当孩子不再咿呀学语，渐渐的有自己的想法了，有的家长会发现，咦，从小怎么就开始跟父母反着来？

让往东他偏往西？

不让动偏要玩？

叫她非当做没听见？

明明跟他说的、告诉他的都是正确的事儿，怎么他们就不听呢？

看别人家的孩子都乖乖的听父母的，我家的孩子怎么这么“不听话”？当你这么想，其实你可能渐渐地陷入了怪圈，你可能会慢慢的变得不耐烦，对待孩子时候脾气变差，有的还甚至会“动手”了，这样做，往往效果不佳。

1.好好说话

要知道孩子听你说的话时，不光光是听从你嘴里说出来的这句话，除了听你说之外，他也会在读你的心。每一位父母在跟孩子说话时候带给孩子的感觉，比你跟他说话的内容更重要。

孩子在听到你说话的时候，如果所表达的、传递的都是不满、不开心、抱怨、批评、指责、甚至是带着失望，你听到这样的说话语气你会开心的接受吗？

孩子虽小，但是已经有了自己的想法了，让人不舒服的语境会让孩子变得逆反、抗拒，怎么会认真听你的话呢？

例如正在读这篇文章的你，想一想你是否用火爆的、批评指责的语气和孩子说过话呢？那一刻带给孩子的感受，或许不是所谓督促的力量而是一种伤害。

把好好说话这一点放在最前面，是因为它真的很重要，因为这样跟孩子的沟通会有效率的多，你要是想让孩子好好听话，那父母们要做的就是好好说话。

2.听一听孩子心里的想法

夏天天气热了，可是孩子还是穿着这个外套不脱下来，你越是想让她把外套脱掉，但孩子偏不脱，她越不脱，你越着急，最后要不你强迫着她脱下来，要不就是不了了之。

孩子真的在和大人作对吗？

可能这种情况发生在写作业的时候……

发生在玩玩具的时候……

发生在吃饭的时候……

大概任何时候！

每一个孩子都是有自主需要的，有没有想过有可能他的反抗、对抗只是想证明她可以，他能行，可能当时他只是想自己来做一个决定。

你有没有问过他为什么不脱？

你有没有问过他能不能自己脱下来？

为什么不写那样的答案？

为什么不收玩具？

你应该问一问，而不是先发火。

他不马上脱可能是因为他觉得穿衣服玩游戏也没关系，自己不热，衣服很好看为什么非要脱；

他不马上收玩具可能因为搭建的作品马上就要成功了，还差一个收尾；

没有写正确的答案可能是因为在他的心里有自己的想法。

你需要听一听孩子的想法，给他表达的机会，然后共同商量解决问题，不脱你就热了再脱或者告诉他天气太热一直穿会中暑、生病；玩具还没搭建好可以再给他五分钟，时间到了必须要加快速度了；虽然和标准答案写的不一样，看看她是否真的理解题了，孩子有自己的想法是多么开心的事儿，过后告诉她正确答案，告诉她，很多时候标准答案可以让我们变得很简单。

3.注意自己的言行举止

孩子的不听话程度就像辣椒的辣度一样是有度数的，有的家长说：好好说他也不听啊！因为习惯养成了，所以不好改！但也要从家长改变开始。

你可能疑惑了，熊孩子犯错误我就看着吗？干讲道理嘛？

当然不是！

首先我们不能“骂人”，说难听的话，原因第一点已经讲了。

孩子的安全感都是父母给的，不好听的话会给孩子造成多大的心理伤害你可能想不到。这些看似不经意的随口威胁和恐吓，会让她在以后的人生路途中变地越来越自卑，变得缺爱，也会越来越没有安全感。

其次不能动手，那是你自己的孩子，你得忍着。而且相信大部分人动手，不一定是因为孩子当时事情做的有多不好，而是恰好把孩子当成了出气筒。

心理学上有一个著名的踢猫效应：

一位父亲在公司受到了上级的批评，回到家他开始埋怨妻子，妻子遭到了埋怨也很生气，就将在沙发上跳来跳去的孩子给臭骂了一顿，孩子很生气踢了猫一脚，猫又吓得逃出了屋跑到了街上，开车的人为了躲避不撞到猫结果碰伤了公司的那个人。

坏情绪的传染会导致恶性循环，那这个怪圈就形成了一个闭环。

最后不要溺爱，该批评一定要批评，以正确的方式告诉他对错，让他知道自己错在哪里，下次不要再犯，养成习惯，慢慢来，还是可以改正的，绝对不要姑息容忍，否则才是在害孩子。因为在孩子成长的过程中，不管论关怀的缺失，还是过度的管控，都是很可怕的。

前一段时候有一个视频登上热搜，是四川成都的一位网友发布了自己晚上接孩子散学的，她说自己的孩子平时居班级倒数第一，这次她开心地说自己有一个好消息一个坏消息要告诉妈妈。好消息是自己考了倒数第二名，而坏消息是自己没还是有考及格。

视频中孩子天真灿烂的笑脸引起了很多人的共鸣。她会为了有进步而开心，也知道自己没及格是坏消息，不是只知道玩。

大家表示更羡慕孩子的父母能够接受平凡，接纳缺点，接受更多发展空间，更重要的是，打心底接受自己的孩子，而不把孩子当作自己的面子。

但同样也有人觉得这种快乐教育对于孩子的以后没有好处。可是至于孩子变成什么样的人，做什么样的工作，你能不能接受，全在于你自己怎么想，而不是受别人看法的影响。

总结下来最重要的是从小开始培养好的行为习惯（习惯真的太重要了），在日后的过程中理性对待孩子的调皮，听听孩子的想法，动嘴也可以把事情解决，不要无限对孩子溺爱，该表扬表扬，该批评批评。

人虽然很渺小，人生虽然也很短，但是人能学习，人能修身，人能进行自我完善。人的可贵之处就在于人的本身。