我是“李小葵”

我刚进北京电影学院时，想的是“高中的自己好辛苦，大学我要好好待自己”，常有“60分万岁”心态。

大三的某一天，我被老师突然叫去办公室，要我负责一个大型活动的策划和对接。

我突然有种“临危受命”的紧迫感，好像“封印”的初、高中学生干部的细胞被激活，大脑开始疯狂运转。

从活动开幕式流程都搞不清楚，到后来闭幕式全流程都游刃有余，这件事极大地提升了我的自信。

但过程中各种犯错和失败，有时还导致全员加班的“惨重”后果，也让我有了大学毕业后“端什么饭碗”的紧迫感。

我决定大四考研，继续在动画领域深入研究，希望将来成为一名动画导演。 但我确定梦想目标的过程并不顺利。

大三时候，动画学院要求学生要自己组队，完成一部原创短篇动画。 我成了牵头组队的人，由于仓促上阵，对组员了解不深，在前期创作时就发生了不少问题。

一开始，我希望同学们一起做所有人都喜欢的故事，给了大家太过自由的创作空间，导致剧本中心思想表达混乱，创作思路摇摆不定。

组员们都自说自话，各创各的美术风格，我在其中无法协调和整合。 导师们看了我们七零八凑的剧本，也都觉得剧作结构冗杂，思路走向不清晰。

由于剧作把控的失调，剧组一度“休克”，拖拖拉拉半个学期没进展。

压抑的情绪和组员之间的矛盾就像越滚越大的雪球，有人甚至逃避问题去打游戏解压，有人转头去画漫画，眼看着整个队伍就要崩溃瓦解。

虽然也有人和我一起强撑，但看着其他组都在稳步进展，我内心非常焦虑。

焦虑久了反而沉淀下来，开始思考改变创作思路。 我找来其他有同样困扰的同学，说了我自己一直以来想做的小故事。

故事讲述了一个又黑又高的胆小女孩，勇于实现梦想成为一个“英雄”的故事。

当然她不是大家想象中的那种救死扶伤的英雄形象，她只是勇于突破自我，战胜恐惧，在坏孩子手里救下好朋友的“小英雄”。

因为是根据我的童年生活为原型，故事思路清晰完整，人物角色也很有特色和反差萌，大家听完我的故事后一拍即合，顶着各方面压力，决定重新组队。

在短短的3个月内，这部名叫《李小葵》的原创动画片被创作出来。

时间紧任务重，这3个月当中，从人物设定、分镜、原画到动画场景绘制，每一个环节我都提出了参考意见，对整个片子进行把控，创作在计划中稳步进行。

慢慢的，我变得更加自信。

在与大家一起努力创作过程中，我逐渐坚定了自己成为一名动画导演的信心，在大三这一次坎坷的实践中，我发现了自己的潜力，对动画流程各个环节的理解和把控也都有了很大的飞跃。

《李小葵》不仅仅是我大三的一个实践作业，它也是我回忆生活、从生活中取材提炼升华出来的属于我自己的艺术作品。

每一次再回看时，我都能回想起当时大家一起熬夜奋斗的日子。

这个片子获得了2016年全国大学生微视频创作大赛最佳导演奖等奖项，这更加激励了我在成为动画导演的阶梯上努力攀登。

毕业后，我的创作就会成为我问路的敲门砖和加速器，不仅展示给专业的人，也时刻提醒自己，原创是艺术生命的常青树、加油站。

大学期间迷茫不可怕，可怕的是无所事事。

我忘不了大三那年，把作业变成“作品”的经历，我们正为青春、为创作“烦恼并快乐着”。

作者： 褚芯梅（北京电影学院动画学院17级硕士研究生）

责任编辑：王新伟