大语文时代，会阅读的孩子才是赢家！|教学|教育|汉语|语文

近年来，语文教育越来越受到重视

幼升小，考察孩子的表达能力和想象能力

小升初，考察孩子的中国传统文化知识

中考和高考，则越来越注重语文综合运用能力

大语文时代，更应该培养孩子的基本功，让孩子夯实基础。

为孩子的“大语文”综合素养打基础，是一件多么重要的事。

什么是大语文

大语文其实是包括了语言文字认知、文学常识、传统文化素养、阅读理解能力、表达能力、写作能力等综合素质在内的“大语文”。

时代背景的因素不用多说，这几年，全国各地的语文试卷就都着重强调回归传统文化和母语特色，强调对学生精神素养的考察。

更重要的是，大语文更加注重从中国传统文化宝藏中汲取精华，弘扬千百年来祖先留下的品德精神，培养每一个孩子的文史哲艺综合素养。

伴随着全国各地语文试卷都着重强调回归母语特色和传统文化，各年龄段升学考试中，语文考试越来越灵活，大语文的重要性越来越突出：

比如，幼升小几乎每校必考的看图说话，考察的就是表达能力、想象能力，为入学后的作文打基础；而听故事/看书回答问题这类考的就是阅读理解力；跟着老师念儿歌，考的是记忆力和语感；另外，考察孩子对节日习俗、古诗的认知也越来越常见，这些都是大语文中的传统文化部分，这部分内容的比重也越来越高；还有很多学校会采用师生问答形式，看上去是在了解家庭情况、孩子日常生活，但也考察了孩子的语句组织能力、思路是否清晰。

学语文，不是为了应对考试

考试，只是语文学习的中短期目标；学语文的长期目标，是提高素养。

从应试来说，在各类升学考试中真正拉开差距的关键，无论是诗词储备、文化常识，还是阅读理解、分析写作，都很难在短期内冲刺提高。各种教学方法和技巧，也只有在基础扎实的前提下才能显现作用。从育人来说，深厚的文化底蕴、高雅的生活情趣、睿智的思维、温润的性格……这些素养以及各种能力，更是需要长期积累和熏陶。

想学好大语文，需要让孩子练好基本功。

夯实基础，是为了开蒙启智。在《三字经》《千字文》《千家诗》《弟子规》等经典蒙学教材中，蕴含着中华民族的家国情怀和人生智慧，一个个鲜活生动的事例，循循善诱地教导孩子修身养性、孝敬父母、友爱兄弟、尊敬师长、为人处世、读书求学等，是帮助孩子开蒙启智、迈出人生第一步的基石。

夯实基础，是为了文化寻根。《声律启蒙》《笠翁对韵》《诗经》《楚辞》以及无数唐诗宋词元曲，熔铸为一把属于汉语文化的金钥匙。手持这把金钥匙，将会开启汉语文化的大门，挖掘到数不尽的传统文化宝藏。

夯实基础，是为了尚德崇文。翻阅以《论语》《孟子》为代表的四书五经，再到以《史记》为代表的史书，最后到四大名著，不仅仅是翻阅一个个字一页页书，更是在翻阅文字背后一个个鲜活的灵魂，一个个流传千百年依然让中国人骄傲的故事。

将传统文化融入语文教育，不仅仅是提升能力，更是开拓视野，让每一个大语文时代的孩子都能够成长为具有中华文化素养的人。

语文学习，应该从小开始学习

许多父母认为孩子自幼以汉语作为母语，语文不会有什么问题，一味将教育重点放在了数学和英语等方面；等到孩子的阅读理解能力和逻辑思维出现明显落后，并直接表现在成绩上的时候，才试图通过大量训练补上这块短板。

但传统文化的的积累和语文知识的运用，需要通过长期时间逐渐掌握，假如之前没有养成相关思维方式，临时抱佛脚的效果不会让人满意。而进入中学阶段后，由于学习任务增多，难以分散较多精力，如果没有基础直接从头学习，效果会出现一定影响。

语文学习，应该系统化学习