密切接触时和以往一样感到愉快
4
3
2
1
7.我感到体重减轻
1
2
3
4
8.我为便秘烦恼
1
2
3
4
9.我的心跳比平时快
1
2
3
4
10.我无故感到疲劳
1
2
3
4
*11.我的头脑像往常一样清楚
4
3
2
1
*12.我做事情像平时一样不感到困难
4
3
2
1
13.我坐卧不安，难以保持平静
1
2
3
4
*14.我对未来感到有希望
4
3
2
1
15.我比平时更容易激怒
1
2
3
4
*16.我觉得决定什么事很容易
4
3
2
1
*17.我感到自己是有用的和不可缺少的人
4
3
2
1
*18.我的生活很有意义
4
3
2
1
19.假如我死了别人会过的更好
1
2
3
4
*20.我仍旧喜爱自己平时喜爱的东西
4
3
2
1
总分
结果分析：指标为总分。将20个项目的各个得分相加，即得粗分。标准分等于粗分乘以1.25后的整数部分。标准分：25-49正常，50-59轻度抑郁，60－69中度抑郁；70及以上严重抑郁。
伯恩斯忧郁症清单（BDC）
内 容
没有０
轻度１
中度２
严重３
1．悲伤：你是否一直感到伤心或悲哀？
2．泄气：你是否感到前景渺茫？
3．缺乏自尊：你是否觉得自己没有价值或自以为是一个失败者？
4．自卑：你是否觉得力不从心或自叹比不上别人？
5．内疚：你是否对任何事都自责？
6．犹豫：你是否在作决定时犹豫不决？
7．焦躁不安：这段时间你是否一直处于愤怒和不满状态？
8．对生活丧失兴趣：你对事业、家庭、爱好、或朋友是否丧失了兴趣？
9．丧失动机：你是否感到一蹶不振，做事情毫无动力？
10．自我印象可怜：你是否以为自己已衰老或失去魅力？
11．食欲变化：你是否感到食欲不振？或情不自禁的暴饮暴食？
12．睡眠变化：你是否患有失眠症？或整天感到体力不支，昏昏欲睡？
13．丧失性欲：你是否丧失了对性的兴趣？
14．臆想症：你是否经常担心自己的健康？
15．自杀冲动：你是否认为生存没有价值，或生不如死？
总分
0-4分 没有忧郁症；
5-10分 偶尔有忧郁情绪；
11-20分 有轻度忧郁症；
21-30分 有中度忧郁症；
31-45分 有严重忧郁症并需要立即治疗。
额叶功能评定表（FAB）
检查项目
操作方法
评分标准
1、类似性
（概念化）
“下面两个或三个物体有什么类似的”
香蕉和桔子
桌子和椅子
郁金香、玫瑰和月季
3题正确
2题正确
1题正确
没有正确
3分
2分
1分
0分
2、词汇流畅性（心理灵活性）
尽可能多的说出以“一”【yi1】字或“大”字开头的词（60s）
多于9个
6-9个
3-5个
3个以下
3分
2分
1分
0分
3、运动序列测试（程序性控制）
检查者坐在患者前面，说“仔细看我如何做”，用左手做3次“拳-刀-掌”动作；“现在用你的右手先跟我做同样序列动作，然后再自己做”，3次同时做后，让患者自己做
单独连续完成6次
单独连续完成3-5次
患者自己失败，同时做时3次正确
同时做也无法达到3次
3分
2分
1分
0分
4、不一致性指令
（对干扰的敏感性）
我拍1下你就拍2下，试行3次，即1-1-1，我拍2下你就拍1下，试行2-2-2，我们正式开始：1-1-2-1-2-2-2-1-1-2
全正确
1-2个错误
3个以上错误
连续像检查者一样拍起码4次
3分
2分
1分
0分
5、Go-No Go试验
（抑制性控制）
当我拍1下时你拍1下，试行1-1-1，当我拍2下时你不用拍，试行2-2-2.我们正式开始：1-1-2-1-2-2-2-1-1-2.
全正确
1-2个错误
3个以上错误
连续像检查者一样拍起码4次
3分
2分
1分
0分
6、抓握行为
（环境自主性）
坐在患者前，使其双手掌向上放在膝盖上，检查者不说任何话或看着患者，把双手触摸患者手掌，观察患者是否自动抓握，如果有则重新试一次，说“现在请别抓我的手”。
患者没有抓手
患者迟疑并问该怎么做
患者毫不犹豫抓握
在第二次不让抓握时再次抓握
3分
2分
1分
0分
功能综合评定量表 （FCA）
评测内容
月 日
月 日
月 日
A. 自我照料
进食
修饰
洗澡
穿上衣
穿下衣
用厕
B. 括约肌控制
排便管理
排尿管理
C. 转移
床椅转移
11．卫生间
12．浴池/浴室
D. 行走
12．步行/轮椅
13．上下楼梯
运动功能评分合计
E. 交流
14．视听理解
15．语言表达
F. 社会认知
16．社会往来
17．解决问题
18．记忆能力
认知功能评定合计
总分
关节活动度检查（ROM-T）徒手肌力检查（MMT）
记录表（2-1）
右 侧
部
位
检查
项目
ROM
正常值
参与收缩的主要肌肉
神经支配
节 段
左 侧
MM－T
ROM－T
ROM－T
MM－T
颈
前屈
…60
胸锁乳突肌
C1－3
后伸
…70
头最长肌、头颈半棘肌
C1－3
旋转
…60
C1－3
侧屈
…45
C1－3
躯
干
后伸
…20
背伸肌群
C1－5
屈曲
…60
背屈肌群
C1－5
侧屈
…40
棘旁肌群
C1－5
旋转
…30
肋间肌、腹内外斜肌
C1－5
肩
前屈
…180
三角肌前部、喙肱肌
C5－7
后伸
…50
三角肌后部、背阔肌
C5－7
外展
…180
三角肌中部、岗上肌
C5－7
内旋
…90
大圆肌、肩胛下肌
C5－7
外旋
…90
小圆肌、岗下肌
C5－7
肘
屈曲
…150
肱二头肌、肱肌、桡侧腕屈肌
C5、6
伸展
…0
肱三头肌、肘肌
C6－8
前
臂
旋前
…90
旋前圆肌、旋前方肌
C5－7
旋后
…90
旋后肌、桡侧腕长伸肌
C5－7
腕
掌屈
…90
桡尺侧腕伸肌、掌长肌
C7、8
背伸
…70
桡尺侧腕伸肌、指伸肌
C5－7
桡偏
…25
桡侧腕屈伸肌、腕长短伸肌
C5－7
尺偏
…30
尺侧腕屈肌、伸肌
C8、T1
四
指
MP屈曲
…90
蚓状肌
C8、T1
PIP屈曲
…100
指浅屈肌
C7、8、T1
DIP屈曲
…80
指深屈肌
C8、T1
记录表（2-2）
右 侧
部
位
检查
项目
ROM
正常值
参与收缩的主要肌肉
神经支配
节 段
左 侧
MM－T
ROM－T
ROM－T
MM－T
拇
指
MP屈曲
…60
拇短屈肌
C8、T1
DIP屈曲
…80
拇长屈肌
C8、T1
掌侧身展
…90
拇长短展肌
C8、T1
掌侧内收
…0
拇长屈肌、对掌肌
C8、T1
桡侧外展
…60
拇长短伸肌
C7、8
尺侧内收
…0
拇内收肌
C8、T1
髋
屈曲
…125
髂腰肌
L2、3
伸展
…15
臀大肌、股二头肌
L5、S2
外展
…45
臀中肌、缝匠肌
L4、S1
内收
…45
大收肌、长短收肌
L2、3
外旋
…45
臀大肌梨状肌闭孔内外肌
L5、S2
内旋
…45
臀...
热门跟贴