楚天都市报7月13日讯（记者张裕 通讯员王安琪）到了学龄的学生，兄弟姐妹之间互相打卡；不到学龄的孩子，在家帮着照顾弟弟妹妹。13日，记者从武昌中华路小学了解到，该校程红老师在暑期给学生们布置了一份特殊的作业，原来在程红老师班上，有一半的学生来自二胎家庭。

程红老师是该校一年级（4）班的班主任，网课期间，她发现班上有部分学生听课不认真。程红告诉记者：“我发现有的学生网课不认真，是因为有兄弟姐妹在一旁，所以无法专心听讲。”于是程红老师在班级内调查了一下，结果全班40名学生，有一半来自二胎家庭。

“得知这个结果的时候我还是有点震惊的，没想到会有这么多。张玮桐家里有个还没上幼儿园的妹妹；邓可欣弟弟马上上一年级；胡宁兮姐姐在同校四年级读书。每个学生的情况大不一样，还有的哥哥姐姐已经在读初中了。”

家长也向程红老师反映，有的学生在家不好好练字，也有的学习到一半，突然要去找哥哥妹妹去玩。

不久前，暑假最后一次班会，程红老师给这些二胎家庭的孩子布置了一份特别的暑假作业。“学校给的暑假作业菜单中，针对低年级学生，要求统计一个月的天气情况，分析一下武汉今年夏天的气候特征。家里有其他学龄孩子的学生，我要求他们互相打卡，每天完成任务后互相打卡，分享心得；家里有弟弟妹妹不在学龄的，我要求他们把照顾弟弟妹妹的责任担负起来，每天做了哪些事情，要求做记录。”

程红说到：“这样做，既保证了学生在家里有足够的交流空间，同时养成互相打卡的好习惯，也能培养学生自律性。”