以下内容来自网络文章，仅作学习交流

2020年是“强基计划元年”，伴随着强基计划而来的，还有“新高考时代如何成为拔尖创新人才”这个重要课题。

强基计划着重考察的是学生的综合素质和高考成绩，同时还需要学生对于强基计划专业拥有浓厚的兴趣和远大的志向，而这都需要长时间的积累、学习和引导，所以对于中学和中学生来说，提早规划、提早着手远比“临时抱佛脚”来的有效。

名校如何做到“先发制人”

在教育部发布《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》后不久，多个省份数所高中相继宣布在2020级新高一年级增设或将往年竞赛班改设为“强基班”！

那么这个“强基班”究竟是什么来头？

中山纪念中学：因材施教、精准培养，旨在培优“全面发展的人”

中山纪念中学将紧扣我国学生发展核心素养“三个方面、六大素养、十八个基本要点”，培养学生能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。精准培养，旨在培养一批能与一流高校无缝对接的优秀高中生，使培养对象在知识拓展与自主发展的道路上越走越宽。

课程将围绕培养目标，遵循“以兴趣激发学生，以知识丰富学生，以特长发展学生，以创新引领学生，以能力提升学生”的指导思想，建立包括综合素质教育课程（国家课程）、学科竞赛课程、贯通培养课程在内的科学课程体系。

学军中学：夯实高考，引导学生自主学习竞赛

作为学科竞赛的老牌“强校”，学军中学近年来表现亮眼且稳定，2019年，五大学科竞赛中学金牌榜上，学军中学以15枚金牌的成绩位列全国第5名，其中有13人入选国家集训队。

而学军的一大特点就是在重视竞赛水平的同时更注重高考文化课成绩，据学军中学副校长方润根老师介绍：

我们会引导每个孩子针对自己的实际情况做出准确的规划，之后学校和家长会全面配合朝着这个方向共同用力，在保证高考学科的 文化课成绩优秀的前提下，引导学生 自主选择是否参加以及要参加哪一门学科的竞赛学习。

因为强基计划侧重考察学生的综合成绩，所以学生不仅要竞赛成绩突出，高考成绩也需非常优秀。只有全面发展，才能走得更远。

根据学军中学2019年统计，很多高考成绩优秀的学生都有过不同程度的竞赛学习经历：从上图中可以看到，这8位同学高考成绩分布在697分至712分之间，可以说是当之无愧的“学霸”，同时，这些学霸都曾有过一至两年的竞赛学习经历，且都取得过不错的竞赛成绩，其中史同学不仅高考总分达到707分，更是两次冲进CMO决赛，并成功摘得一枚银牌。

杭州二中：做好竞赛与高考的平衡

对于强基计划进一步收紧竞赛生优势，杭州二中校长尚可认为：强基计划时代，学科竞赛受益学生群体数量及受益份量已经减少，高考的份量明显加大，所以过热的竞赛应该降温也会降温，尤其是单科独进的训练模式应该改变。

尚校长表示：

学科竞赛银牌以上仍有“绿色通道”，且健康的学科竞赛对学生学科兴趣培养、学科思维方式形成、学习能力提升、非智力因素的培养乃至高考成绩和高成长性的形成其作用不容抹杀。 此外，强基计划校考的15%是重要因素，相信有些有竞赛经历及优良成绩的学生在高校校考中会有一定优势。因此银牌以下的准备强基冲北大清华的竞赛学生更加需要聚精会神备考，争取强基计划入围很关键，我们学校也一定会尽最大努力地关心和帮助。

华科附中：满足优秀学生升学需要

为积极响应国家号召，与“强基计划”要求接轨，满足最优秀学生考取“双一流”高校的需求，华科附中从2020级高一开始增设理科“强基班”，旨在培养基础教育学科的拔尖人才和适应“双一流”大学要求的高素质人才。该班型计划开设1个班，班级人数不超过40人。

从实施举措来看，华科附中强基班与高校强基计划有诸多相似和衔接之处：

通过“内聘外引集中一批优秀师资充实“强基班”教师队伍； 实行小班化教学，班额不超过40人； 在新高考背景下，强基班在组建之初确定为理化生组合，所以录取后可实行部分学习内容先修； 提高教学难度，涉及一部分新课标选修内容，满足学生报考“强制计划”的需要。

集中优秀师资、小班化教学、科学合理的课程安排，无疑会给目标强基的学生提供更加高效的学习过程。


合肥一中：为“强基”打基础

通过近几年新高考制度改革的推进，安徽各中学办学条件和课程改革都积累了丰富的经验，以合肥一中为代表的一些中学具备了拔尖创新人才培养体系改革的基本条件。

在此基础上，一方面是响应国家需求，为服务“强基计划”重大人才战略打好基础，另一方面也是为普通高中招生制度改革探索新路，合肥一中增设强基实验班，首批招生计划40人，按照中考分数和面试的综合成绩择优录取。合肥一中还将与高校合作，单独编制培养方案，确保实效。

强基计划班选拔，主要依据学生中考成绩和面试成绩，而考察的综合成绩和学科素养都依赖于日常积累，所以中学强基班本身并不会给学生和家长增加额外负担。

青岛教育局：建立强基计划项目基地保障项目落地

青岛教育局明确表示针对数学、物理、化学、生物、信息学以及历史、哲学、古文字学等学科，面向全市具有一定学科特殊禀赋的中学生开展培养工作，全市建立6个项目组，加强领航培养。

不仅将建立教练员团队，为学生配置顶级师资，保障学生能够受到精准、科学的培养。而且也将在全市部分学校（科教研机构）建立项目培养基地，承担项目落地保障工作。

平衡高考和竞赛关系

从强基计划录取模式来看，强调了学生综合素质的重要意义，落实到中学教学来说，首先要做的就是夯实学科基础，因为 “强基计划”把高考成绩作为入围的主要依据，其占综合成绩总分比例不低于85%。所以只有学科基础扎实、高考成绩优秀的学生，在未来的强基计划过程中能把握主动权。

本群严格遵守相关规定，禁止乱发不实信息，已经在虎嗅细嗅群的可以避免重复添加，此群仅供交流分享！